【正文】 ——產(chǎn)品 P、產(chǎn)量 Q、生產(chǎn)工藝路線 R、輔助服務(wù)部門 R及時間安排 T這些原始資料，同時也需要對作業(yè)單位的劃分情況進(jìn)行分析，通過分解與合并，得到最佳的作業(yè)單位劃分狀況。 （ 4） 充分注意防火，防爆，防振與防噪場。 工廠內(nèi)部運輸方式、道路布局等應(yīng)與廠外運輸方式相適應(yīng)，這也是工廠總平面布置應(yīng)給予重視的問題。 應(yīng)考慮使作業(yè)人員有安全感，并感到方便，舒適 7 6 5 4 3 2 1 入口 出口 工人行走路線 圖 21 設(shè)施規(guī)劃與物流分析 西南科技大學(xué) 第 5— 頁 2. 工廠總平面布置設(shè)計原則 （ 1） 滿足生產(chǎn)要求，工藝流程合理 工廠總體布局應(yīng)滿足生產(chǎn)要求，符合工藝過程，減少物流量，同時重視各部門間的關(guān)系密切程度，具體布置模型有兩種：按功能劃分 T 區(qū)和采用系統(tǒng)布置設(shè)計模式。 （ 4） 空間利用原則。 設(shè)施規(guī)劃與物流分析 西南科技大學(xué) 第 4— 頁 二 .變速箱廠總平面布置設(shè)計概述 在進(jìn)行 工廠總平面布置設(shè)計時，我們應(yīng)該對設(shè)施規(guī)劃與物流分析課本中的基本生產(chǎn)布置有所了解 1. 基本生產(chǎn)布置的原則 （基本生產(chǎn) 專業(yè)化布置的原則和形式，影響企業(yè)內(nèi)部的生產(chǎn)分工和協(xié)作關(guān)系，決定物料流向，物流路線和運輸量，所以它是企業(yè)生產(chǎn)和車間平面布置中必須考慮的重要問題） （ 1） 整體綜合原則。這就給工廠布置設(shè)計帶來了難題。作為現(xiàn)代設(shè)施設(shè)計人員與生產(chǎn)管理人員，掌握并應(yīng)用計算機(jī)輔助布置設(shè)計的方法和程序已成為必然。 設(shè)施規(guī)劃與物流分析 西南科技大學(xué) 第 2— 頁 目 錄 一 .緒論 …………………………………………………………………… …… … 3 二 .變速箱廠總平面布置設(shè)計概述 ………………………………………… … …… 4 ……………………………………………… … ……… 4 ……………………… ……… ……………………… 5 過程步驟 ………………………… ………………… …………………… 5 三．系統(tǒng)布置設(shè)計（ SLP）基本要素分析 …… … ……………………………… 7 ……………………………………………………………… 7 ………………………………… …… …………… 7 ……………………………………… ……………… ……… 8 ………………………………… ……………… …………… 9 四 . 產(chǎn)品 —— 產(chǎn)量分析 ……………………………… ……… ……… … ……… 11 五 . 物流分析 ……………………………………………… ………………… 12 物流量 …………………………………………… ………………… … 12 ……………………………… …… ……………… 12 ……………………………………… …… ……… 14 ……………………………………… ……… ……… 17 六 . 物流強(qiáng)度分析 ……………………… …………… ……………………… 18 七 . 作業(yè)單位相互關(guān)系分析 ………………… …… …………………………… 21 八 . 物流與非物流的相互關(guān)系合并 ………… ………………………………… 24 九 . 繪制作業(yè)單位位置相關(guān)圖 …………………… … ………………………… 27 ………………………………… ………… …… … ……… 27 ……………………………………… …… ……… 29 十 . 繪制作業(yè)單位面積相關(guān)圖 …………………………………… … … … …… 32 十 一 . 繪制總平面布置圖和方案選擇 ……… … ……………………………… 33 十二 .參考文獻(xiàn) ………………………………………………………………… 37 設(shè)施規(guī)劃與物流分析 西南科技大學(xué) 第 3— 頁 一 .緒 論 設(shè)施規(guī)劃與物流分析是工業(yè)工程專業(yè)的一門重要的主干專業(yè)課程。 （ 7） 繪制作業(yè)單位面積相關(guān)圖。 （ 3） 進(jìn)行物流分析，得到物流相關(guān)表。 （ 3） 布置方案圖 A1 圖樣三套。西南科技大學(xué) 設(shè)施規(guī)劃與物流分析 變速箱廠總平面布置設(shè)計 班級： 姓名： 學(xué)號： 指導(dǎo)老師： 設(shè)施規(guī)劃與物流分析 西南科技大學(xué) 第 1— 頁 設(shè)施規(guī)劃與物流分析課程設(shè)計任務(wù)書 課程設(shè)計題目 ： 變速箱廠總平面設(shè)計 課程設(shè)計內(nèi)容與要求： 課程設(shè)計說明書是整個設(shè)計工作的總結(jié)，應(yīng)包括各階段工作、數(shù)據(jù)、各布置方案簡圖及文字說明。 （ 2） 作業(yè)單位面積相關(guān)圖 相當(dāng)于 A1 圖樣的坐標(biāo)紙 1 張。 （ 2） 生產(chǎn)工藝過程分析，繪制工 藝工程圖。 （ 6） 繪制作業(yè)單位位置相關(guān)圖。 （ 10） 布置方案的自我評價，從物流效率、工藝流程要 求及生產(chǎn)變化的適應(yīng)性等方面對各方案進(jìn)行評價比較，得出最佳方案。大多數(shù)的計算機(jī)輔助設(shè)施布置設(shè)計軟件也都是以物流分析為主，采用定量分析和定性分析相結(jié)合的方法，并將定性分析轉(zhuǎn)化為定量分析。由于社會需要的多樣性，生產(chǎn)不同產(chǎn)品的工廠之間必然存在差異。 通過本課程設(shè)計，達(dá)到鞏固設(shè)施規(guī)劃與設(shè)計的專業(yè)知識，培養(yǎng)學(xué)生用所學(xué)知識解決工程實際問題的能力，同時培養(yǎng)學(xué)生善于使用文獻(xiàn)檢索工具的能力；提高綜合所學(xué)知識創(chuàng)新性進(jìn)行設(shè)計的能力 。 （ 3） 游動性原則 .良好的生產(chǎn)設(shè)施布置應(yīng)使在制品在生產(chǎn)過程中流動順暢，消除無謂停滯，力求生產(chǎn)流程連續(xù)化 。 （柔性原則布置 U 形生產(chǎn)線布置示意圖 .如圖21） （ 6） 安全原則。還具有劃分廠區(qū)的功能；道路系統(tǒng)的布局對廠區(qū)綠化、美化、排水設(shè)施布置，工程管線鋪設(shè)都有重大影響。 ②在滿足生產(chǎn)工藝要求前提下，將聯(lián)系密切的生產(chǎn)廠房進(jìn)行合并，建成聯(lián)合廠房，此外可以采用多層建筑或適宜的建筑物外形。 ( 7) 考慮建筑群體的空間組織和造型，注意美學(xué)效果。非物流作業(yè)單位間的相互關(guān)系可以用關(guān)系密集及相互關(guān)系表來表示。變速箱廠的各作業(yè)單位面積已給出。 考慮了各種修正因素與實際限制后，對面積圖進(jìn)行調(diào)整，得出三個有價值的 設(shè)施規(guī)劃與物流分析 西南科技大學(xué) 第 7— 頁 可行方案。 2. 變速箱的結(jié)構(gòu)及相關(guān)參數(shù) 變速箱由 n39 個 零件構(gòu)成，每個零件，組件的名稱，材料，單件重量及需求量如 表31 表 31 零件明細(xì)表 工廠名稱：變速箱廠 共1頁 產(chǎn)品名稱 變速箱 產(chǎn)品代 號 110 計劃年 產(chǎn)量 110000 第1頁 序號 零件名稱 零件代號 自制 外購 材料 總計劃需求量 零件圖號 形狀 零件重量 /kg 說明 39 墊圈 √ 65Mn 220200 38 螺母 √ Q235 220200 37 螺栓 √ Q235 330000 36 銷 √ 35 220200 35 防松墊片 √ Q215 110000 34 軸端蓋圓 √ Q235 110000 33 螺栓 √ Q235 220200 32 通氣器 √ Q235 110000