【正文】 成績。（四）畢業(yè)論文（設計）成績評定畢業(yè)論文（設計）的成績可由論文（設計）的成績和答辯成績組成，比例可控制為8:2。給出每位答辯學生的成績和評語，寫出本場答辯的階段性總結(jié)（包括答辯情況、存在問題、整改意見等）。主辯教師對答辯學生畢業(yè)論文（設計）的內(nèi)容、寫作水平及答辯情況，給出簡短評價，作出小結(jié)。答辯學生針對答辯教師所提出的問題。答辯的學生按先后次序，陳述自己的畢業(yè)論文（設計）。 指導教師發(fā)現(xiàn)嚴重抄襲的畢業(yè)論文（設計）必須上報答辯委員會及教務處，一經(jīng)核實，畢業(yè)論文（設計）以不及格論處。1．審閱畢業(yè)論文（設計）工作至遲于答辯前十日，學生必須按照畢業(yè)論文（設計）任務書要求完成工作任務，將論文草稿、作品等相關(guān)材料交指導老師審閱，指導教師提出修改意見。答辯工作結(jié)束后，答辯小組應舉行專門會議按學院統(tǒng)一的評分標準和評分辦法，在參考指導教師預評結(jié)果的基礎(chǔ)上，評定每位學生的成績。（3）組織并主持全系答辯工作。指導教師不能參加對自己指導學生的答辯工作。答辯委員會組織領(lǐng)導答辯工作，統(tǒng)一答辯要求和評分標準，審查答辯資格，驗收成果，審定學生畢業(yè)論文（設計）成績，裁決有爭議的成績，推薦院級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。（一）指導教師的評閱1．指導教師應對所指導學生的畢業(yè)論文（設計）進行全面、認真地評閱，根據(jù)學院畢業(yè)論文（設計）指導教師成績評分表或各系依據(jù)畢業(yè)論文（設計）評分標準制定的符合本系專業(yè)特點的成績評定表。這不僅是一種禮貌，也是對他人勞動的尊重，是治學者應有的學術(shù)道德和思想境界。一份完整的參考文獻可向讀者提供一份在專業(yè)領(lǐng)域有價值的信息資料。9．參考文獻參考文獻應是論文（設計）作者親自查閱過的對畢業(yè)論文（設計）有參考價值的文獻。8．注釋在畢業(yè)論文（設計）中直接引用他人語，解釋題名、作者及某些內(nèi)容，可用注釋，但不宜過多。樣機或試件的各種實驗及測試情況：包括實驗方法、線路及數(shù)據(jù)處理等。說明為什么要選擇這個設計方案（包括各種方案的分析、比較）；闡述所采用方案的特點（如采用了何種新技術(shù)、新措施、提高了什么性能等）。結(jié)論主要包括：本研究結(jié)果說明了什么問題，得出了什么規(guī)律性的東西，或解決了什么實際問題；本研究的不足之處、尚待解決的問題或是提出研究設想和改進建議。正文層次標題力求簡短、明確，應按文章結(jié)構(gòu)的層次分別設小標題，標題的編號一般編至第三級，也可編至第四級。②本論本論是畢業(yè)論文的核心部分和主體部分，包括實驗材料、研究內(nèi)容與方法、實驗結(jié)果與分析（討論）等。（1）畢業(yè)論文的內(nèi)容包括以下幾個方面：①緒論（即概述、引言或前言等）緒論是畢業(yè)論文的開頭，其目的是向讀者交代本研究的來龍去脈；作用在于使讀者對論文先有一個總體的了解。關(guān)鍵詞作為論文（設計）的一個組成部分，列于摘要段之下，在關(guān)鍵詞三字之后按詞語的外延層次從大到小排列，兩個關(guān)鍵詞之間用分號（；）斷開，末尾的關(guān)鍵詞后面不加標點符號。作者姓名置于題目下方。3．題目（1）題目應準確得體并能準確表達論文（設計）的中心內(nèi)容，恰當反映研究的范圍和深度，不能使用籠統(tǒng)的、泛指性很強的詞語和華麗不實的詞藻；（2）題目應該簡明，使讀者印象鮮明，便于記憶和引用。下空二行為章、節(jié)、小節(jié)及其開始頁碼。（二）畢業(yè)論文（設計）的撰寫要求根據(jù)國家標準GB771387，畢業(yè)論文（設計）一般有如下條目：封面，目錄，題目，作者姓名，作者資料（系、專業(yè)、班級、學號），摘要和關(guān)鍵詞（中文摘要、中文關(guān)鍵詞；外文摘要、外文關(guān)鍵詞），論文主體，注釋，謝辭，參考文獻，附錄。畢業(yè)設計中如涉及到有關(guān)電路方面的內(nèi)容時，必須完成調(diào)試工作，要有完整的測試結(jié)果和各種參數(shù)指標。5．從學科性質(zhì)上劃分，畢業(yè)論文（設計）大致可以分為文科類、理科類、工程設計類、實驗類、計算機軟件設計類等，各類具體要求如下：（1）文科類和理科類：包括經(jīng)濟、管理、教育、外語和農(nóng)學等專業(yè)。答辯結(jié)束后，要根據(jù)答辯委員會的意見及時對畢業(yè)論文（設計）進行修改。嚴禁剽竊、抄襲他人研究成果，拷貝別人的工作內(nèi)容，否則畢業(yè)論文（設計）成績按不合格處理。4．在畢業(yè)論文（設計）期間，實行考勤制度。6．負責將本人的畢業(yè)論文（設計）所有資料整理后交系存檔。2．認真按照工作方案進行文獻查閱、資料收集、實習調(diào)查、實驗研究等，按時完成各個階段的任務。因此，學生要“學習學習再學習，實踐實踐再實踐”，虛心向指導老師求教。請假一周以上者，須報請分管院長批準同意，并由系主任協(xié)調(diào)安排；超過四周者，應向系領(lǐng)導申請及時調(diào)整指導教師。3．熟悉所指導學生的論文（設計）研究方向，有一定的教學經(jīng)驗和較高的學術(shù)水平。10．將學生畢業(yè)論文(設計)材料整理，交系歸檔。6．指導教師要認真填寫學生畢業(yè)論文（設計）評語。2．根據(jù)課題的性質(zhì)和要求，給學生下達畢業(yè)論文（設計）任務書，并定期檢查學生執(zhí)行撰寫畢業(yè)論文（設計）的工作計劃和具體進度。3．校外指導教師資格必須符合學校規(guī)定，并出具該指導教師單位介紹信和本人的確認書，交系審查、認可。對于畢業(yè)設計，可以多人合作完成同一題目，但應做到分工明確，各人有具體的和有一定工作量的任務，合作人數(shù)不得超過5人。5．選題需經(jīng)系批準，報教務處備案。3．選題要體現(xiàn)因材施教原則。4．創(chuàng)新原則。專業(yè)知識和專業(yè)語言是正確選題和寫好論文的重要前提條件，也是同學們自己多年積累的優(yōu)勢所在。選題得當，一系列后續(xù)工作如論證角度選擇、材料取舍、內(nèi)容組織安排、創(chuàng)新點確立等就有了依據(jù)，論文（設計）成功就有了良好的基礎(chǔ)。2．企事業(yè)單位的社會委托課題。（六）學院組織專家組對畢業(yè)論文（設計）進行復評。（五）由系組織教師組成答辯小組。三、畢業(yè)論文（設計）的實施步驟（一）學生根據(jù)教學計劃的要求，及時提出選題申請，經(jīng)系審核通過后，正式列題，并由系推薦、學生選擇有該題特長的指導教師。（二）要有創(chuàng)新性，在把握某一問題研究現(xiàn)狀的基礎(chǔ)上，要有新發(fā)現(xiàn)、新觀點、新概括、新發(fā)展，努力站在學術(shù)前沿。（三）訓練和提高邏輯思維能力、語言表達能力、寫作能力以及設計、實驗、計算、繪圖等技能；（四）培養(yǎng)創(chuàng)新意識、專業(yè)技能，以及獨立分析問題解決實際問題的能力。一、畢業(yè)論文（設計）的目的畢業(yè)論文（設計）其主要目的是培養(yǎng)學生綜合運用所學知識和技能，理論聯(lián)系實際，獨立分析，解決實際問題的能力，使學生得到從事本專業(yè)工作的基本訓練。具體評分標準參見附件3：《成都職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于畢業(yè)論文（設計）工作的若干規(guī)定》已完成畢業(yè)論文并通過規(guī)范審查的學生方可參加答辯，未完成畢業(yè)論文并通過規(guī)范審查或指導教師評定成績?yōu)椴缓细竦膶W生，不能參加畢業(yè)答辯。答辯包括學生自述、教師提問、學生回答等，每位學生的答辯時間不少于10分鐘。畢業(yè)論文裝訂成冊順序見附件2。開題報告通過后，原則上一般不再隨意改題。開題報告填寫要求：學生接受畢業(yè)論文任務書后，要圍繞選題方向查閱文獻，收集資料，進行調(diào)研，充分地了解論文選題方向的歷史、現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢，在此基礎(chǔ)上確定自己的論文和研究范圍。（3）熟悉和調(diào)研行業(yè)、企業(yè)的目前營運的現(xiàn)狀和面臨的挑戰(zhàn)。附件3：《成都職業(yè)技術(shù)學院關(guān)于畢業(yè)論文（設計）工作的若干規(guī)定》。具有初步的企業(yè)資源計劃運營管理能力和管理決策能力。掌握初步的網(wǎng)頁設計、開展電子商務的能力。成都職業(yè)技術(shù)學院畢業(yè)論文指導書（工商企業(yè)管理專業(yè)適用）工 商 管 理 與 房 地 產(chǎn) 學 院2010年 10 月　16　日畢業(yè)論文是學生畢業(yè)前運用所學專業(yè)理論與專業(yè)知識技能分析和解決相關(guān)問題的十分重要的綜合性教學環(huán)節(jié)。為此，論文為工商企業(yè)管理方向（包括營銷、營銷策劃、公司理財、生產(chǎn)與運作管理和人力資源管理）的學生應注重以下幾方面能力的培養(yǎng)：掌握市場營銷和開展營銷策劃工作的能力。具有熟悉經(jīng)濟法，掌握商務談判、溝通能力和開展企業(yè)銷售工作的能力。二、畢業(yè)論文的內(nèi)容和步驟畢業(yè)論文的內(nèi)容和步驟一般包括選題準備、開題、論文大綱和初稿、中期進度、修改、定稿和答辯等程序。（2）常用的工商企業(yè)管理方向的教材和工具書、期刊等參考文獻。開題報告的內(nèi)容包括本課題研究動態(tài)和意義；畢業(yè)論文研究內(nèi)容、擬解決的主要問題；畢業(yè)論文研究方法、步驟及措施；主要參考文獻。開題報告應在指導教師指導下，由學生在畢業(yè)論文工作前期內(nèi)完成，經(jīng)指導教師簽署意見審查后生效。學生查閱資料的參考文獻應在10篇及以上，開題報告的字數(shù)要在500字以上。要求學生經(jīng)常性地與指導老師通過網(wǎng)絡、電話、聯(lián)系，把畢業(yè)論文撰寫過程中遇到的疑問和論文初稿及最新的進展成果及時反饋給指導老師，做到不厭其煩，精益求精，改到自己滿意后，必須經(jīng)過指導老師的同意方可定稿，定稿后，還要對論文仔細核對一遍，完全符合畢業(yè)論文排版規(guī)范，沒有任何差錯時，再裝訂成冊。答辯程序：（1）答辯前答辯小組成員審閱論文；（2）答辯組長宣布開始；（3）學生報告畢業(yè)設計，主要就畢業(yè)設計的基本思想、主要內(nèi)容及文章結(jié)構(gòu)作概括性介紹；（4）答辯小組提問，答辯人回答問題。畢業(yè)設計成績評定參考以下幾方面綜合評定：（1）畢業(yè)論文質(zhì)量；（2）畢業(yè)論文答辯的具體表現(xiàn)。在不違反本規(guī)定教學基本原則的前提下，各系可結(jié)合具體情況，參考本規(guī)定制定有關(guān)實施細則。（二）培養(yǎng)學生進行社會調(diào)查研究的能力；文獻資料收集、閱讀和整理、使用的能力；初步掌握本專業(yè)科研的基本方法和技能。畢業(yè)論文（設計）的要求是：（一）要有學術(shù)性，對社會科學或