農(nóng)業(yè)大學(xué)支教策劃書-全文預(yù)覽
【正文】 不同媒材的效果，通過看看、畫畫、做做等方法表現(xiàn)所見所聞、所感所想的事物，激發(fā)豐富的想像力與創(chuàng)造愿望。3．通過練習(xí)提高學(xué)生的速度、靈敏、肌肉力量等素質(zhì)。用20分鐘播放一段視頻短片—《計算機基本抄作》。第一課時：介紹計算機的外貌時，可結(jié)合實物進行,讓學(xué)生指著各部分介紹。學(xué)會正確的開機、關(guān)機。第三節(jié)：配音樂，開始整體舞蹈的排練。教學(xué)步驟：第一節(jié)：基本功：前半節(jié)教壓腿和劈叉。下面翻開課本，一句一句的讀課文，不會的單詞翻字典或單詞表，你會發(fā)現(xiàn)在讀完一句之后，就記住了好多單詞，而且記得非常清楚。至于為什么，您翻翻字典就明白了。（要求聲音清晰，發(fā)音準(zhǔn)確，規(guī)定時間）結(jié)束比賽，頒發(fā)獎品，精神獎勵為主給孩子學(xué)英語的三步學(xué)習(xí)建議第一步：單詞這樣背 ，一定要每次都大量地背。第二課時：前半堂課我們以場景為主要的教學(xué)方式，通過模擬場景，話劇表演，閱讀比賽等形式結(jié)合教學(xué)。第三節(jié)講解書上課文一篇。提出今天課題—《水歌掉頭—明月幾時有》 播放這首詞的歌曲版。7．全詩通讀一遍。 3．出示新課題，解題，告訴同學(xué)今天是一節(jié)語文課。教師教具準(zhǔn)備：表演道具若干。教學(xué)內(nèi)容：課題：《朝發(fā)白帝城》，《水調(diào)歌頭—明月幾時有》。團隊特色介紹以快樂為中心，以學(xué)習(xí)為主導(dǎo)，力求幽默風(fēng)趣的教學(xué)內(nèi)容，課程新穎。財務(wù)負責(zé)人：劉龍軍——心思縝密，負責(zé)掌握團隊的財務(wù)的預(yù)算和支出。隊員職責(zé)描述人員分工隊長：張玉慧——負責(zé)策劃書、人員的統(tǒng)籌組織，團隊精神的建設(shè)，活動結(jié)束匯報演講。首先對團隊進行介紹，進行才藝展示。小禮品。（3）準(zhǔn)備相關(guān)教學(xué)器材，包括：美術(shù)課要用的各種美術(shù)用品，如畫紙畫筆?！拔医o大家講故事”，勇于在眾人面前表達自己。給學(xué)生們展示計算機網(wǎng)絡(luò)的強大和廣泛實用性。舞蹈課亮點：用肢體語言表達對生活的熱情，展示作為“祖國花朵”的蓬勃生氣。英語課亮點闡述：結(jié)合“瘋狂英語” 教學(xué)特點，讓他們勇敢張開口，加以詞匯記憶游戲并予以小禮物激勵，使學(xué)生在課堂上快樂讀英語，自信秀英語。語文課亮點闡述：在班級建立“希望之角”。核心支教思想：快樂學(xué)習(xí)，感恩社會，自信自強。課余生活計劃類： 讓孩子們自己想故事，講故事，培養(yǎng)語言表達能力。支教策劃書向?qū)в媱澑攀稣n程亮點目標(biāo)學(xué)校 ：肥東縣希望小學(xué)四年級班支教目標(biāo)：“快樂”—永恒不變的主題！播種快樂，收獲知識，從孩子的視角，力圖課堂的生動活潑，不讓學(xué)習(xí)成為負擔(dān)，培養(yǎng)自信積極的人生態(tài)度，心懷感恩，熱愛生活。 培養(yǎng)團隊精神和合作意識，傳播互幫互助的美德。走進學(xué)生家里，貼近他們的真實生活，了解他們的內(nèi)心意愿。自信自強：相
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