體育大課間論文正稿-全文預(yù)覽
【正文】 體育大課間活動(dòng)是近幾年出現(xiàn)的，其組織管理還處于實(shí)踐摸索和學(xué)習(xí)階段，對(duì)活動(dòng)質(zhì)量、活動(dòng)內(nèi)容、活動(dòng)模式、組織形式、評(píng)價(jià)體系等方面都缺乏規(guī)范化、科學(xué)化、系統(tǒng)化。 開展大課間活動(dòng)存在各種安全隱患。 促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展是體育教學(xué)的根本目的，開展陽(yáng)光體育與大課間體育活動(dòng)的安全性直接關(guān)系到學(xué)生的身心健康。 開展陽(yáng)光體育與大課間體育活動(dòng)，不僅具有鍛煉身體的價(jià)值，而且對(duì)學(xué)生的思想品質(zhì)、意志品質(zhì)等有積極的促進(jìn)作用。 趣味性是游戲的根本所在，也是吸引學(xué)生參加必備條件。 研究就是探索，而行動(dòng)就是參與。2 研究目的 通過(guò)開展陽(yáng)光體育與開展大課間體育活動(dòng)實(shí)驗(yàn)及其效果實(shí)踐、總結(jié)，創(chuàng)編出具有本校特色的趣味性、安全性、實(shí)用性的活動(dòng)內(nèi)容、形式，開發(fā)出新的體育課程資源；使體育教師觀念更新，并促進(jìn)體育教師專業(yè)發(fā)展；使學(xué)生學(xué)會(huì)并掌握一到兩項(xiàng)健身方法，養(yǎng)成鍛煉身體的習(xí)慣；使學(xué)生身心得到調(diào)節(jié)，提高學(xué)習(xí)效率，還學(xué)生一個(gè)美好，快樂的中學(xué)時(shí)代和—個(gè)健康的體魄；通過(guò)開展陽(yáng)光體育與開展大課間體育活動(dòng)將有助于學(xué)生樹立在生活中進(jìn)行健康體育的觀念；有利于推動(dòng)學(xué)校德育工作的開展；有利于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力；有利于促使體育教師良性發(fā)展；有利于校本課程的開發(fā)，從而促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動(dòng)的可持續(xù)發(fā)展。從教育功能來(lái)說(shuō)，國(guó)內(nèi)外現(xiàn)今對(duì)課程的理解有所拓展，即學(xué)生踏入學(xué)校大門，在教師的指導(dǎo)下的一切學(xué)習(xí)活動(dòng)，都可稱之為課程。通過(guò)研究，探討如何促進(jìn)小學(xué)體育大課間活動(dòng)可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。但從近年的情況來(lái)看，小學(xué)體育大課間活動(dòng)在實(shí)施過(guò)程中也暴露出來(lái)一些問(wèn)題，影響了其可持續(xù)發(fā)展。由于大課間體育活動(dòng)具有多種育人功能，我校將體育大課間活動(dòng)上升至體育大課間活動(dòng)課的層面，將體育大課間活動(dòng)校本化實(shí)施，列入學(xué)校日常課程安排，進(jìn)一步發(fā)揮其功能。在實(shí)踐中證明，它是實(shí)現(xiàn)新的體育教育目標(biāo)的有效載體，它在全面實(shí)施健康、快樂教育，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、和諧發(fā)展的過(guò)程中正顯現(xiàn)出重要而特有的功效。 通過(guò)觀察學(xué)生參加陽(yáng)光體育活
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