年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試-全文預(yù)覽
【正文】 ▲ A．在量筒中加入一些煤油，可以減少氧氣在水中的溶解 B．塑料管口放出連續(xù)均勻的氣泡后才能收集氣體 C．氧化汞未分解完全就停止加熱對實驗結(jié)果沒有影響 試題欣賞 試題源于教材而不拘泥于教材，對教師用好教材、用活教材，摒棄題海、回歸教學原點具有一定的導向功能。則該反應(yīng) A．是化合反應(yīng) B．有單質(zhì)生成 C．反應(yīng)前后分子種類不變 D．參加反應(yīng)的兩種分子個數(shù)比為 4︰ 1 試題的難度降低了，但對科學素養(yǎng)的要求并沒有降低。 如嘉興（舟山）卷的第 1 20題，臺州卷的 1 20題，杭州卷的第 26題、湖州卷的 1 28題，衢州卷的第 23題，寧波卷的的第 18題等等。 高溫 試卷緊扣社會熱點，與時俱進，體現(xiàn)時效性、科學性；重視試題思想性，正面導向，滲透情感教育。某火力發(fā)電廠原來采用石灰石脫硫技術(shù)，主要反應(yīng)原理是 2CaCO3+2SO2+O2 = 2CaSO4+2CO2。 與較大的顆粒物相比 ， 富含大量有毒 、 有害物質(zhì) ， 對人體健康和大氣環(huán)境影響更大 。 （ 3） 19世紀以來，奎寧和氯喹先后作為抗擊瘧疾的特效藥，但后來由于瘧原蟲產(chǎn)生了抗藥性，治療效果越來越差。 試題欣賞 (臺州第 35題 ) 2022年 9月，中國中醫(yī)研究員屠呦呦因發(fā)現(xiàn)并提取出青蒿素（化學式為 C15H22O5）而獲得有著諾貝爾獎風向標之美譽的拉斯克獎。下列分析正確的是 A．排球離開手后還能繼續(xù)向上運動是由于受到慣性的作用 B．在擊打排球過程中人沒有對排球做功 C．手擊打排球的力大于排球?qū)κ值淖饔昧? D．排球上升到最高點時受力不平衡 試題欣賞 （杭州第 6題） 沖擊鉆是一種打孔的工具。 （ 1）科學書重 3牛，靜止在中指尖上，請在圖中作出書受到的支持力的圖示。較好地體現(xiàn)了義務(wù)教育的性質(zhì)，從整體上保證了大多數(shù)學生考出真實的水平，切實減輕學生過重的課業(yè)負擔，同時，有利于推進高中課程改革。 表 4 ： 2022年各市試卷的難度分布（摘自部分市試卷分析報告） 地別 杭州 寧波 溫州 紹興 嘉興 舟山 義烏 衢州 容易題 （難度值＞ ） 67 稍難題 （難度值 ） 21 較難題 （難度值＜ ） 12 2 各地市試卷的難度分布比較符合我省各地的科學教學實際，難度與 《 考試說明 》 的命題要求基本符合。使大多數(shù)學生解題時間充足，考出真實水平 評價組主要是通過閱讀各市上報的試卷分析報告及難度系數(shù)；通過析題體驗，分析試題難易層次等。 一級 指標 二 級 指 標 有 效 性 6）試題具有較好的代表性，覆蓋面、重點突出，學科能力和素養(yǎng)考查全面、恰當 7）基礎(chǔ)與提高并重，關(guān)注學科本質(zhì)，體現(xiàn)學科特點 8）試題避免陳題、繁題、偏題、怪題和機械性的記憶題，設(shè)計新穎、情景合理、素材真實 ? 考試是否達到了目的， ? 考試所考的內(nèi)容是否就是想考的內(nèi)容。2022年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試 科學試卷質(zhì)量評價報告 二、試卷的特色與亮點 一、試卷評價概況 三、試卷存在的問題 四、試卷的改進建議 《 科學（七～九年級）課程標準 》 （實驗稿），《 2022年浙江省初中畢業(yè)生學業(yè)考試說明 》 ， 《 浙江省教育廳關(guān)于進一步推進初中畢業(yè)學業(yè)考試與高中招生改革的指導意見 》 ， 《 關(guān)于浙江省初中畢業(yè)學業(yè)考試試卷質(zhì)量評價的若干意見 》 等。 一級
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