吃水不忘挖井人-全文預(yù)覽
【正文】 ？生：這是一口井。師：為什么？生：因為用心記住就不會忘記，所以“忘”是“心”字底。師：你用了加一加的方法來學(xué)習(xí)。師：剛才大家把課文的題目讀得非常非常棒！現(xiàn)在我們要朗讀課文，請大家邊讀邊找出課文中的生字，多讀幾遍，看誰找得又快又準(zhǔn)，讀得又正確又響亮。師生共同板書課題。……師：（出示毛主席畫像）是呀，毛主席是中國人民的偉大領(lǐng)袖，他為我們中國的解放做出了很大的貢獻(xiàn)。本環(huán)節(jié)的設(shè)計,主要目的在于讓孩子由課文走入生活,從自己的生活經(jīng)歷中感受到他人的深深愛意,從日常生活中的吃、穿、住、玩等方面,啟發(fā)學(xué)生在感受到別人的關(guān)愛的同時,學(xué)會感恩,懂得回報,這種教學(xué)效果較好。：為了充分調(diào)動學(xué)生的積極性,在教學(xué)中,讓學(xué)生自讀,在讀中感悟,讓學(xué)生結(jié)合自己的生活經(jīng)驗,加深對課文的感悟。：學(xué)了這一課，你的收獲是什么?明白了什么道理？：你都學(xué)會了哪些字？認(rèn)識了哪些新偏旁？七．課后作業(yè)。：學(xué)習(xí)了這七個會寫字，請同學(xué)們用他們組詞?！爸鳌奔由稀柏椤本褪恰白 薄”也讀“m242。（教師在黑板依次按筆順寫出這七個字）：學(xué)生看黑板筆順圖，自學(xué)描紅課文的七個會寫字。(學(xué)生組內(nèi)朗讀)，評選讀的最好的小組，給予表揚。石碑上的字后來用以教育人們“飲水思源”,懂得回報曾經(jīng)幫助過我們的人。8. 教師活動：下面老師找一位同學(xué)來朗讀一下第三自然段。老師出示地圖,簡介毛主席工作過的地方。）挖井人是毛主席、戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們。：請同學(xué)們用自己喜歡的方式朗讀課文，注意讀準(zhǔn)字音，把課文讀通順，遇到不懂的地方打上“？”?！笆俊钡钠匆羰恰皊h236。：課前老師給同學(xué)們布置了預(yù)習(xí)任務(wù)，要求同學(xué)們再課文中圈出本課的會認(rèn)字。教學(xué)過程：一．談話導(dǎo)入，揭示新課。多少年來，當(dāng)我們沐浴著太陽的光輝，當(dāng)我們放聲歌唱幸福的時候，就會想起毛主席這位杰出的領(lǐng)袖，他一生為中國人民的解放為祖國的繁榮富強而奮斗，他是中國人民深深熱愛的偉大領(lǐng)袖，中國人民將永遠(yuǎn)懷念他。 ？ 答案： :喝水的時候思考水的源頭。 千好萬好不如社會主義好，河深海深不如階級友愛深。 ?毛主席是一個關(guān)心人民群眾的好領(lǐng)袖。,練習(xí)朗讀。）（板書：被人民懷念）（3） 沙洲壩的鄉(xiāng)親們飲水思源，說一說我們應(yīng)該怎樣做？我們的生活中，爺爺、奶奶、爸爸、媽媽為我們無私奉獻(xiàn)，我們要懂得感恩。”（課件出示20）“毛主席 戰(zhàn)士 鄉(xiāng)親們”，讀好詞語。已經(jīng)挖了很深了，可是還沒有挖到水，井外的土堆堆得像小山一樣高，還沒有見到水……②人們揮汗如雨，不停的挖、運，搬，有些地方有大石頭，還要用炸藥炸開……③終于挖到水了，人們高興地跳呀，唱呀，相互擁抱呀…… 3﹒教學(xué)第三自然段。②人們非常珍惜這來之不易的水，每一滴 水都不舍得浪費。指導(dǎo)朗讀：“沒有井”“很遠(yuǎn)的地方”“挑”等詞語要重讀，突出鄉(xiāng)親們吃水非常困難。 2﹒教學(xué)第二自然段。 理解“革命”一詞。 1﹒教學(xué)第一自然段。教具準(zhǔn)備 教學(xué)課件 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入。 。 ，給生字找朋友，看哪個組找的多。 《習(xí)字冊》上描紅、仿影、臨寫。 “橫折彎”：本課生字“沒字中含有新筆畫“橫折彎”。撇的起筆在豎中線右側(cè)。中間一“點” 起筆略高，寫在豎中線上。（3）字理分析法：井，出示水井的圖片，（課件出示9）引導(dǎo)學(xué)生找出象形字和實物的相似之處。（板書：吃、叫、主、江、住、沒、以 ），分析字形，說說有什么好辦法記住它？怎樣才能把這個字寫好？鼓勵學(xué)生借助已學(xué)的識字方法自主識記生字。先讀詞語：“帶領(lǐng)、戰(zhàn)士、鄉(xiāng)親們”，再讀句子。注意讀好以下句子：（課件出示5）瑞金城外/有個/村子/叫/沙洲壩，毛主席/在江西/領(lǐng)導(dǎo)/革命的/時候，在/那兒/住過。指名讀。“吃、住、主、戰(zhàn)、士”是翹舌音。o hǎo yǐ h242。n qi225。 xiānɡ qīn zh224。 w224。（板書：1 吃水不忘挖井人）齊讀課題，指名讀課題。字潤之，湖南湘潭韶山?jīng)_（今屬韶山市）人?！窘虒W(xué)課時】2課時第一課時 課時目標(biāo) 、流利地朗讀課文。能在朗讀中表達(dá)出對毛主席的崇敬之情。、流利地朗讀課文,積累詞語?！窘虒W(xué)難點】 了解課文的內(nèi)容,懂得飲水思源的道理。（課件出示2） 毛澤東（1893～1976） 馬克思列寧主義者，中國無產(chǎn)階級革命家、政治家、軍事家，中國共產(chǎn)黨、中國人民解放軍、中華人民共和國的主要締造者和領(lǐng)袖，毛澤東思想的主要創(chuàng)立者。板書課題，認(rèn)讀“吃、忘、井”。 三．檢查預(yù)習(xí) 出示生字詞（課件出示4）chī shuǐ bo zhǔ x237。i yǒu mi224。 沒 有 面 前 江 西 住 下ji224?！扒?、村、親、戰(zhàn)、面”是前鼻音，“忘、井鄉(xiāng)、江”是后鼻音。 3. 去掉拼音誰能讀好它們，試試看。2﹒指導(dǎo)
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