打造亮點(diǎn)力求升格—考場(chǎng)作文應(yīng)對(duì)策略舉要松江區(qū)教師進(jìn)修-全文預(yù)覽
【正文】 不單調(diào)，敘事而不拖沓，抒情而不做作，說(shuō)理而不枯燥，文章就算做好了。他是范仲淹，進(jìn)則憂其民，退而憂其君。何 為俠 者？郭靖告訴我，俠之大者，為國(guó)為民。—2022 年滿分 卷 《 成長(zhǎng)需要悉心呵護(hù) 》讀經(jīng)書，能塑靜儉德行。有句話叫柔日讀史，剛?cè)兆x經(jīng)。余固目不忍視，耳不忍聞。細(xì)觀 時(shí)下之社會(huì)，不禁更增憂慮。 未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。 —— 考生作文（ 5）巧用化用文言口語(yǔ)。現(xiàn)實(shí)生活中沒有完美的人生，正如舞臺(tái)上沒有純粹的喜劇。 “立片言以居要，乃一篇之警策 ” （陸機(jī) 《 文賦 》 ）名言格言警句對(duì)豐富文章語(yǔ)言，加深文章思想含金量，增強(qiáng)表達(dá)效果有點(diǎn)睛之效。 穿越一個(gè)世紀(jì)，見證滄桑百年，刻畫歷史巨變， 一個(gè)生命竟如此厚重 。它包括對(duì)偶句、排比句、反復(fù)句等。 （廣東考生 《 語(yǔ)言是溝通的鑰匙 》（ 3）注意文中句式變化。而摩訶迦葉所看到的卻是花的美好，佛祖拈花的動(dòng)作在他看來(lái)，如同一幅美妙的畫卷，和諧而寧?kù)o，所以他笑了，孩童般純真。爺爺靠在斑駁的石庫(kù)門墻上，夕陽(yáng)西下的時(shí)候，一束陽(yáng)光斜斜地灑下來(lái)，透過(guò)梧桐樹葉，灑在了爺爺身上，瑣碎而溫暖。（二） 語(yǔ)言 表達(dá) “六字訣 ”：w能綜合運(yùn)用多種表達(dá)方式。 —— 周宏 《 高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)解讀 》(三 )打造亮點(diǎn) ,追求 “ 五實(shí) ”“作文連接著健康的生命。(二 )明確高考寫作能力要求（ 2022年上海卷考試手冊(cè)）w選材立意的能力w結(jié)構(gòu)布局的能力w語(yǔ)言表達(dá)的能力(三 )明確高考作文寫作須知w不寫 “三無(wú) ”文章 ”作文的完成要靠語(yǔ)言，情感的流露要靠語(yǔ)言，個(gè)性的張顯要靠語(yǔ)言，思想的傳遞要靠語(yǔ)言 …… 可以這樣說(shuō)， 寫作中的語(yǔ)言實(shí)在是考生文化修養(yǎng)、人格魅力、胸襟氣度的寫照。 沒有語(yǔ)言文字，我是一個(gè)無(wú)家可歸的人。語(yǔ)言文字是我的歸宿，我的家?！?趙鑫珊 《 “文 ”這個(gè)漢字 》語(yǔ)言的活力總是和思想的生命力同步。忌空洞無(wú)物內(nèi)容單薄 忌牽強(qiáng)附會(huì)張冠李戴 忌低級(jí)庸俗表達(dá)幼稚 忌虛假造作故意拔高 跳出 “小我 ”，抒寫 “大我 ”情懷w w 人與社會(huì) ： 人與人、人與集體、人與祖國(guó)要做到書寫 “大我 ”的情懷，應(yīng)具有人文精神，充分打開對(duì)話角度， 增強(qiáng)理性思考的意識(shí) ，對(duì)各種熱點(diǎn)問(wèn)題保持足夠的敏感， 關(guān)注人生、關(guān)注他人、關(guān)注社會(huì)、關(guān)注大事、關(guān)注人文、關(guān)注未來(lái) ，視野開闊，思接千載，博古通今，慧眼獨(dú)具， 提倡寫 “大事 ”、 “大情 ”、 “大理 ”。—— 2022年 《 語(yǔ)文學(xué)習(xí)：從高考作文看個(gè)性化多元化閱讀 》感受真實(shí)而具有品位， 思想獨(dú)特而決不偏激， 富有文采而不事炫耀，
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