北京中小學(xué)教師十二五繼教學(xué)科教育心理學(xué)在線測(cè)試判斷題及答案-全文預(yù)覽
【正文】 案：A查看答案：A應(yīng)用概念圖來(lái)學(xué)習(xí)新知識(shí)是一種精加工策略 查看答案：B為了更好的掌握所學(xué)知識(shí)，我們應(yīng)適當(dāng)過(guò)度學(xué)習(xí)。( A )操作技能是程序性的知識(shí)。查看答案：B窗體底端2通過(guò)派生類屬學(xué)習(xí)的內(nèi)容使已有觀念得到了充實(shí)，并使已有觀念發(fā)生本質(zhì)屬性的改變。 查看答案：B窗體底端1定義性概念實(shí)質(zhì)上是一種對(duì)事物進(jìn)行分類的規(guī)則。 查看答案：A窗體底端1所有概念都可以列出定義性特征。 查看答案：B窗體底端任何學(xué)習(xí)方式?jīng)]有好壞之分，重要的是看它是否符合某一知識(shí)類型的學(xué)習(xí)條件。 查看答案：A窗體底端事實(shí)性知識(shí)和概念性知識(shí)都涉及“是什么”的知識(shí)，但概念性知識(shí)比事實(shí)性知識(shí)更加深刻、有組織、更綜合和系統(tǒng)。 查看答案：B窗體底端陳述性知識(shí)是指?jìng)€(gè)人具有有意識(shí)的提取線索并且能直接陳述的知識(shí)。 查看答案：A窗體底端1激勵(lì)學(xué)生的自信，其中一個(gè)重要的方式是給學(xué)生提出明確的學(xué)習(xí)要求。 查看答案：A窗體底端1傳統(tǒng)的期望概念指的是效能期望，是指?jìng)€(gè)體對(duì)自己能夠進(jìn)行某一行為的實(shí)施能力的推測(cè)或判斷，是人對(duì)行為能力的主觀推測(cè)。查看答案：B窗體底端持能力增長(zhǎng)觀的個(gè)體認(rèn)為能力是一種不穩(wěn)定的、可控的特質(zhì)，可以通過(guò)努力得到增長(zhǎng)。 查看答案：A窗體底端低齡的學(xué)生更容易產(chǎn)生近景的直接性動(dòng)機(jī)，年齡的一些的學(xué)生可以產(chǎn)生遠(yuǎn)景的間接性動(dòng)機(jī)。A學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)是可以通過(guò)外顯的行為表現(xiàn)出來(lái)的。這是整合協(xié)調(diào)原則。 查看答案：A窗體底端1奧蘇伯爾認(rèn)為發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)知識(shí)的最佳方式。 查看答案：B窗體底端生理或情緒上的反應(yīng)多數(shù)都是經(jīng)典條件反射的結(jié)果。 查看答案：A窗體底端學(xué)習(xí)水平分類方法是由奧蘇貝爾提出的。他們的興趣經(jīng)常變化、不可預(yù)測(cè)。 查看答案：A窗體底端1“執(zhí)法型”的學(xué)生更細(xì)化提出自己的規(guī)劃，他們喜歡發(fā)明創(chuàng)造，喜歡用自己的方式去做事情。 查看答案：B窗體底端1三元智力理論將智力分析性智力、創(chuàng)造性智力和成功智力三個(gè)方面。 查看答案：A窗體底端兒童在3歲以后，自我意識(shí)的發(fā)展進(jìn)入客觀化時(shí)期，即獲得社會(huì)自我的階段。心理發(fā)展具有可逆性。 查看答案：A窗體底端小學(xué)階段的學(xué)生主要處于形式運(yùn)算階段 查看答案：B窗體底端根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段理論，1218歲的學(xué)生面臨的主要發(fā)展任務(wù)是發(fā)展自我同一性。 查看答案：B窗體底端1智商100表示一個(gè)人在智商測(cè)驗(yàn)中得了滿分。 查看答案：A窗體底端1人際關(guān)系智能突出的人擅長(zhǎng)與別人交流 查看答案：A窗體底端1認(rèn)知風(fēng)格，也叫思維風(fēng)格，是指?jìng)€(gè)體信息加工方式的心理傾向。 查看答案：A窗體底端1理解型學(xué)習(xí)者渴望探索觀念，提出新的問(wèn)題解決辦法。 查看答案：B窗體底端必須是因?qū)W習(xí)者的經(jīng)驗(yàn)及與環(huán)境的相互作用而導(dǎo)致的學(xué)習(xí)者的變化，才能被視為學(xué)習(xí)。 查看答案：B窗體底端行為主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為，行為的習(xí)得是刺激與反應(yīng)聯(lián)結(jié)的形成 查看答案：A窗體底端行為只有受到積極強(qiáng)化才會(huì)增加查看答案：B窗體底端消極強(qiáng)化就是減少反應(yīng)概率。 查看答案：B窗體底端1行為主義的S－R聯(lián)結(jié)公式，在托爾
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