正式出版校本教材編寫要求-全文預(yù)覽
【正文】 、上下角（或平排）都要區(qū)分清楚。描繪圖不要貼在文字稿中，應(yīng)按圖順序另外裝入紙袋中，并在文字稿中留有相應(yīng)的圖位，即畫一長方形圖框，其下寫明圖序號、圖名及圖注。圖幅大小以線條疏密得當(dāng)為準(zhǔn)，以不超過16開紙為宜，不易過小，以免給描圖造成困難。每副圖都要有圖序和圖名。）備注：一般在表的最后一欄或最下部，用于分行注釋。（6）表內(nèi)的注釋用呼應(yīng)注、表下注和備注表示。（2）表格上方必須有表名，表的順序號要放于表名的前面；表頭中如有單位時，單位要放在斜線后，如：表1—7 風(fēng)速/（m（3）一字線用于設(shè)備型號、圖、表及公式符號的連接短線，占一格，如：DY—100型、圖1—表1—式2—2，以及圖注中1—電動機(jī)；2—減速器等。【習(xí)題】：要求緊扣內(nèi)容，一般應(yīng)有填空題、判斷題、問答題和計算題等，根據(jù)實際需要確定?！?，前空兩格、小四號字）① , 。（4）全書使用法定計量單位，并用符號（外文字母）表示。 正式出版校本教材編寫要求一、總體要求（1）校本教材內(nèi)容以本校確定的教學(xué)大綱和學(xué)時安排為編寫依據(jù)，注意把握各章的邏輯關(guān)系、深度和廣度，篇幅不要太大，力爭精煉，實用性強(qiáng)。（3）全書要結(jié)構(gòu)合理、層次清楚、語句通順，各類標(biāo)題要表意明確、精煉，并做到文題相符，標(biāo)點使用正確，無錯別字。二、正文部分（以下以傳統(tǒng)層次體例為例，當(dāng)然也可根據(jù)實際確定層次體例，如采用“1 ……”的層次體例等，但系列教材的層次體例要盡量保
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