【正文】 員發(fā)揮模范帶頭作用；學校工會要起好教師和學校聯(lián)系的橋梁紐帶作用，及時向學校反映教師需求，給予教師更多的人文關懷。六、發(fā)展保障措施思想保障學校發(fā)展規(guī)劃是學校教育教學工作的行動綱領，實施和管理發(fā)展規(guī)劃是一項系統(tǒng)工程。充分發(fā)揮校園宣傳櫥窗、經典誦讀、運河文化、校友風采、八禮四儀和社會主義核心價值觀等長廊的作用，力求讓學生在不自覺中發(fā)現(xiàn)和領悟真、善、美，做到潤物細無聲。從制約、影響學校發(fā)展的問題中，提煉校本研究的課題，廣泛開展微型課題研究。完善“三段五步”教學模式的課堂評價標準，引導教師樹立科學的教育觀、教學觀、人才觀、質量觀。每月確定一天為隨堂聽課日，備課組長、教研組長及中層以上干部每人至少聽兩節(jié)課，及時發(fā)現(xiàn)課堂教學中的問題、把握課堂教學狀況。調動各方面的因素參與學校課程建設，確保課程資源的充分挖掘和利用。在德育基礎建設上做實“四項工作”。在德育內容上強化“四項教育”。打造名師，幫助骨干教師進一步設定發(fā)展方向和目標，提供更多平臺，讓他們充分展示才能，克服“高原現(xiàn)象”, 突破專業(yè)成長的“瓶頸”，爭取成為“名師”。以“團結、務實、創(chuàng)新、高效”為目標，確保每一項工作任務得到最堅決，最有力的落實。各條塊細化分工，進一步明確責任，班子成員各負其責又要團結協(xié)作。強化教育經費管理，嚴格執(zhí)行財政紀律和財務制度，提高財務管理水平和教育經費使用效益，促進教育經費管理的制度化和規(guī)范化。建立體現(xiàn)素質教育要求、以學生發(fā)展為核心、科學多元的教育質量綜合評價制度，提升教育教學質量過程性管理的水平。關注教學環(huán)節(jié)。以教師滿意度衡量班子成員的工作業(yè)績。加快教育資源庫建設，進一步開發(fā)信息技術資源，讓信息技術發(fā)揮最大效能。調研、規(guī)劃校園；向上級有關部門爭取項目及其資金；實施學校擴建工程。提升校報、社刊品味。修改、豐富“一訓三風”的詮釋。領域現(xiàn)狀目標文化建設學校積極營造文化氛圍，整體布局合理美觀。申報以教學管理或課堂教學研究為內容的“十三五”省級課題1個，揚州市級課題2個以上。教師重教研輕科研，教師教科研意識不夠強，教科研水平不夠高。建立教學資源庫，為資源共享搭建理想平臺。提升導學案的質量及使用效益。教學改革學校教學秩序較好，教研活動規(guī)范有序。繼續(xù)開發(fā)校本課程，90％的教師參與校本課程的開發(fā)與建設，10％的教師能自主開發(fā)校本課程。但校本課程種類有待增加，教師參與開發(fā)校本課程的意識有待增強，積極性有待提高。加強學生社團建設，提升社團活動整體水平。 用好家校合育課程，完善社會、學校、家庭三位一體的全方位育人體系。 所有教師完成心理健康的校本培訓，90％的班主任心理健康教育水平達到校級優(yōu)秀。學生積極參加各類德育活動。全體教師參加現(xiàn)代化信息技術使用培訓，骨干教師參與校本課程建設。35歲以下青年教師一半以上在市基本功競賽中獲獎。學校已啟動骨干教師實施工程，初步形成了較為系統(tǒng)的校本教研、校本培訓機制，教研組、備課組功能發(fā)揮良好，但學校教師中高級別的骨干教師不多。創(chuàng)建“揚州市平安校園示范學?！薄?chuàng)建“揚州市文明校園”?，F(xiàn)有榮譽：江蘇省義務教育現(xiàn)代化學校、青少年科技教育先進學校、平安校園及體育工作先進單位，揚州市文明單位、和諧校園、依法治校示范校、平安校園、體育衛(wèi)生工作優(yōu)秀學校、優(yōu)秀家長學校、毒品預防教育示范學校、節(jié)水型學校、數字化校園、體育傳統(tǒng)項目學校（田徑）、第十屆運動會突出貢獻單位、中小學優(yōu)秀學校網站評比初中組一等獎，高郵市文明單位、教育工作先進學校、優(yōu)秀學修訂、完善《制度匯編》。新建校園演播室,可實現(xiàn)網絡直播。積極申報智慧校園建設。教育裝備基本達江蘇省中小學教育技術裝備II類標準。新建校史陳列室。建造地下車庫。三、辦學目標堅持走“依法治校、文化育人、科研興校、特色立?！钡膬群l(fā)展之路，培養(yǎng)全面發(fā)展的學生群體，造就德才兼?zhèn)涞慕處焾F隊，打造人民滿意的品牌學校。二、辦學理念辦學理念：以人為本，和諧發(fā)展。③名師隊伍明顯薄弱，這與我校的辦學規(guī)模、地位和質量很不相稱，甚至成了制約學校發(fā)展的短板。③教師們對事業(yè)和前途充滿希望和憧憬，奉獻意識和敬業(yè)精神強，精神面貌積極向上。辦學設施齊全，計算機教室4個，教學用計算機400多臺，所有教室均有電子白板；有理化生實驗室、音樂室、美術室、圖書室（藏書90000余冊）、閱覽室、廣播室、健康室和心理咨詢室；鋪設塑膠田徑場和250米環(huán)形跑道的操場等。一、背景分析學校概況：我校始建于1978年，2011年秋學期與高郵市曙光中學合并，組成新的高郵市城北中學，是一所地處高郵老城區(qū)的公辦初中。為了進一步明確辦學目標，理清辦學思路，規(guī)范辦學行為，提高教育教學質量和辦學效益，走“依法治校、文化育人，科研興校，特色立?！眱群l(fā)展之路，實現(xiàn)我?？缭绞桨l(fā)展，特制定本規(guī)劃。教職工188人，其中專任教師173人，高級職稱52人，中級職稱78人；專任教師本科及以上學歷達100%；其中高郵市教壇新秀4人、中青年教學骨干22人、學科帶頭人9人，揚州市教學能手8人、中青年教學骨干10人、學科帶頭人2人。②新城北中學的建立，為學校的今后發(fā)展提供了良好的契機，開拓了更大的空間，注入了新的活力。 ②部分教師對教科研雖然擁有了一定的意識，但教科研水平和能力不高，付諸行動頗感困難，不利于學校品位的提升。⑥學校的辦學特色還需積淀。課堂教學理念：面向全體，分層要求，讓每個學生都有進步，都能體驗成功快樂。新建西大門。新建報告廳。學校配有省標物理實驗室2個、化學實驗室1個、生物實驗室1個，微機房4個，錄播教室1個，美術、音樂等學科專用教室3個；圖書室藏書9萬余冊，生均40余冊。增加校門口監(jiān)控設備，尚德樓安裝監(jiān)控設備。為專用教室安裝電腦，實現(xiàn)專用教室臺賬、使用過程智能化管理。學校管理各項管理、考核機制基本健全，學校管理較為規(guī)范，但精致化管理水平還需要進一步提高。進行新一輪中層管理人員的崗位競聘工作。領域現(xiàn)狀目標學