南通市第三中學(xué)平行線的性質(zhì)和判定提高提優(yōu)練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 a∥b，b∥c，∴a∥c B．∵a⊥b，b⊥c，∴a∥cC．∵a∥b，b⊥c，∴a⊥c D．∵a⊥b，b⊥c，∴a⊥c4．將一張長方形紙片如圖所示折疊后，再展開，如果∠1＝56176。 B．50176。則∠2＝( )．A．40176。2．如圖，點(diǎn)E在CD延長線上，下列條件中不能判定AB∥CD的是( )．A．∠1＝∠2 B．∠3＝∠4C．∠5＝∠B D．∠B＋∠BDC＝180176。 C．62176。第三次拐的角是∠C，這時的道路恰好和第一次拐彎之前的道路平行，則∠C是( )．A．120176。 （6） （7） （8）6．如圖，用兩個相同的三角形按如圖方式作平行線，能解釋其中道理的定理是___________________________．7．如圖，已知∠1＝∠2，∠B＝40176。,∠C=80176。17．如圖，BE平分∠ABC，DE∥BC，圖中相等的角
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