【摘要】2021年11月10日1第十一章上市公司分析2021年11月10日2第一節(jié)公司因素分析一、公司的發(fā)展前景分析(一)公司募集資金的投向(二)公司產(chǎn)品的更新?lián)Q代(三)公司業(yè)務(wù)發(fā)展情況2021年11月10日3二、公司的競爭能力分析(一)公司是否是市場的領(lǐng)導(dǎo)者(二)公司產(chǎn)品
2025-10-10 02:26
【摘要】第二章供求函數(shù)供求法則效用與彈性市場需求估計案例分析教學目的1、了解供求法則的實質(zhì),從理性決策思路上認識動態(tài)均衡在管理決策中的重要地位。2、明確企業(yè)制定價格策略的根本要求是銷售收入增加。3、明確在管理中應(yīng)用模型是作為提高理性思維能力的工具,是開啟新思路的鑰匙。供求法則
2025-01-21 21:51
【摘要】發(fā)展經(jīng)濟學復(fù)習大綱導(dǎo)論部分一、發(fā)展經(jīng)濟學的研究對象二、經(jīng)濟發(fā)展與經(jīng)濟增長三、經(jīng)濟發(fā)展衡量指標四、收入差距衡量指標第一章:經(jīng)濟增長理論一、資本形成理論1、貧困惡性循環(huán)理論2、低水平均衡陷阱理論3、臨界最小努力理論4、羅森斯坦·羅丹的大推進理論二、經(jīng)濟增長模型1、
2025-01-09 03:43
【摘要】1表4-1序號項目年份建設(shè)期生產(chǎn)期123456789101112生產(chǎn)負荷1現(xiàn)金流入銷售收入2100300030003000300030003000300030002100回收固定資產(chǎn)余值
2025-01-09 03:35
【摘要】《政府經(jīng)濟學》模擬試題(二) 一、名詞解釋(每題4分,共20分) 6、競爭失靈: 7、政府采購: 8、納稅人: 9、庇古稅: 5、政府預(yù)算管理體制: 二、單向選擇(每題1分,共10分) 1、市場處于不完全競爭狀態(tài)下產(chǎn)品的供給量和價格,與最優(yōu)供給條件下的供給量和價格的關(guān)系是()?! 、供給量偏高,價格偏高B、供給量偏高,價格偏低
2025-01-14 17:06
【摘要】1經(jīng)濟學專業(yè)人才培養(yǎng)方案(專業(yè)代碼:020211)一、專業(yè)教育的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展方向經(jīng)濟學是一門研究人類社會經(jīng)濟現(xiàn)象和行為的社會科學,它是政治學、社會學、人類學、法學、管理學的學科基礎(chǔ)。早在18世紀上半葉在西方國家就有一些的大學或研究機構(gòu)開設(shè)經(jīng)濟學科。經(jīng)過近200年的發(fā)展和完善,目前經(jīng)濟學科在全球范圍內(nèi)已經(jīng)形成為一個非常完善的獨立的學
2025-05-08 23:31
【摘要】高等教育出版社設(shè)計創(chuàng)作:王旭、吳健安市場營銷學教學課件高等學校工商管理類核心課程教材設(shè)計創(chuàng)作:王旭吳健安重慶定做廣告?zhèn)?/28/20231Ch01市場營銷與市場營銷學高等教育出版社設(shè)計創(chuàng)作:王旭、吳健安第一章市場營銷與市場營銷學●第一節(jié)市場營銷與市場營銷學●第二節(jié)市場營銷學的產(chǎn)生和發(fā)展
2025-03-04 18:26
【摘要】《計量經(jīng)濟學》課程課外輔導(dǎo)講稿注:本輔導(dǎo)主要針對教學內(nèi)容中的重點及難點部分進行輔導(dǎo),不是以針對考試內(nèi)容為主的考前輔導(dǎo)。(關(guān)鍵在對知識的理解→掌握→應(yīng)用)本課程的主要內(nèi)容有:第2章:線性回歸的基本思想:雙變量模型古典線性回歸模型及其假設(shè)檢驗第3章:雙變量模型:假設(shè)檢驗第4章:多元回歸:估計與假設(shè)檢驗第5章:回歸方程的函數(shù)形式回歸模型的其他形式及模型選擇第
2025-08-20 17:26
【摘要】經(jīng)濟學基礎(chǔ)名詞解釋第一章經(jīng)濟學十大原理1.稀缺性有限的資源和無限的欲望2.經(jīng)濟學研究社會如何管理其稀缺資源3.效率社會從其稀缺資源中得到最多東西的特性4.平等在社會成員中平等地分配利益的特征5.理性為了達到目標而盡可能系統(tǒng)性地做到最好6.機會成本得到某種東西所放棄的東西7.邊際變動對現(xiàn)行計劃的增量調(diào)整8.激勵某種引起人行動
2025-08-17 03:53
【摘要】......第一章導(dǎo)論第一節(jié)(西方)經(jīng)濟學涵義教學重點:介紹經(jīng)濟學的定義教學難點:西方經(jīng)濟學與政治經(jīng)濟學的區(qū)別與聯(lián)系教學方法:講授法,比較法教學安排:2課時教學過程:一、(西方)經(jīng)濟學的定義經(jīng)濟學是一門實踐性的社會
2025-05-01 04:10
【摘要】系班級學號(9位)姓名———————————閱————卷————密————封————裝————訂————線——————————第1頁/共3頁《宏觀經(jīng)濟學
2025-01-09 03:32
【摘要】資源與環(huán)境經(jīng)濟學,1.資源經(jīng)濟學2.環(huán)境經(jīng)濟學(含生態(tài)經(jīng)濟學)3.資源與環(huán)境政策,1,生態(tài)經(jīng)濟學,2,第一章導(dǎo)論,1.經(jīng)濟學的含義2.生態(tài)經(jīng)濟學的含義3.生態(tài)經(jīng)濟學的研究對象4.學科性質(zhì)5.學科特點6...
2024-11-19 22:01
【摘要】第三章外部性理論第三章外部性理論第一節(jié)外部性概念及其分類第二節(jié)環(huán)境外部性對資源配置的影響第三節(jié)市場結(jié)構(gòu)和環(huán)境外部性第四節(jié)外部性、產(chǎn)權(quán)和科斯定理第五節(jié)環(huán)境外部不經(jīng)濟性的內(nèi)部化第一節(jié)外部性概念及其分類一、外部性的定義
2025-05-24 04:44
【摘要】資源環(huán)境問題的經(jīng)濟學透視?回答三個問題?資源環(huán)境問題產(chǎn)生的根本原因是什么?一、資源環(huán)境問題產(chǎn)生原因的經(jīng)濟學分析?經(jīng)濟增長是否會因為不可再生資源的限制而產(chǎn)生極限?二、經(jīng)濟增長過程中的資源制約?經(jīng)濟增長是否必然會導(dǎo)致資源環(huán)境問題越來越惡化?三、經(jīng)濟增長與環(huán)境污染的關(guān)系一、資源環(huán)境問題產(chǎn)生原因的
2025-05-13 16:06
【摘要】第九章環(huán)境影響經(jīng)濟評價?第一節(jié)引言?第二節(jié)建立影響因子名錄?第三節(jié)建立影響名錄?第四節(jié)影響的篩選分析?第五節(jié)影響的量化?第六節(jié)影響的貨幣化?第七節(jié)估算因素分析?第八節(jié)把評估結(jié)果納入項目經(jīng)濟分析第一節(jié)引言?環(huán)境經(jīng)濟影響評價的意義
2025-05-24 04:36