【正文】 美觀能指導(dǎo)人們進(jìn)行PCB設(shè)計(jì)實(shí)踐操作。 掌握Protel軟件的安裝與卸載掌握軟件的基本操作。 基本掌握PCB基礎(chǔ)知識(shí)，PBD布局布線的基本原則明確任務(wù)要求。 （25%） 見表234 項(xiàng)目 編號(hào) 考核點(diǎn)及占 項(xiàng)目分值比 建議考核方式 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)成績(jī) 比例 優(yōu)良及格P34 （15%） 教師評(píng)價(jià) +自評(píng) 掌握PCB基礎(chǔ)知識(shí)，PCB布局布線的基本原則明確任務(wù)要求。 了解原理圖元件繪制的基本流程。 能搜索資料，了解原理圖元件繪制方法。 （10%） 教師評(píng)價(jià) 符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整、有詳細(xì)過程的分析，并能 提出來(lái)一些新的建議。 15% （50%） 教師評(píng)價(jià) +互評(píng) 能夠獨(dú)立進(jìn)行電路原理圖總圖和子圖的繪制,掌握輸入/輸出端口的繪制方法,并能夠按要求修改屬性,掌握層次原理圖之間的切換 繪圖符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，美觀,能指導(dǎo)人們進(jìn)行設(shè)計(jì)實(shí)踐操作。 考核點(diǎn)（25%） 見表234 項(xiàng)目 編號(hào) 考核點(diǎn)及占 項(xiàng)目分值比 建議考核方式 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 成績(jī) 比例 優(yōu) 良 及格 P33 （15%） 教師評(píng)價(jià) +自評(píng) 掌握層次原理圖的繪制流程和基本方法 能搜索資料，了解最新最速度的制作方法。繪圖符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 繪圖符合行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，美觀，并能自己解決問題。 能搜索資料，了解原理圖繪制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 能搜索資料，了解原理圖繪制行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 十、教學(xué)條件： 可容納32人機(jī)房，配置符合設(shè)計(jì)需求。 。具備檢測(cè)與識(shí)別常用傳感器的能力，能分辨常用傳感器的優(yōu)劣。 項(xiàng)目6 課程設(shè)計(jì)（一）適用對(duì)象：完成全部項(xiàng)目的同學(xué)（二）參考課時(shí)：20（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：綜合利用各種常見傳感器，設(shè)計(jì)并制作遙控汽車。模塊二：?jiǎn)纹瑱C(jī)學(xué)習(xí)板雙面PCB設(shè)計(jì)課時(shí)： 12 1～：使學(xué)生掌握印制電路板圖的制作流程，掌握使用Protel軟件繪制原理圖。設(shè)計(jì)PCB圖，制作原理圖元件，制作元器件封裝庫(kù)，掌握雙面板的制作工藝，各種制板的設(shè)備操作，制作高質(zhì)量的PCB制板，了解PCB制板國(guó)家、行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 （四）工作任務(wù)：根據(jù)提供單片機(jī)最小系統(tǒng)與DA/AD轉(zhuǎn)換電路的層次原理圖，繪制層次原理圖，并能夠進(jìn)行正確的層次圖之間的切換。七、內(nèi)容綱要：項(xiàng)目1 直流穩(wěn)壓原理圖設(shè)計(jì)（一）適用對(duì)象：具備電子電工基礎(chǔ)知識(shí)的同學(xué)（二）參考課時(shí)：20（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握原理圖的設(shè)計(jì)流程，能使用Protel新建項(xiàng)目，新建原理圖文件，加載原理圖庫(kù)文件，設(shè)置原理圖文檔屬性，放置元件和設(shè)置元件屬性；使學(xué)生掌握原理圖繪制工具的使用，會(huì)使用電氣規(guī)則檢測(cè)原理圖文件及各種報(bào)表文件的生成能繪制原理圖庫(kù)文件。3．養(yǎng)成實(shí)事求是、尊重技術(shù)的科學(xué)態(tài)度，敢于提出與別人不同的意見，也勇于放棄或修正自己的錯(cuò)誤觀點(diǎn)，有創(chuàng)新和技術(shù)革新的意識(shí)。（二）職業(yè)知識(shí)通過本課程的學(xué)習(xí)，能讓學(xué)生更充分地了解應(yīng)用電子專業(yè)的學(xué)科體系，使學(xué)生的職業(yè)技能素養(yǎng)得到進(jìn)一步的提高。（3）熟悉電子電路的基本測(cè)試項(xiàng)目及測(cè)試過程、測(cè)試標(biāo)準(zhǔn)。三、參考學(xué)時(shí)： 本課程的參考學(xué)時(shí)為 76 學(xué)時(shí)。建立開放的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地，使職業(yè)技能鑒定、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)合一，滿足學(xué)生綜合職業(yè)能力培養(yǎng)的要求。電子書籍、電子期刊、傳真軟件、數(shù)字圖書館、教育網(wǎng)絡(luò)等信息資源是教學(xué)從單一媒體向多媒體轉(zhuǎn)變，也使教學(xué)活動(dòng)從信息的單向傳遞向雙向交換轉(zhuǎn)換，開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)課程資源，可使學(xué)生從單獨(dú)學(xué)習(xí)向合作學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變。1. 注重實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書和實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)教材的開發(fā)和應(yīng)用。3. 注重學(xué)生動(dòng)手能力和實(shí)踐中分析問題，解決問題能力的考核，對(duì)在學(xué)習(xí)和應(yīng)用文有創(chuàng)新的學(xué)生要給予鼓勵(lì)，綜合評(píng)價(jià)學(xué)生能力。5. 關(guān)注專業(yè)新技術(shù)、新工藝、新設(shè)備、新材料的發(fā)展趨勢(shì)，貼近生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)。1. 在教學(xué)過程中，應(yīng)立足于加強(qiáng)學(xué)生實(shí)際操作能力的培養(yǎng)，可采用項(xiàng)目教學(xué)法，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。項(xiàng)目四任務(wù)十一 常見電感器的識(shí)別1. 了解電磁感應(yīng)現(xiàn)象和自感現(xiàn)象2. 理解電感的概念3. 能識(shí)讀常見電感器任務(wù)十 磁電式測(cè)量機(jī)構(gòu)1. 了解磁電式測(cè)量機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)和原理2. 能簡(jiǎn)單分解和重組磁電式測(cè)量機(jī)構(gòu)3. 能正確使用磁電式測(cè)量機(jī)構(gòu)任務(wù)九 電磁式繼電器的測(cè)試與使用1. 了解電流的磁效應(yīng)2. 了解電磁式繼電器的結(jié)構(gòu)和工作原理3. 會(huì)正確使用電磁式繼電器并制作簡(jiǎn)單繼電器控制電路項(xiàng)目二任務(wù)二 觸電急救1. 知道觸電的種類和方式2. 會(huì)分析觸電的常見原因3. 能對(duì)觸電現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行處理4. 會(huì)快速實(shí)施人工急救任務(wù)一 安全用電操作1. 了解各種電氣符號(hào)的含義2. 知道安全用電的要求3. 遵守安全電壓的規(guī)定4. 熟悉安全接地的方法5. 會(huì)采取預(yù)防觸電的措施1. 會(huì)執(zhí)行與職業(yè)相關(guān)的保證工作安全和防止意外的規(guī)章制度；2. 能閱讀一般電路圖；3. 會(huì)對(duì)電路進(jìn)行分析和計(jì)算；4. 會(huì)識(shí)別和正確選用電氣元件；5. 能選用常用電工工具和電工儀器儀表；6. 會(huì)對(duì)電路故障進(jìn)行判斷并能排除?！耙阅芰楸荆月殬I(yè)實(shí)踐為主線，以項(xiàng)目課程為主體”的總體設(shè)計(jì)要求，形成電路的制作、安裝和測(cè)試能力為目標(biāo)，打破學(xué)科課程的設(shè)計(jì)思路，圍繞工作任務(wù)的需要選擇和組織課程內(nèi)容，突出能力和知識(shí)的聯(lián)系，讓學(xué)生在實(shí)踐活動(dòng)中掌握知識(shí)，增強(qiáng)課程內(nèi)容與職業(yè)崗位能力的關(guān)聯(lián)度。(二)課程設(shè)計(jì)基本理念與思路課程標(biāo)準(zhǔn)匯編（專業(yè)課部分）——電子技術(shù)應(yīng)用專業(yè)文庫(kù)貢獻(xiàn)者目錄《電工基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 3《protel2004》課程標(biāo)準(zhǔn) 8《單片機(jī)原理及應(yīng)用》課程標(biāo)準(zhǔn) 17《模擬電子技術(shù)基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn) 23《數(shù)字電路》課程標(biāo)準(zhǔn) 30《電視機(jī)原理與維修》課程標(biāo)準(zhǔn) 37《電子整機(jī)裝配》課程標(biāo)準(zhǔn) 41《電子技能與工藝》課程標(biāo)準(zhǔn) 47《制冷與空調(diào)技術(shù)》課程標(biāo)準(zhǔn) 51《小家電技術(shù)與維修》課程標(biāo)準(zhǔn) 55《電子測(cè)量?jī)x器》課程標(biāo)準(zhǔn) 66《電工基礎(chǔ)》課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程概述通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生具備相關(guān)中等應(yīng)用人才所必需的安全用電、直流電路、交流電路、磁場(chǎng)與電磁感應(yīng)、變壓器、儀器儀表、元器件等知識(shí)和儀表使與制作，元器件識(shí)別與檢測(cè)，常用單相交流電路的安裝與測(cè)試等技術(shù)。使學(xué)生具備本專業(yè)高素質(zhì)勞動(dòng)者和高技能應(yīng)用人才所必需的電路基本理論、分析計(jì)算的基本方法和基本操作技能，同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)精神。安全用電常用電磁裝置的測(cè)試與使用（一）學(xué)時(shí)分配建議項(xiàng)目任務(wù)課時(shí)分配小計(jì)項(xiàng)目一：安全用電任務(wù)一 安全用電操作610任務(wù)二 觸電急救4項(xiàng)目二：常用直流電表的使用與制作任務(wù)三 常見電阻器的識(shí)讀432任務(wù)四 伏安法測(cè)電阻6任務(wù)五 直流電壓表的制作6任務(wù)六 直流電流表的制作6任務(wù)七 電橋制作與測(cè)試4任務(wù)八 簡(jiǎn)易歐姆表的制作6項(xiàng)目三：常用電磁裝置的測(cè)試與使用任務(wù)九 電磁式繼電器的測(cè)試與使用616任務(wù)十 磁電式測(cè)量機(jī)構(gòu)6任務(wù)十一 常見電感器的識(shí)別4項(xiàng)目四：?jiǎn)蜗嘟涣麟娐返闹谱髋c測(cè)試任務(wù)十二 電工基本操作438任務(wù)十三 白熾燈照明電路的制作與測(cè)試6任務(wù)十四 日光燈電路的制作與測(cè)試6任務(wù)十五 常見電容器的識(shí)別與檢測(cè)6任務(wù)十六 提高電路功率因素6任務(wù)十七 變壓器的測(cè)試與使用6任務(wù)十八 感應(yīng)式電度表的安裝與測(cè)試4機(jī)動(dòng)44合計(jì)100(二)教學(xué)建議4. 在教學(xué)過程中，可采用多種教學(xué)輔助設(shè)備，幫助學(xué)生理解。2. 結(jié)合課堂提問、學(xué)生作業(yè)、平時(shí)測(cè)驗(yàn)、實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)、技能競(jìng)賽及考試情況，綜合課題學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。(五)課程資源的利用與開發(fā)建議3. 積極開發(fā)和利用網(wǎng)絡(luò)資源。5. 建立開放的實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)基地。本學(xué)習(xí)領(lǐng)域以工作過程為導(dǎo)向，典型工作任務(wù)為基點(diǎn)，安排了5個(gè)學(xué)習(xí)情境，包括直流穩(wěn)壓電源原理圖的繪制，數(shù)碼管原理圖元件的創(chuàng)建，單片機(jī)系統(tǒng)控制板的層次原理圖的繪制，數(shù)碼管PCB元件封裝創(chuàng)建,直流穩(wěn)壓電源單面、雙面PCB設(shè)計(jì)實(shí)例,使學(xué)生熟悉PCB的設(shè)計(jì)和生產(chǎn)流程，具備原理圖繪制、PCB設(shè)計(jì)能力，熟悉通用板設(shè)備的使用，真正具備PCB的生產(chǎn)制造能力，并對(duì)生產(chǎn)流程、生產(chǎn)的組織有一定的認(rèn)識(shí)，同時(shí)培養(yǎng)其團(tuán)隊(duì)協(xié)作、溝通表達(dá)、職業(yè)道德與規(guī)范等綜合素質(zhì)。 （2）能夠應(yīng)用Protel進(jìn)行電子電路板設(shè)計(jì)，按照企業(yè)或者行業(yè)要求進(jìn)行電路的設(shè)計(jì)，按照企業(yè)制板工藝要求，進(jìn)行電路板的制作加工。 （6）熟悉PCB設(shè)計(jì)的各種規(guī)則及制板要求。2．有克服困難的信心和決心，能體驗(yàn)戰(zhàn)勝困難、解決問題時(shí)的喜悅。六、設(shè)計(jì)思路：本學(xué)習(xí)領(lǐng)域課程安排直流穩(wěn)壓電源原理圖設(shè)計(jì)等5個(gè)學(xué)習(xí)情境，第個(gè)常常情境從項(xiàng)目目標(biāo)，項(xiàng)目任務(wù)，教學(xué)知識(shí)與能力要求，學(xué)生知識(shí)與能力準(zhǔn)備，教學(xué)材料，使用工具，實(shí)施步驟提出了要求。 項(xiàng)目3 單片機(jī)系統(tǒng)控制板的層次原理圖的繪制、單片機(jī)學(xué)習(xí)板雙面PCB設(shè)計(jì)（一）適用對(duì)象：完成項(xiàng)目2的同學(xué)（二）參考課時(shí)：4（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生掌握層次原理圖的繪制方法，能夠?qū)χ鲌D和子圖進(jìn)行屬性的設(shè)置，能夠進(jìn)行主圖和各子圖之間的切換。使學(xué)生掌握印制電路板圖的制作流程，掌握使用Protel軟件繪制原理圖。1～：PCB制板經(jīng)驗(yàn)，能熟練操作各種制板配套設(shè)備，能分析PCB板次品的產(chǎn)生原因，熟知各種制板的配比1～：PCB板的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。 1～：制板的工藝，有PCB制板經(jīng)驗(yàn)，能熟練操作各種制板配套設(shè)備，維護(hù)和檢修制板配套設(shè)備，能分析PCB板次品的產(chǎn)生原因，熟知各種制板溶液的配比1～：PCB板的國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)和行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)項(xiàng)目5 數(shù)碼管PCB元件封裝創(chuàng)建（一）適用對(duì)象：完成項(xiàng)目4的同學(xué)（二）參考課時(shí)：4（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：使學(xué)生熟悉能夠獨(dú)立根據(jù)實(shí)物元件手動(dòng)繪制不規(guī)范PCB元件封裝,利用向?qū)ЮL制規(guī)范的PCB元件封裝,獨(dú)立定義PCB庫(kù)文件并熟練調(diào)用該庫(kù)文件. （四）工作任務(wù)：根據(jù)要求，完成數(shù)碼管PCB元件封裝的創(chuàng)建，并能夠按要求對(duì)元件的屬性進(jìn)行修改，并制作PCB封裝元件庫(kù)，調(diào)用PCB元件封裝為今后PCB圖板制作做準(zhǔn)備。八、技能考核要求：通過本課程的學(xué)習(xí)，為學(xué)生未來(lái)考取家用電器維修工證或高級(jí)電工證做好知識(shí)和技能準(zhǔn)備。 對(duì)教師要求 。 。 掌握Protel軟件的安裝與卸載掌握軟件的基本操作。 掌握Protel軟件的安裝與卸載掌握軟件的基本操作。 30% （50%） 教師評(píng)價(jià) +互評(píng) 能獨(dú)立完成原理圖設(shè)計(jì)任務(wù)，包括文件存放、圖紙?jiān)O(shè)置、元件操作、連線、ERC檢查、生成網(wǎng)格表等。 在教師的指導(dǎo)下能完成原理圖設(shè)計(jì)任務(wù)，包括文件存放、圖紙?jiān)O(shè)置、元件操作、連線、ERC檢查、生成 網(wǎng)格表等。 符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整。 了解層次原理圖的繪制流程和基本方法 在教師和其他學(xué)員的指導(dǎo)下進(jìn)行資料的搜集與整理。 設(shè)計(jì)的圖要符合工業(yè)制板的要求。 考核點(diǎn)（25%） 見表234 項(xiàng)目 編號(hào) 考核點(diǎn)及占 項(xiàng)目分值比 建議考核方式 評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn) 成績(jī) 比例 優(yōu) 良 及格 P32 （15%） 教師評(píng)價(jià) +自評(píng) 掌握原理圖元件繪制的基本流程。 能搜索資料，了解原理圖元件繪制方法。 符合標(biāo)準(zhǔn)、 內(nèi)容完整。能指導(dǎo)其他成員進(jìn)行資料的搜集與整理。 掌握PCB基礎(chǔ)知識(shí)，PCB布局布線的基本原則明確任務(wù)要求。 設(shè)計(jì)的PCB圖要符合工業(yè)制板的要求。 在教師的指導(dǎo)下能獨(dú)立完成設(shè)計(jì)任務(wù)，包括確定元件封裝，新建PCB文件，設(shè)置板框，布線參數(shù)設(shè)置，導(dǎo)入網(wǎng)格表，元器件手動(dòng)，自動(dòng)布線DRC檢查、報(bào)表生成等。 符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整。 掌握PCB元件封裝創(chuàng)建的基本方法 能搜索資料，了解最新最速度的制作方法。 符合標(biāo)準(zhǔn)、內(nèi)容完整。 具有良好的團(tuán)隊(duì) 合作精神，幫助小組 其它成員。 能根據(jù)工作任務(wù)，對(duì) 資源進(jìn)行配，同時(shí)控 制，激勵(lì)和協(xié)調(diào)小組活 動(dòng)過程，無(wú)重大失誤。培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力。（二）職業(yè)知識(shí)通過本課程的學(xué)習(xí)，使學(xué)生熟悉并理解MCS51系列單片機(jī)的硬件功能；掌握匯編語(yǔ)言各種指令的功能及含義；理解中斷的概念；理解定時(shí)器/計(jì)數(shù)器作用；理解LED數(shù)碼管顯示器及鍵盤接口電路的工作原理。六、設(shè)計(jì)思路：本課程以基礎(chǔ)知識(shí)的理解及運(yùn)用為主，側(cè)重匯編語(yǔ)言程序的學(xué)習(xí)，并將其與硬件結(jié)合，理解80C51單片機(jī)對(duì)硬件的控制作用。模塊二：?jiǎn)纹瑱C(jī)中計(jì)數(shù)的方法課時(shí)：2課時(shí)1～：認(rèn)識(shí)十進(jìn)制、二進(jìn)制及十六制；熟練十、二、十六制之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系；熟練二進(jìn)制、十六進(jìn)制的運(yùn)算。1～：80C51單片機(jī)引腳排列關(guān)系1～：無(wú)1～：引腳功能模塊二：存儲(chǔ)空間配置和功能課時(shí)： 6課時(shí)1～：知道存儲(chǔ)空間的分配；識(shí)記程序存儲(chǔ)器的作用、空間范圍及地址分布；了解外部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的作用、空間范圍及地址分布；識(shí)記內(nèi)部數(shù)據(jù)存儲(chǔ)器的作用、空間范圍及地址分布；識(shí)記并理解特殊功能寄存器A、B、PSW、DPTR、SP的功能。1～：I/O使用時(shí)的注意事項(xiàng)；時(shí)鐘電路的結(jié)構(gòu)、作用及工作原理；復(fù)位電路的結(jié)構(gòu)、作用及工作原理1～：認(rèn)識(shí)DVCC52196實(shí)驗(yàn)箱硬件配置單元1～：機(jī)周的概念、復(fù)位的概念項(xiàng)目3 80C51系列單片機(jī)指令系統(tǒng)（一）適用對(duì)象：完成項(xiàng)目2的同學(xué)（二）參考課時(shí)：28課時(shí)（三）學(xué)習(xí)目標(biāo)：識(shí)記指令的基本格式，理解各組成部分含義，知道常用符