【摘要】2005-11-17課程體系建設(shè)與改革系列調(diào)查(一)課程剖析各系、部教研室:為提高我校高職高專人才培養(yǎng)工作整體水平,進一步深化課程體系建設(shè)與改革,經(jīng)校評建辦研究決定對我校所有課程進行剖析。請各教研室根據(jù)我校13個專業(yè)的人才培養(yǎng)目標,對所承擔課程在相應專業(yè)中的地位和作用、主要知識點和技能點進行詳細剖析并對前期和相關(guān)課程提出具體要求。請在充分討論基礎(chǔ)上認真填寫,并將本調(diào)查表于20
2024-10-04 16:01
【摘要】?課題:一體化課程體系?主講:申光臣目錄一體化課程概述1一體化課程分析2一體化課程教學設(shè)計的方法3一體化課程教學設(shè)計舉例4一體化課程概述1按照經(jīng)濟社會發(fā)展需要和技能人才培養(yǎng)規(guī)律,根據(jù)國家職業(yè)標準及國家技能人才培養(yǎng)
2025-03-13 06:11
【摘要】第一篇:【員工培訓】企業(yè)員工培訓體系 第1頁 【員工培訓】企業(yè)員工培訓體系 引言: 目前大多數(shù)企業(yè)雖然意識到合理的員工培訓體系對企業(yè)發(fā)展的長久影響,但由于培訓思想陳舊、培訓制度缺乏實用性、員工...
2024-11-18 22:26
【摘要】員工培訓體系第一部分總則第一章適用范圍第一條為了有組織、有計劃地培訓山東魯能積成電子股份有限公司(以下簡稱公司)每位員工,根據(jù)公司經(jīng)營戰(zhàn)略的基本精神,特制定本規(guī)定。第二條本規(guī)定適用于公司全體員工,所有員工均應遵守此規(guī)定。第二章培訓的目標與戰(zhàn)略第三條培訓的目標是通過培訓不斷提高員工的知識水平、工作能力和能動性,把因員工知識、能力不足和態(tài)度不積極而產(chǎn)生的
2025-04-06 02:13
【摘要】GSC公司員工培訓體系培訓效果的轉(zhuǎn)化與評估目錄大德大智創(chuàng)行致遠1一.培訓效果的轉(zhuǎn)化1.培訓成果轉(zhuǎn)化理論2.培訓效果的調(diào)查3.培
2025-07-30 12:54
【摘要】GSC公司員工培訓體系培訓效果的轉(zhuǎn)化與評估大德大智創(chuàng)行致遠1目錄一.培訓效果的轉(zhuǎn)化1.培訓成果轉(zhuǎn)化理論2.培訓效果的調(diào)查3.培訓效果轉(zhuǎn)化措施二.培訓效果的評估(四層次評估)1.評估機構(gòu)2.培訓效果評估的內(nèi)容與實施反
2025-04-01 23:29
【摘要】1員工培訓體系2?無論是國際知名企業(yè)還是國內(nèi)企業(yè)都越來越意識到,培訓將是未來企業(yè)人才開發(fā)的重要內(nèi)容,企業(yè)不惜投入大量的資金來實施這項長期的投資,然而投資的回報率卻讓人擔憂,主要由于企業(yè)培訓體系的不健全和制度執(zhí)行不到位而造成培訓效果的轉(zhuǎn)化率低,大量的培訓資源因此而被浪費。3?國際知名企業(yè)中,摩托羅拉建有自己的大學,培訓投資每年為;
2025-08-15 21:25
【摘要】......華為員工培訓體系介紹華為員工培訓體系介紹 1新員工培訓 1一、 開發(fā)流程培訓 1二、 編程基礎(chǔ)培訓 1三、 業(yè)務知識培訓 2四、 答辯考核 3普通員工培訓 3一、 經(jīng)典案例庫 3二、 培訓講師
2025-04-01 23:27
【摘要】XX職業(yè)技術(shù)學院國家XX性高職院校建設(shè)項目申報審批表項目名稱項目編號項目負責人填表日期XX職業(yè)技術(shù)學院建設(shè)管理辦公室印制項目負責人姓名鄭繼昌性別出生年月1
2025-07-01 01:05
【摘要】本科課程體系優(yōu)化框架及2010年本科人才培養(yǎng)方案提交格式(樣本)一、文字部分:需要寫明:培養(yǎng)目標、培養(yǎng)要求、主干學科、學制、授予學位、學分要求等。其中在學分要求中寫明通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程及專業(yè)教育課程分別占總學分的比例。二、框架部分:共分為三個部分:通識教育課程、基礎(chǔ)教育課程(含學科基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程)、專業(yè)教育課程。每一部分歸納在一頁A4紙內(nèi)。(一)通識教育課
2025-07-27 16:54
【摘要】熱烈歡迎出席四川省高職高專教學工作會議的各位領(lǐng)導蒞臨土木工程系指導工作!加大高職教育課改力度構(gòu)建行動導向課程體系四川建筑職業(yè)技術(shù)學院土木工程系一、什么是“行動導向”教學?二、兩個重要背景資料三、職業(yè)教育為什么要選擇“行動導向”教學四、我系行動導向教學體系的課程開發(fā)一、什
2025-01-20 07:24
【摘要】專業(yè)實踐教學課程體系及其建設(shè)方案一、專業(yè)實踐教學課程體系圖1機電一體化技術(shù)專業(yè)實踐教學體系圖根據(jù)本專業(yè)的培養(yǎng)目標和分層分級分類訓練的原則,為培養(yǎng)學生的基本實踐能力與操作技能、專業(yè)技術(shù)應用能力與專業(yè)技能、綜合實踐能力與綜合技能,設(shè)計、建立了與本專業(yè)培養(yǎng)目標相適應的、循序漸進的實踐課程教學體系:為了保證實踐教學的效果,要進一
2025-04-26 04:08
【摘要】FTF培訓體系服務案例(1)——將從10月20日起在《21世紀人才報》上連載[??2003年10月22日,閱讀人數(shù)1532人]·FTF?培訓體系系列文章——將從2003年10月20日起在《21世紀人才報》上連續(xù)五期連載·版權(quán)所有?FTF培訓體系——福特資訊,任何個人或者組織未經(jīng)允許不得轉(zhuǎn)載或者轉(zhuǎn)貼企業(yè)培訓病例診斷
2025-06-25 03:43
【摘要】XX公司年學院式課程體系※本課程體系為根據(jù)公司各級人員之關(guān)鍵能力需求而發(fā)展出的應受訓課程。※此為初稿,仍待后續(xù)不斷開發(fā)及完善,預計用3年時間逐步完善CRN自己的學院式課程體系。※藍色部分已納入《2008年度培訓計劃》。■副總/協(xié)理級公共課程專業(yè)課程自我發(fā)展技能類文化類知識類技能類能力類公司安排
2025-06-17 05:25
【摘要】本土資深私人幕僚掌門人QQ:168537530◆確保員工能力符合崗位要求,確保崗位績效,間接地降低成本◆使員工能力略高于崗位要求,完成從保障型向主動型、推進型轉(zhuǎn)變,促進企業(yè)發(fā)展員工培訓體系設(shè)計基本思路確立培訓需求、制訂培訓計劃、組織培訓、進行培訓評估等的基礎(chǔ)知識與方法介紹;根據(jù)企業(yè)實際情況將知識與方法轉(zhuǎn)化成可操作的各項培訓操作指引。最后通過完整的
2025-05-07 17:30