【摘要】精品資源初一(上)語文課課練(人教版) 《從百草園到三味書屋》第一部分:1.魯迅原名 ,本文選自 。2.給加點字注音或根據(jù)拼音寫漢字:確鑿( ?。〔似瑁ā 。∫捠常ā 。tng( ?。ā 。谷( ?。?.根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語:⑴這里是荒園,(少有人來),所以不相宜,只好來捕鳥。( )⑵于是大家放開喉
2025-08-02 23:37
【摘要】《從百草園到三味書屋》魯迅教案 《從百草園到三味書屋》魯迅教案1 一、教學(xué)重點 ,加深對生活對學(xué)習(xí)的認識 二、教學(xué)步驟 (一)檢查: ?。翰似梃b賞...
2025-11-27 00:51
【摘要】教案《從百草園到三味書屋》難句解析 1、其中大概確鑿只有一些野草。 《從百草園到三味書屋》,如標題所示,寫的是兩個天地的生活,兩個生活環(huán)境的變化。對百草園有如此一句表達:其中大概確鑿只有一些野草;...
2025-01-25 05:50
【摘要】第一篇:百草園到三味書屋 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計 [學(xué)習(xí)目的] 1.理解課文的內(nèi)容、結(jié)構(gòu)、情感、和主題。 2.學(xué)習(xí)理解精彩的景物描寫,以及準確生動的動作描寫。 3.探討文中的疑難詞語...
2025-11-10 02:15
【摘要】《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計1教學(xué)目標 1、知識與技能: ?。?)抓住事物的特點,用恰當?shù)捻樞驅(qū)懢啊? ?。?)學(xué)習(xí)兩相對照的文章結(jié)構(gòu)。 ...
2025-11-27 00:44
【摘要】讀《從百草園到三味書屋》有感 【篇一】讀《從百草園到三味書屋》有感 在這篇文章中,我看出了魯迅先生對自由與美的大自然的熱愛與喜愛,卻也看出了魯迅先生對三味書屋里枯燥死板且又嚴厲的學(xué)...
2025-11-28 01:52
【摘要】第一篇:《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計 《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計 教學(xué)目標: 1、學(xué)習(xí)抓住特點,具體而有序地描繪景物的寫法。 2、結(jié)合自身實際,用心體會作者的思想感情,多角度深思課文的主...
2025-11-09 22:24
【摘要】課題:《從百草園到三味書屋》一、教材分析《從百草園到三味書屋》是魯迅散文集《朝花夕拾》中的一篇,作為一篇回憶性散文,它的基調(diào)開朗、輕松,迥異于魯迅其他嚴肅、莊重的作品,其間充滿了童真、童趣,自由玩耍中充滿幻想,嚴肅的學(xué)習(xí)中也不乏快樂。二、教學(xué)重難點[重點]1、過渡段的作用及劃分原則2、文章第二段的寫景特點
2025-11-13 01:42
【摘要】1《從百草園到三味書屋》教學(xué)設(shè)計學(xué)校東興中學(xué)主備人劉劍飛陳可媛陳瑜教材分析教材分析:《從百草園到三味書屋》是蘇教版七年級下冊第二單元童年趣事中的一篇講讀課,這是一篇回憶性敘事散文,是魯迅先生于1926年寫的一篇回憶童年生活的文章,是作者兒童時代生活的戀歌。本文通過對百草園及三味書屋的回憶
2025-11-12 04:54
【摘要】魯迅魯迅(1881--1936),原名周樹人,浙江紹興人,偉大的文學(xué)家、思想家、革命家。著有雜文、小說、散文、詩歌等?!稄陌俨輬@到三味書屋》選自《朝花夕拾》。1、時間就是生命,無端的空耗別人的時間,其實無異于謀財害命。2、我們從古以來,就有埋頭苦干的人,有拼命硬干的人
【摘要】 從百草園到三味書屋反思總結(jié) 從百草園到三味書屋反思總結(jié)篇1在學(xué)習(xí)的過程中,我讓學(xué)生反復(fù)朗讀文中描寫精彩的段落,讓他們通過自己的朗讀去感受作者的情感和思想,發(fā)掘文中的童真童趣,并且能結(jié)合自己的經(jīng)歷...
2025-09-19 16:09
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋教案、說課稿 從百草園到三味書屋》優(yōu)秀教案 [教學(xué)目標] 1、積累字詞;了解魯迅及《朝花夕拾》 2、學(xué)習(xí)本文寫景善于抓住景物特征,層次井然,融情入境的寫法;體會作者在...
2025-11-09 22:47
【摘要】 從百草園到三味書屋反思范文 從百草園到三味書屋反思范文篇1在《從百草園到三味書屋》一文中,作者用實在的筆調(diào)詳盡生動的回憶了自己童年時代的生活,那是一個孩子眼里的世界,有百草園里與自然的親密接觸,...
2025-09-19 16:13
【摘要】第一篇:從百草園到三味書屋教學(xué)設(shè)計 從百草園到三味書屋教學(xué)設(shè)計 [教學(xué)目標] 1、分析“三味書屋”的內(nèi)容 2、探究文章兩部分之間的關(guān)系,進而理解文章主旨 [教學(xué)設(shè)計] 一、導(dǎo)入新課 課文...
【摘要】 讀從百草園到三味書屋有感 魯迅的著述浩如煙海,我最喜歡的一篇是《從百草園到三味書屋》,它描述了魯迅先生兒時在百草園的樂趣,以及在三味書屋讀書時的乏味生活。 在文中,作者充分描繪出百草園充滿著無...
2025-09-22 03:51