家長配合老師培養(yǎng)學(xué)生的策略-全文預(yù)覽
【正文】 孩子探討問題的核心，鼓勵他提出解決問題的辦法，以開放性、無固定答案的問題激發(fā)孩子進行思考，提高其解決問題的能力。所以，在孩子向家長訴說時，家長保持沉默更能表現(xiàn)出對孩子分析、評價能力的信賴。通常，我們看事物的觀點，都會受到我們的經(jīng)驗、背景、需要的影響。當(dāng)孩子訴說時，家長要放下手頭的工作，專心地聽，心無旁騖地聽?！比绻麚Q一種口氣說：“我正在聽，你慢慢說”，這樣效果可能會好得多。不少孩子表現(xiàn)出進取心不強，學(xué)習(xí)動力不足，追求物質(zhì)享受，生活上依賴性強，獨立性差以及以自我為中心，缺乏謙讓等不良品質(zhì)。在自主的背后，是學(xué)習(xí)的動機，或是為了重新上崗，或是為了提高能力，或是為了創(chuàng)造等。身教重于言傳，在家庭教育中更是如此。通過與親戚、朋友、自然界的交流，有助于家庭成員產(chǎn)生新的自我意識，培養(yǎng)道德規(guī)范和意識，適應(yīng)整個社會化進程的需要。家庭成員之間相互關(guān)愛，相互體貼，相互尊重，平等對待，形成民主、科學(xué)的精神，積極樂觀的人生態(tài)度和優(yōu)秀的個性品質(zhì)。在教育子女的問題上，需要家長與學(xué)校密切配合，使孩子在人生的軌道上健康成長。有鼓勵的，有強硬的，有放任的，有溺愛的，有缺乏耐心的，也有委曲求全的……教育孩子，我們不妨循序漸進地行動。呵護寶貴的熱情，珍視稚嫩的創(chuàng)造，放飛翱翔的膽量，分享成長的愉悅……這一切學(xué)校和家庭責(zé)無旁貸。終于有一天，他們會摘取自己向往以久的星辰。孩子寄予著家庭的希望，許多父母沒有實現(xiàn)的愿望需要在孩子身上實現(xiàn)，因此，有的父母對孩子要求苛刻。家校聯(lián)手育新人——家長配合學(xué)校教育子女的方法措施我國著名教育家陶行知先生有句名言：“在你的教鞭下有瓦特，你的冷眼里有牛頓，你的譏諷中有愛迪生?！奔热蝗绱?，那又有誰能輕易地預(yù)言、斷言孩子的未來？要知道，即便是丑陋的毛毛蟲，也能變成美麗的蝴蝶！這就需要每一個做父母的、每一個對孩子進行教育的人都關(guān)注孩子的成長、發(fā)展。越走啊，那夢——越近。孩子一旦有了夢，就讓他們的心靈自由飛翔吧。但是，在教育孩子的方法上卻是千差萬別的。同樣，教育子女也像編織毛衣
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