【摘要】執(zhí)教人：王英人教版六年級數(shù)學上冊第四單元圓環(huán)的面積1什么叫圓環(huán)？在大圓中間挖去一個小圓，剩下的部分就形成了一個圓環(huán)嗎?···圖1圖2圖3·圖2一個環(huán)形具有哪些特點？（1）兩個圓的圓心在同一個點上（同心圓）。（2）兩
2024-11-23 13:04
【摘要】教學時間：備課時間；教學內容：負數(shù)練習課，補充整理。練習目標：1、引導學生對個單元的知識加以梳理歸納，在同學們交流與反思中，使知識得以整理內化。2、在完成了作業(yè)本習題后的重點題講評，突出重點突破難點。教學重、難點：引導學生對個單元的知識加以梳理歸納，使知識得以整理內化教學過程：一出示目標
2025-06-07 17:38
【摘要】第一章工程概況一、項目地點本橋為南城縣盱江大道南延伸段新建工程中的一部分。橋梁全長米，橋梁起點為K0+，終點為K0+。二、地形、地貌橋梁為南城縣縣城盱江大道改建工程南延伸段一舊橋改造工程，橋梁所跨河流為盱江河一小支流，橋位下游約500米處為盱江主河道，受盱江洪水倒灌影響嚴重。主河溝寬約10米。河床底多砂石。三、氣象、水
2024-09-16 08:16
【摘要】現(xiàn)代漢語試題一（文字）一、填空題，是人類最重要的_____。人類有了文字，就空破了語言在______上的限制，擴大了語言的_______。，依附于______而存在的，不記錄______的任何圖形、符號都不是文字。，它是______的結合體，是漢族人的祖先在長期的______中逐漸創(chuàng)造出來的。，在原始的圖畫記事的基礎上，人們______創(chuàng)造出來的，我國歷史上流傳的漢字是_
2025-06-28 19:16
【摘要】環(huán)球金融中心38樓半層、39樓整層辦公樓內部裝修工程技術標第壹頁目錄第一章編制說明..........................................................................
2024-10-19 06:24
【摘要】施工組織設計南寧市五巢湖市經開區(qū)渡江路工程投標文件技術部分中鐵隧道集團四處有限公司1目錄第一章工程概況.............................................................
2025-02-26 18:59
【摘要】第1部分語言文字運用專題六圖文轉換鞭辟入里·解構典題“圖文轉換”類題目是一種綜合性、技巧性強，具有創(chuàng)新特色的新題型，已越來越受到命題專家的青睞。它要求考生根據(jù)圖表中的有關內容，分析有關材料，辨別或挖掘某些隱含的信息，對材料進行綜合性評價或推斷，然后，用恰當?shù)恼Z言表述出來?！皥D文轉換”題，表面看來是“看圖說話
2025-07-20 08:44
【摘要】豬圓環(huán)病毒的綜合防治一、病原豬圓環(huán)病毒（Porcinecircovirus,PCV）在分類上屬圓環(huán)病毒科、圓環(huán)病毒屬。本病毒是動物病毒中最小的一種病毒，病毒粒子呈20面體對稱結構，大小約4－，平均直徑17nm,無囊膜，含有共價閉合的單股環(huán)狀負鏈DNA，基因組大小約為。該病毒可在豬源細胞上復制，但CPE不明顯，病毒沉降系數(shù)為52
2025-01-06 16:09
【摘要】圓環(huán)、藍耳付應舟13908466352QQ1163659782E-mail一、PCV2病原學?90年代PK-15細胞培養(yǎng)污染面的PCV成為PCV1（非致病性病毒）?99年新出現(xiàn)的PCV命名為PCV2（致病性病毒）?PCV2屬于圓環(huán)病毒科圓環(huán)病毒屬?病毒粒子直徑為14-17nm，為已知最小
2025-05-25 23:38
【摘要】八年級下冊語文字詞部分復習1、爛熳（màn）緋（fēi）紅油光可鑒（jiàn）驛（yì）站蘆薈（lúhuì）2、出言不遜（xùn）匿（nì）名詰責（jiézé）解剖（jiěpōu）杳（yǎo）無消息3、瞥（p
2025-04-16 22:13
【摘要】八年級下冊語文字詞部分復習1、爛熳（màn）緋（fyi）紅油光可鑒（jiàn）驛（yì）站蘆薈（lúhuì）2、出言不遜（xùn）匿（nì）名詰責（ji?z?）
2024-11-03 03:32
【摘要】精品資源學校_________________班級_____________學號______________姓名_______________…………………………………………………………………密封線內不得答題………………………………………………………………學校_____
2025-03-25 00:01
【摘要】圓錐【學習目標】1、加深對圓錐特征和體積計算公式的理解2、理解等底等高的圓柱和圓錐體積之間的關系3、能應用圓錐、圓柱的有關知識解決實際問題4、培養(yǎng)思維能力和綜合應用所學知識解決實際問題的能力【學習重、難點】綜合應用所學知識解決實際問題【自主學習】一、內容要求：復習教材P25—26頁的內容，對圓錐特征和體積的計算公式進行鞏固，然后獨立完成下列各題。
2024-08-14 04:30
【摘要】課題圓柱與圓錐的復習課型復習課授課人朱裕秋教學目標1、知識與技能：進一步掌握圓柱和圓錐的特征。熟練運用公式計算圓柱的表面積、圓柱和圓錐的體積，更好的理解圓柱和圓錐體積之間的關系，能解決簡單的實際問題。2、過程與方法：學生回憶圓柱和圓錐的特征，通過觀察自己提出相關數(shù)學問
2024-11-23 15:32
【摘要】人教版小學數(shù)學第十二冊第二單元第四課時《圓柱的體積》教學設計教學目標：1、通過用切割拼合的方法借助長方體的體積公式推導出圓柱的體積公式，能夠運用公式正確地計算圓柱的體積和容積。2、初步學會用轉化的數(shù)學思想和方法，解決實際問題的能力3、滲透轉化思想，培養(yǎng)學生的自主探索意識。教學重點：掌握圓柱體積的計算公式。教學難點：圓柱體積的計算
2024-11-21 05:55
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