學習有目標才有動力-全文預覽
【正文】 終于“造反”了！擔心孩子做出過激的舉動，母親迅速返回家中。為了證實孩子是不是在說謊，她甚至還要求孩子立即說出正在做的題，一連兩天都是如此。這比安裝多少個攝像頭去監(jiān)視都要有效。沐沐顯然知道自己錯在哪里了，而且，在?后的學習中，他總能按照自己定的學習計劃表，按部就班地學習?！叭缓笞约菏痉读艘槐?，又對學生說，“從?在開始，每天甩臂300下，大家能做到么？”學生們感到這個問題可笑，這么簡單的事怎么能做不到呢？異口同聲地回答：“能！”過了一個月，蘇格拉底問學生：“每天甩臂300下，哪些學生堅持了？”有90%以上的學生驕傲地舉起了手。剛開始我們還以為是孩子的學習任務定得過于繁重了，仔細看了一下，并不是這個原因。“勤能補拙是良訓，一分辛苦一分才”，那賊的記憶力真好，聽過幾遍的文章就能背下來，而且很勇敢，見別人不睡覺居然可以跳出來“大怒”，教訓曾先生之后，還要背書，最后揚長而去。有一天在家讀書，他對一篇文章重復讀了不知道多少遍，還在朗讀，因為，他還沒有背下來。我對沐沐說，沒有人能只依靠天分就成功。何況，孩子都是喜歡聽故事的，通過一個個小故事會讓孩子更容易接受其中蘊含的做法和道理，并效仿其中正確的做法。你種下了勤勞，它就會收獲勤勞。人生離不開故事，孩子的生活更少不了故事。上天給予了你天分，你要靠勤奮才能將天分變成天才。應在孩子精神最旺盛和容易疲倦的時間段安排不同的內容，而且，一般應避免長時間學習同一門功課，除非孩子很感興趣，否則容易造成疲倦而降低學習效率。太高的話就會打擊孩子的積極性，孩子可能會破罐子破摔，表現(xiàn)在做作業(yè)總是磨蹭、拖拉。一份學習計劃表，首先要讓孩子知道，每天具體要干些什么，知道每周、每月的安排等，做到心中有譜。沒有計劃，學習就失去了主動性，容易出現(xiàn)東抓一把西抓一把毫無頭緒的現(xiàn)象，以致生活渙散，學習沒有規(guī)律，不知道自己每天應該具體做些什么。而且學習計劃表可以提高學習效率，再也不會出現(xiàn)作業(yè)堆到一起，怎么做也做不完的情況。而且會讓你學習起來更輕松，更有效率。有了上次暑假的教訓，為了讓沐沐能主動學習，列一份科學的學習計劃表還是很有必要的。即使有時候完成了，也是錯誤百出。從《喜羊羊》到《奧特曼》，再到《小鯉魚歷險記》和《虹貓藍兔七俠傳》，沐沐看得樂此不疲。 春節(jié)前夕，沐沐的學校放寒假了。這樣，孩子才能快樂、主動地去學習。這樣堅持下去，自己就會不斷地進步，總有一天，自己的宏大的目標—軟件工程師就實現(xiàn)了！下次考試比這一次少一個“ ”，這個小目標對沐沐來說，很容易就能做到。針對沐沐的實際學習情況，我們給沐沐制定了短期的一個小目標：下次考試比這一次少一個“ ”。其實，孩子就像小鐘一樣，是怕困難的。它很輕松地每秒鐘“滴答“一下、擺一下，根本沒有感受到勞累和辛苦。說實話，我還真擔心你吃不消呢。小鐘初來乍到，便客氣地向兩個只舊鐘打招呼：“嗨，兩位前輩，你們好！?以后多多關照！““別客氣，只要用心工作就好了。當上工程師難嗎？當然！可是，每個宏偉目標的實現(xiàn)，都是由無數(shù)個微小的步驟組成的?！ ?一天，沐沐垂頭喪氣地從學?；貋?，并沒有像以前那樣主動地去完成作業(yè)，而是一個人躲在房間里發(fā)呆。而每一個小目標的實現(xiàn)，都能讓孩子體驗到成功的快樂?！ ?“太好了！我一定好好學習！”沐沐大聲地說，顯然，能?發(fā)游戲的目標對他是很有吸引力的，也是他發(fā)自內心想要實現(xiàn)的目標?！笆沁@樣的，孩子。 “這就要看你自己了。”我發(fā)自內心地說道。再說了，小孩子知道長大找個好工作和讀書之間的關系嗎？想爬山的人才主動去爬，才能最后到達山頂?！般邈?所以學習不主動、不積極，是因為他對于學習還沒有一個明確的目標，也就是說，他還不知道為什么要學習，而只是一天到晚在應付一大堆枯燥的作業(yè)，怎么可能會讓他主動地學習呢？“對于沐沐的問題，我說出了自己的想法。在家做作業(yè)，總是磨磨蹭蹭的，小動作特別多?！ ?“哇，寶貝，你太聰明了！”媽媽激動地抱住了沐沐，從此，她堅信自己的兒子是世界上最聰明的孩子。沐沐3歲的時候，媽媽給沐沐出了一道數(shù)學題：小明和同學們站成一排，共十個人，小明的左邊有5個人，那么，小明的右邊有幾個人？ “4個人！”沐沐毫不費力地就喊出了答案。第一章:有目標才有動力（1）第一章:有目標才有動力——明確目標是孩子主動學習的前提 世界上沒有懶惰的孩子，只有沒有目標的孩子！目標就是方向，孩子有了學習的目標，就有了奮斗的方向，就有了學習的動力！否則，孩子在學習中就只能處于被動應付狀態(tài)，根本談不上主動去學習。就像所有的媽媽一樣，沐沐的媽媽堅信自己的?子是世界上最聰明、最可愛的孩子！當然，她認為自己有充分的理由證明自己的觀點?！爱斎皇?個人啊，一共10個人，小明左邊是5個，小明算一個，他右邊不就是4個?嘛！“沐沐的思路很清晰?！ ?“也不知道為什么，現(xiàn)在沐沐特別懶惰。對于學習，他就是不上心！“沐沐的媽媽一提起孩子的學習就心急火燎的。第一章:有目標才有動力（2）出人頭地只是你強加給孩子的期望，而不是孩子發(fā)自內心的目標和愿望。 “沐沐，你真棒!游戲打得這么好，爸爸都沒有你打得好。你長大后可以做一名軟件工程師，也可以開發(fā)出很多很多好玩的游戲！““真的嗎？我也能開發(fā)出好玩的游戲嗎？”沐沐顯然
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