【正文】 上課時(shí)間、上課地點(diǎn)、該門課程的學(xué) 分等。 申報(bào)條件：凡取得講師及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)或具有碩士及以上學(xué)位，教學(xué)效果好的教師均可申報(bào)開設(shè)全校性 通識(shí) 選修課。每門課程設(shè)定 2學(xué)分， 1學(xué)分相當(dāng)于 17個(gè) 講授學(xué)時(shí)。 七、評(píng)選時(shí)間 教學(xué)獎(jiǎng)每學(xué)期評(píng)選一次，于每一學(xué)期初評(píng)選上一學(xué)期的教學(xué)獎(jiǎng)項(xiàng)并表彰。 （二） 系（部）在廣泛征求意見的基礎(chǔ)上，根據(jù)申報(bào)條件全面審核，提出推薦名單。 （三） 公共選修課教師歸入教務(wù)部，當(dāng)出現(xiàn)既擔(dān)任系專業(yè)課程又擔(dān)任公 共選修課的教師，則歸入系。 五、教師評(píng)選單位歸屬原則 本著教師聘請(qǐng)及管理清晰的目標(biāo)，參評(píng)教師按照以下單位進(jìn)行歸屬： （一） 大學(xué)英語教學(xué)部和體育教學(xué)部作為獨(dú)立的單位進(jìn)行評(píng)選，涵蓋其專、兼職教師。 （四） 原則上，參評(píng)優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)須同時(shí)滿足以下三項(xiàng)條件。 3. 調(diào)、停課課時(shí)超過學(xué)期所承擔(dān)課程總課時(shí) 10％者。 （三） 符合教學(xué)工作規(guī)范要求，無教學(xué)事故或事件記錄。 “教學(xué)方法獎(jiǎng)”，面向教學(xué)方法上有突出貢獻(xiàn)并獲好評(píng)的教師。 二、設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)目及獎(jiǎng)勵(lì)辦法 （一） 優(yōu)秀教學(xué)獎(jiǎng)若干名。 第五章 附則 第十三條 本辦法由廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院負(fù)責(zé)解釋。該責(zé)任人當(dāng)年的考核一律為不稱職。一學(xué)期內(nèi)，累計(jì)發(fā)生兩次Ⅱ級(jí)教學(xué)事故者，作Ⅰ級(jí)教學(xué)事故處理。對(duì)教學(xué)事故采取隱瞞、拖延 等行為，無論是直接責(zé)任人或間接責(zé)任人都可認(rèn)定為新的教學(xué)事故。 Ⅰ 43 學(xué)生畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）和課程設(shè)計(jì)有多處明顯 錯(cuò)誤或有較大原則性錯(cuò)誤，指導(dǎo)教師未能及時(shí)指出。 B．超過規(guī)定時(shí)間一周報(bào)送成績(jī)，嚴(yán)重影響后續(xù)工作的正常進(jìn)行。 Ⅰ 36 主考教師、監(jiān)考教師遲到或缺席，影響考試正常進(jìn)行。 A． 30％ 50％ B． 50％以上 Ⅲ Ⅱ 31 教師考試之前采取圈題、劃重點(diǎn)、給提綱形式，變相向?qū)W生泄漏考題。 Ⅰ 26 實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)、畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）等實(shí)踐教學(xué)的指導(dǎo)教師，不按規(guī)定履行指導(dǎo)教師的職責(zé)。 Ⅱ 20 教學(xué)計(jì)劃規(guī)定以及教學(xué)需要課程作業(yè)訓(xùn)練的課程，整個(gè)學(xué)期： A．未布置批改作業(yè)，嚴(yán)重影響課程教學(xué)質(zhì)量 B．布置批改作業(yè)量太少，影響課程教學(xué)質(zhì)量 Ⅱ Ⅲ 27 C．漏改作業(yè)少量 D．漏改作業(yè)大批 Ⅲ Ⅱ 21 上課時(shí)指導(dǎo)失誤或擅離崗位造成較嚴(yán)重的秩序混亂或人員財(cái)產(chǎn)損傷。 Ⅰ 序號(hào) 事 故 級(jí)別 16 任課教師 未填報(bào)代課申請(qǐng)表， 未經(jīng)院（系）與教務(wù)部批準(zhǔn)由他人代課，影響教學(xué)質(zhì)量。 Ⅱ 12 對(duì)照明電器、電源和電教（擴(kuò)音和投影、放音收音）設(shè)備的故障在開學(xué)和開考前未及時(shí)檢修，影響正常教學(xué)和考試。 Ⅰ 8 出具與事實(shí)不符的學(xué)歷（除畢業(yè)證書與學(xué)位證書之外）、學(xué)籍、成績(jī)等各種證書、證明，為申請(qǐng)人謀取利益。 Ⅱ 3 教學(xué)秘書未能按規(guī)定時(shí)間制定出課程表，影響教學(xué)正常進(jìn)行。 3. 一般教學(xué)事故（Ⅲ）：一般教學(xué)事故是指失誤或其它因素造成的不良行為或事件。 第二條 本辦法適用于全院教職工。 22 三、代課 主講教師因公、因病或因事請(qǐng)假需找教師代課 者，填寫《廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院代課申請(qǐng)表》，由所在系簽署意見后報(bào)教務(wù)部審批并辦理代課手續(xù)。 3. 在教學(xué)過 程中不得以討論課、習(xí)題課為名變相停課，不得擅自提前結(jié)束課程或減少講課學(xué)時(shí)。 7．試卷交教務(wù)部后，除非證實(shí)屬評(píng)閱失誤，否則任何人不得擅自改判。 所有試題評(píng)閱后，評(píng)卷教師應(yīng)完整填寫試卷記分欄，匯總得分，并簽署全名；試卷總分不得填寫在記分欄以外的其他地方。打半勾的試題，應(yīng)將答案錯(cuò)誤部分用下劃線標(biāo)出，不完整部分用省略號(hào)標(biāo)出。 2．評(píng)卷一律使用紅色鋼筆或圓珠筆，不得使用其他顏色的筆。如要參加考核，必須在期末考試之前將缺交的作業(yè)補(bǔ)齊。 4．對(duì)學(xué)分重取學(xué)生的教學(xué)管理視同該課程班學(xué)生，任 課教師應(yīng)要求學(xué)生完成相應(yīng)的作業(yè)、參加相關(guān)的考試；教師需保證該生具有本課程各階段的考核成績(jī)。 5．教師在教學(xué)過程中如發(fā)現(xiàn)學(xué)生出勤情況有較大問題（如遲到、曠課現(xiàn)象頻繁），需及時(shí)反饋給教務(wù)部。 2．當(dāng)學(xué)生缺勤數(shù)達(dá)到該門課程總課時(shí)數(shù)三分之一時(shí)，教師應(yīng)通告學(xué)生，同時(shí)呈送數(shù)據(jù)至教務(wù)部。教師可自行考勤學(xué)生到課情況或簽核學(xué)生負(fù)責(zé)人記錄的學(xué)生考勤表，并于課程結(jié)束后一周內(nèi)上交教務(wù)部。試卷上交后，將作為原始檔案保存，除非證實(shí)屬登錄或核對(duì)工作的錯(cuò)誤，一概不得以其他原因?yàn)橛蓪?duì)任何構(gòu)成部分進(jìn)行補(bǔ)、改、調(diào)。 六、課程班內(nèi)成績(jī)的分布 為保證課程班成績(jī)呈正態(tài)分布，避免出現(xiàn)分?jǐn)?shù)段密集于某一個(gè)高分?jǐn)?shù)段或者某一個(gè)低分?jǐn)?shù)段。因正當(dāng)事由請(qǐng)假而未參加相關(guān)考核（如因病未參加期中考試）的學(xué)生，教師須以補(bǔ)考等方式及時(shí)補(bǔ)齊相應(yīng)成績(jī)；無故未參加考核的學(xué)生記為缺考（缺勤），該生該次考核成績(jī)以零分計(jì)；凡成績(jī)被判定零分者，教師必須在紙版成績(jī)登記表上書面簡(jiǎn)要說明理由并簽章，以示確定。其中，期末考試成績(jī)教師只須上交按照試卷編號(hào)填寫的紙版成績(jī)登記表（簽章）。 5．任課教師應(yīng)本著客觀、公正的原則，嚴(yán)格按照評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)給定成績(jī)，把好質(zhì)量關(guān)。 3．課程論文（設(shè)計(jì)、作品等）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)應(yīng)與《課程提綱》（開課時(shí)）或《課程報(bào)告》（結(jié)課時(shí)）一并提交，并在考核之前向?qū)W生申明。該比例任課教師提交 《課程教學(xué)進(jìn)度表》 時(shí)原已 制定，并于期中階段確定，教師務(wù)必期末前在教務(wù)系統(tǒng)中再次核對(duì)無誤，以便最后成績(jī)的計(jì)算。 第三十二條 教師在教學(xué)活動(dòng)中，要嚴(yán)肅認(rèn)真， 恪盡職守，嚴(yán) 格遵守教學(xué)規(guī)范及有關(guān)紀(jì)律，杜絕教學(xué)事故的發(fā)生，保證教學(xué)質(zhì)量。 第二十八條 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督以教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和教學(xué)效果為主，著重考核教師業(yè)務(wù)水平，幫助 教師克服薄弱環(huán)節(jié)，不斷提高教學(xué)水平。 同時(shí)，根據(jù)成績(jī)結(jié)果，對(duì)試卷進(jìn)行結(jié)論性的分析判斷。 10 第二十四條 主考教師須履行 主考職責(zé) ，不得因考場(chǎng)安排有其他監(jiān)考人員而不履行 現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督的 責(zé)任。 第五章 考試規(guī)范 第 二十二 條 教學(xué)計(jì)劃規(guī)定的每門課程和教學(xué)環(huán)節(jié)（包括課程實(shí)驗(yàn)、教學(xué)實(shí)習(xí)、生產(chǎn)實(shí)習(xí)、畢業(yè)實(shí)習(xí)、課程設(shè)計(jì)或畢業(yè)設(shè)計(jì)等）等都應(yīng)進(jìn)行考核。學(xué)生作業(yè)錯(cuò)誤之處應(yīng)予以糾正或做記9 號(hào)提示，必要時(shí)應(yīng)給出評(píng)語。 6. 嚴(yán)格畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）各個(gè)環(huán)節(jié)（如資料搜集、擬定大綱、試驗(yàn)、初稿、定稿等）的督促與檢查，做好各階段指導(dǎo)的書面記錄。 3. 貫徹 因材施教原則。必要時(shí)還應(yīng)組織評(píng)講。 3. 實(shí)習(xí)結(jié)束后，指導(dǎo)教師應(yīng)會(huì)同實(shí)習(xí)單位做好學(xué)生的鑒定，并按有關(guān)規(guī)定評(píng)定每個(gè)學(xué)生的實(shí)習(xí)成績(jī)。 第十五條 實(shí)習(xí) 1. 實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師應(yīng)切實(shí)執(zhí)行學(xué)院有關(guān)規(guī)定，對(duì)實(shí)習(xí)的目的、內(nèi)容、時(shí)間安排、注意事項(xiàng)等應(yīng)作出明確的規(guī)定，不得隨意取消或減少實(shí)習(xí)環(huán)節(jié)。 4．注意培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度和實(shí)事求是的工作作風(fēng)，培養(yǎng)其正確使用各種儀器設(shè)備和觀察、測(cè)量、記載、處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)及分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果、撰寫實(shí)驗(yàn)報(bào)告的能力。 2．要認(rèn)真做好實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)備工作，包括理論講授和預(yù)備實(shí)驗(yàn)。 3．保質(zhì)保量完成教學(xué)大綱中規(guī)定的內(nèi)容。 第十一條 在教學(xué)內(nèi)容改革中，注意吸收優(yōu)秀的科研成果， 跟蹤學(xué)術(shù)前沿，深入鉆研教材，抓住教學(xué)內(nèi)容基本要求，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，及時(shí)更新教學(xué)內(nèi)容，做到教學(xué)內(nèi)容常教常新。 2．原則上同一門課程的教材以統(tǒng)一為宜。 3．認(rèn)真鉆研教材，明確各章節(jié)的重點(diǎn)、難點(diǎn)。 第八條 在規(guī)定的時(shí)間段內(nèi)，按時(shí)保質(zhì)完成規(guī)定學(xué)時(shí)的教學(xué)工作（該學(xué)時(shí)為飽滿工 作量，因節(jié)假日占用的學(xué)時(shí)需擇時(shí)補(bǔ)足），不得任意增加或減少課時(shí)。 第三章 教學(xué)要求 第六條 教學(xué)大綱是教師從事教學(xué)工作的基本文件，是對(duì)學(xué)生進(jìn)行考核的依據(jù)，是檢查教師教學(xué)質(zhì)量的標(biāo)準(zhǔn)。 第三條 講求科學(xué)的教學(xué)方法，實(shí)施啟發(fā)式教學(xué)，有效地運(yùn)用現(xiàn)代教育技術(shù)和手段。學(xué)院的愿景是成為國內(nèi)同類高校中一流的、獲得國際廣泛認(rèn)可的、以有效教學(xué)見長(zhǎng)的一所新型本科大學(xué)。 開門辦學(xué)，強(qiáng)力推進(jìn)國際交流與合作，是嘉庚學(xué)院一直遵循的辦學(xué)宗旨。 學(xué)院位于廈門大學(xué)漳州校區(qū)，與廈門大學(xué)本部隔海相望。自辦學(xué)以來，學(xué)院依托母體學(xué)校廈門大學(xué)的優(yōu)質(zhì)教育資源，用質(zhì)量打造品牌，以創(chuàng) 新推動(dòng)發(fā)展，各項(xiàng)工作得到了社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可。 63 教師學(xué)期教務(wù)工作提示 53 教務(wù)部工作信息 47 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院 教材管理辦法 35 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院教室管理規(guī)定 23 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院教學(xué)獎(jiǎng)評(píng)選辦法 12 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院課程班管理說明 教 師 手 冊(cè) 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院教務(wù)部 編 二〇〇八年八月 目 錄 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院簡(jiǎn)介 1 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院教師工作規(guī)范 15 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院評(píng)卷規(guī)范 19 廈 門大學(xué)嘉庚學(xué)院教師調(diào) 、停、 代課規(guī)定 32 廈 門大學(xué)嘉庚學(xué)院通識(shí)選修課管理辦法 嘉庚學(xué)院始終堅(jiān)持高起點(diǎn)、嚴(yán)要求、穩(wěn)扎穩(wěn)打的原則。 2020 年，嘉庚學(xué)院增設(shè)微電子學(xué)專業(yè)，招生專業(yè)數(shù)達(dá) 36 個(gè)，專業(yè)方向近 70 個(gè)，計(jì)劃面向全國29個(gè)省市自治區(qū)招生 3080 人。富有學(xué)院特色的轉(zhuǎn)專業(yè)制度和教師答疑制度，使學(xué)生在以興趣為導(dǎo)向的學(xué)習(xí)環(huán)境和親密的師生關(guān)系中快樂成材。 學(xué)院自創(chuàng)辦以來，堅(jiān)持規(guī)范辦學(xué)，積極進(jìn)行理念、體制、教學(xué)等各方面的創(chuàng)新，努力為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的本科教育。 4 第二章 師德修養(yǎng) 第二條 遵紀(jì)守法，嚴(yán)于律己，為人師表，教書育人，寓教育于教學(xué)過程中。 第五條 切實(shí)履行教師職務(wù)職責(zé)，嚴(yán)格遵守學(xué)院各項(xiàng)規(guī)章制度。 第七條 在接受教學(xué)任務(wù)后，應(yīng)認(rèn)真填寫 課程 教學(xué)進(jìn)度表，上報(bào)教材及教學(xué)需求信息，積極配合排課工作，按照規(guī)定時(shí)間及時(shí)完成。 2． 根據(jù)課程教學(xué)大綱認(rèn)真填寫該課程的學(xué)期 《課程 教學(xué)進(jìn)度表 》，并認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)進(jìn)度。 第十條 教材選用 1．課程教材的選用必須慎重，選用教材應(yīng)注意內(nèi)容體系有較強(qiáng)的科學(xué)性、先進(jìn)性，對(duì)學(xué)習(xí)者具有啟發(fā)性、適用性，以體現(xiàn)本學(xué)科高水平的最新教材為宜，各系在選用教材上應(yīng)把好關(guān)。教師自編出版的教材必須符合教材的規(guī)范和教學(xué)要求。不得在課堂上使用干擾教學(xué)秩序的通訊工具和電子設(shè)備。 第十三條 實(shí)驗(yàn)教學(xué) 1．嚴(yán)格按課程實(shí)驗(yàn)教學(xué)大綱的要求組織教學(xué)，不得隨意減少實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目或?qū)嶒?yàn)內(nèi)容。學(xué)生操作時(shí)，教師應(yīng)來回巡視，耐心解答學(xué)生提出的疑點(diǎn)、難點(diǎn)，規(guī)范指導(dǎo)學(xué)生的操作 ，及時(shí)糾正學(xué)生不正確的操作方式。注意培養(yǎng)學(xué)生的思維、論辯能力。同時(shí)，要關(guān)心學(xué)生的生活，注意安全。 3．課程設(shè)計(jì)結(jié)束或課程論文完成后，應(yīng)組織評(píng)審或論文答辯，并按有關(guān)規(guī)定評(píng)定課程設(shè)計(jì)（論文）成績(jī)。注重培養(yǎng)學(xué)生調(diào)查研究、查閱文獻(xiàn)、擬定研究方案、使用工具書與儀器設(shè)備、處理數(shù)據(jù)、論文撰寫等基本功的訓(xùn)練。 5. 發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性和創(chuàng)造精神，既不包辦代替，也不放任自流。作業(yè)批改后，作業(yè)成績(jī)應(yīng)及時(shí)記入《嘉庚學(xué)院成績(jī)考核登記表》中，作為學(xué)生平時(shí)成績(jī)記錄。 第二十一條 在學(xué)院有固定辦公地點(diǎn)的教師每學(xué)期 應(yīng)提前確定 每周六個(gè)小時(shí)的答疑輔導(dǎo)時(shí)間安排， 在辦公點(diǎn) 為本系學(xué)生提供學(xué)業(yè)指導(dǎo)，為課程班學(xué)生提供課程輔導(dǎo)答疑； 其他教師應(yīng) 向?qū)W生提供固定的答疑輔導(dǎo)時(shí)間 和方式 安排， 保證 進(jìn)行有效的課外交流。 3．考試方式應(yīng)根據(jù)課程的特點(diǎn)而定，可以閉卷，也可以開卷；可用筆試，也可用口試，或兩者兼用。 第二十六條 教師需按照要求做好評(píng)卷工作，并按時(shí)將成績(jī)登錄入教務(wù)系統(tǒng)。 第六章 教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督 第二十七條 教師應(yīng)積極配合教學(xué)質(zhì)量監(jiān)督工作，吸取合理意見，做好教學(xué)改進(jìn)工作。 第七章 工作考核 第三十一條 教師因工作表現(xiàn)突出，可被推薦參加學(xué)院教學(xué)獎(jiǎng)各獎(jiǎng)項(xiàng)評(píng)選，評(píng)獎(jiǎng)記錄將作為教師個(gè)人檔案記載入冊(cè)。 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院教務(wù)部 二〇〇 七 年八月12 廈門大學(xué)嘉庚學(xué)院成績(jī)管理說明 一、課程成績(jī)構(gòu)成比例 課程的最終成績(jī)應(yīng)由平時(shí)成績(jī)、期中成績(jī)和期末成績(jī)按適當(dāng)比例組成。 2．凡采用論文（設(shè)計(jì)、作品等）進(jìn)行考核的課程，任課教師需擬定具體的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，包含論文（設(shè)計(jì)、作品等）的題材形式、格式規(guī)范、質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及誠信要求等，應(yīng)要求學(xué)生獨(dú)立完成，嚴(yán)禁學(xué)生抄襲、剽竊或挪用他人 成果。成