（達(dá)州專版）20xx中考語文 現(xiàn)代文閱讀 4 說明文閱讀復(fù)習(xí)課件-全文預(yù)覽
【正文】 的分析不正確。 D ．各航天大國的殘骸落區(qū)都是在巨大的南太平洋，因為這里幾乎沒有人類生存。從 ? 段中可知， “ 幾乎沒有辦法預(yù)測它解體后是否一定能燒完。 C ．天宮一號這種形狀不規(guī)則且毫無防護(hù)的廢棄航天器，在返回地球過程中將會解體并燒完。解答此題關(guān)鍵是在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上，抓住關(guān)于描述 “ 太空垃圾 ” 的語句，根據(jù)各個選項的描述，然后一一判斷正誤即可。 B ． 太空垃圾大都處在 20 000 ～ 39 60 0 千米高的軌道上，它們差不多將和地球同時滅亡。 ? 由于天宮一號的返回過程受很多因素影響，幾乎 沒有辦法預(yù)測它解體后是否一定能燒完，以及萬一存在殘骸的話到底會落在哪里，這換作是任何國家也都無法做到。 ? 在世界范圍內(nèi)，廢棄航天器 ( 不同于有巨大翼面的航天飛機(jī)或者受到保護(hù)且?guī)в薪德鋫愕妊b置的返回艙 ) 精確落點的預(yù)測都是個頂級難題。比如中國神舟飛船和俄羅斯聯(lián)盟飛船均由推進(jìn)艙、服務(wù)艙、返回艙等構(gòu)成，但只有經(jīng)過特殊保護(hù)的返回艙是能安全著陸的，其他部分都會在空中焚毀。歷史上，美國航天飛機(jī)可以主動移除太空垃圾，但也只在 19 84年回收兩顆入軌失敗的昂貴通信衛(wèi)星的任務(wù)中展示過，成本實在太高！所以，所有像天宮一號這類的人類載人航天器，最終都會緩慢回到地球的懷抱。目前估計，一共有 億個直徑小于 1 厘來的太空垃圾，有 67 萬個 1 ～ 10 厘米直徑大小以及 2. 9 萬個尺寸更大的太空垃圾在繞地飛行。一種是航天發(fā)射活動拋棄的負(fù)重：比如多級火箭的第二級、第三級、上面級等，它們會環(huán)繞地球并在稀薄大氣作用下返回地球。但是天宮一號超期服役到 2022 年 3 月才正式宣布中斷數(shù)據(jù)連接。 天宮一號：控制中的 “ 墜毀 ” ① 近日，部分外媒稱天宮一號已經(jīng)失控并將撞向地球，對地面環(huán)境及安全造成威脅。 ④ 無中生有，利用考生的思維慣性，誘導(dǎo)考生用想當(dāng)然代替清醒的理性思考。 ②魚目混珠。比如文中沒有對某事物下定義，而考題要求你對這個事物下定義。 三、關(guān)注難點問題 1 ．要求對文中陌生的 科技、文史內(nèi)容進(jìn)行闡釋或判斷。在理清說明順序、把握文章結(jié)構(gòu)的基礎(chǔ)上，再歸納 說明中心也就不難了。如是總分式的結(jié)構(gòu)還要著重分析 “ 分 ” 的部分是按什么原則組合的，是并列，是遞進(jìn)，還是包含有總分關(guān)系。使用什么說明順序，還要看說明的對象。閱讀時可以把這些語句勾畫出來。 3 ．仔細(xì)閱讀，歸納說明方法。閱讀事物說明文，不管是整篇還是整段，都要首先從整體入手，把握文章說明的是什么事物，即說明的對象是什么；閱讀事理說明文 ，要弄清文章說明了什么事理。 ” 這段話對你有什么啟發(fā)？你能從自己的學(xué)習(xí)或生活經(jīng)驗中舉一兩個例子來闡述這一觀點嗎？ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ 這段話給我的啟示是我們要學(xué)習(xí)作者的思維方法，善于 聯(lián)系，要善于在貌似風(fēng)馬牛不相及的兩種事物中尋找內(nèi) 在聯(lián)系，這是思維創(chuàng)新的重要特征，也是研究和發(fā)現(xiàn)的 前提。試題中出現(xiàn)的詞語大多屬于這幾類，大都是表示修飾或限制的詞語。 ③ “幾乎”強(qiáng)調(diào)了石拱橋分布范圍很廣，但并不排除有的地方 沒有石拱橋的可能。 ③ 我國的石拱橋 幾乎． ．到處都有。實例略。 事物說明文根據(jù)其說明對象不同可以是時間順序，可以是空間順序，也可能是兩種相結(jié)合，在結(jié)構(gòu)順序上，可能采用總分、分總、總分總的說明順序。 2 ．閱讀統(tǒng)編版八年級上冊第 17 課《中國石拱橋》，說說本文是按照什么順序來寫的。 考查類型二 說明文結(jié)構(gòu)特點分析 統(tǒng)編版八年級上冊第 17 課《中國石拱橋》： 作者分別介紹趙州橋、盧溝橋，說明的順序基本相同，請具體說一說。達(dá)州市中考說明文閱讀以事理說明文為主。達(dá)州市中考語文說明文閱讀的選材內(nèi)容主要是科技類或文史類，呈現(xiàn)形式為選擇題，主要考查信息篩選、內(nèi)容理解和要點概括；內(nèi)容涵蓋對說明對象及其特征的把握、文章思路的梳理、說明順序和說明方法的辨識、說明語言特色的品析等。平時須多加訓(xùn)練，以提高答題準(zhǔn)確性。 【解析】 特點的概括要注意抓文章的中心句，分析文章的結(jié)構(gòu)層次。要概括說明順序，首先要概括說明內(nèi)容，然后分析這些內(nèi)容相互之間的關(guān)系。分析說明順序首先要明確說明文的類型。 __ ____ ________ ____ __ __ __ ____ ________ ______ __ __ __ __ ____ ________ ______ __ __ ____ ________ ______ __ __ __ 這兩篇文章使用了舉例子、作比較、打比方、列數(shù)字、 引用等說明方法。 ② 《水經(jīng)注》里提到的 “ 旅人橋 ” ，
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