四川電大教育心理學(xué)開放專科教育心理學(xué)_0002(課程號：5108135)參考資料【整理版】-全文預(yù)覽
【正文】 發(fā)展不包括以下哪種發(fā)展。 D. 示范與講解。教育心理學(xué)（開放?？疲┙逃睦韺W(xué)_0002四川電大形成性測評系統(tǒng) 課程代碼：5108135 參考資料 、單項選擇題（共 10 道試題，共 30 分。 C. 理解任務(wù)的性質(zhì)和情境。（ ） A. 心理定勢 B. 遷移 C. 醞釀效應(yīng) D. 功能固著參考答案：C4. 學(xué)生學(xué)習(xí)漢語拼音對有些英語字母語音的學(xué)習(xí)產(chǎn)生影響，這種現(xiàn)象屬于學(xué)習(xí)的（ ）。 B. 凡是有助于提高學(xué)習(xí)質(zhì)量的程序、規(guī)則的都屬于學(xué)習(xí)策略范疇。）1. 問題解決的一般過程有：（ ） A. 發(fā)現(xiàn)問題 B. 明確問題 C. 提出假設(shè) D. 檢驗假設(shè)參考答案：ABCD2. 動作技能形成可以分為四個相互聯(lián)系的階段：（ ） A. 認(rèn)知階段 B. 分解階段 C. 聯(lián)系定位階段 D. 自動化階段參考答案：ABCD3. 動作技能一般包括三個成分，分別是（ ） A. 動作或動作組 B. 體能 C. 認(rèn)知能力 D. 智能參考答案：ABC4. 教育心理學(xué)的研究對象是：（
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