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新高中中國(guó)文學(xué)-全文預(yù)覽

  

【正文】 括作品描寫人物形象 的手法,並嘗試透過主角的言 行分析不同物的性格特徵。 例一 在中五或中六開設(shè) 選修單元 「文學(xué)創(chuàng)作 原創(chuàng)或改編:新詩(shī)」,同是新詩(shī)創(chuàng)作, 必修單元 「新詩(shī)」的學(xué)習(xí)只要求學(xué)生的 作品具備新詩(shī)元素,但 選修單元 除了新 詩(shī)創(chuàng)作的一般要求外,更要求學(xué)生語言 精煉,有個(gè)人風(fēng)格,富創(chuàng)意等。 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀 透過比較、分析兩岸、港澳及海外的具代表性的作家作品,探討不同地域作品的特色,同時(shí)鞏固、深化在 必修部分 所學(xué),提高賞析、評(píng)論與創(chuàng)作文學(xué)作品的能力。 選修單元 與 必修部分 的關(guān)係 互相促進(jìn)、互相補(bǔ)足 ? 以賞析、評(píng)論為主要目標(biāo) 文學(xué)專題 ( 一 ) 時(shí)代 透過比較、分析某朝代或某年代的作品,深入探討其時(shí)的精神面貌,體會(huì)文學(xué)與時(shí)代的關(guān)係,同時(shí)鞏固、深化在 必修部分 所學(xué),提高賞析、評(píng)論文學(xué)作品的能力。 學(xué)習(xí)評(píng)估 流程四 創(chuàng)作新詩(shī),以街道為主體, 學(xué)習(xí)評(píng)估 寫出觀察的體驗(yàn)與感受 。 能 回應(yīng)老師 的 提問 。 ( 1) 口頭報(bào)告 ( 2) 聆聽 ( 3) 評(píng)鑑 能把搜集到的資料加以整理,作有條理的口頭報(bào)告 。 ( 1) 分角色朗讀對(duì)白 ( 2) 課堂答問 ( 3) 小組討論匯報(bào) 學(xué)習(xí)評(píng)估 流程一及二 ( 4) 工作紙 ( 1) 觀劇報(bào)告(口頭或書面) ( 2) 戲劇演出(量表) 學(xué)習(xí)評(píng)估 流程三 ( 1) 作 文 學(xué)習(xí)評(píng)估 ( 2) 改編或創(chuàng)作劇本 流程四 本單元研習(xí)香港作家梁秉鈞的三首街道詩(shī): 〈 傍晚時(shí),路經(jīng)都爹利街 〉 、 〈 羅素街 〉 、 〈 拆建中的摩囉街 〉 。新高中 中國(guó)文學(xué) 學(xué)習(xí)評(píng)估 選修單元 的 評(píng)估 新高中 中國(guó)文學(xué) 選修單元 與 必修部分 的關(guān)係 高中文學(xué)教學(xué)實(shí)踐案例 現(xiàn)代戲劇教學(xué) 新詩(shī)教學(xué) 香港文學(xué) ?? 都市留情:新詩(shī) 文學(xué)創(chuàng)作 ?? 原創(chuàng)或改編:新詩(shī) 從案例紬繹 選修單元 的 設(shè)計(jì)原則 選修單元的 學(xué) 習(xí)評(píng)估 工作坊 新高中 中國(guó)文學(xué) 選修單元 與 必修部分 的關(guān)係 新高中 中國(guó)文學(xué) 課程結(jié)構(gòu)及組織 選修 部分 必修 部分 必修部分 佔(zhàn)全科教學(xué)課時(shí)三分二至四分三 佔(zhàn)全科評(píng)核比重百分之八十 選修部分 佔(zhàn)全科教學(xué)課時(shí)三分一至四分一 佔(zhàn)全科評(píng)核比重百分之二十 中 四 中 五 中 六 必修部分 韻文 詩(shī)經(jīng)與楚辭 古體詩(shī)與近體詩(shī) 學(xué)習(xí)目標(biāo) 提高賞析、評(píng)論與 詞與曲 創(chuàng)作能力 新詩(shī) 培養(yǎng)研讀文學(xué)的興 賦 趣、態(tài)度與習(xí)慣 散文 先秦散文 學(xué)習(xí)重點(diǎn) 文學(xué)賞析與評(píng)論 漢魏六朝散文 文學(xué)創(chuàng)作 唐宋散文 文學(xué)學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí) 明清散文 學(xué)習(xí)素材 指定作品 組織學(xué)習(xí)單元 現(xiàn)當(dāng)代散文 自選作品 小說 古今小說 名著選讀 戲劇 古典戲曲與現(xiàn)當(dāng)代戲劇 選修部分 增設(shè)意義 讓學(xué)生有更多選擇,以 作家追蹤 ? 自選作家 激發(fā)潛能,發(fā)展個(gè)性 作品選讀 讓學(xué)生有更寬廣空間, 名著欣賞 促進(jìn)自主、終身學(xué)習(xí) 文學(xué)專題 通過不同切入面,拓寬 現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)作品選讀 視野,深入探究 香港文學(xué) 與必修關(guān)係 據(jù)必修以延伸、發(fā)展, 戲劇文學(xué)評(píng)賞 可
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