20xx春八年級語文下冊第一單元第1課社戲課件新人教版-全文預覽
【正文】 喝采起來。作用：以江南夜景的清新秀美烘托了行船之快，以及 “ 我 ” 急于看到社戲的迫切心情，情景交融。 ”一聲答應，大家便散開在阿發(fā)家的豆田里，各摘了一大捧，拋入船艙中。 ③ “ 阿阿，阿發(fā)，這邊是你家的，這邊是老六一家的，我們偷那一邊的呢？ ” 雙喜先跳下去了，在岸上說。這一次船頭的激水聲更其響亮了， 那航船，就像一條大白魚背著一群孩子在浪花里躥，連夜?jié)O的幾個老漁父，也停了艇子看著喝采起來。那是正對船頭的一叢松柏林，我去年也曾經去游玩過，還看見破的石馬倒在地下，一個石羊蹲在草里呢。 他們換了四回手，漸望見依稀的趙莊，而且似乎聽到歌吹了，還有幾點火，料想便是戲臺，但或者也許是漁火。于是架起兩支櫓，一支兩人，一里一換，有說笑的，有嚷的，夾著潺潺的船頭激水的聲音，在左右都是碧綠的豆麥田地的河流中，飛一般徑向趙莊前進了。理由：因為這個標題抓住 了具有特點的時間和主要人物，這樣擬題，言簡意賅， 感染力強。三層結構的檢修平臺，下為地溝，用于檢測動車底部；中為懸空平臺，用于?？寇圀w；上為 “ 鋼橋 ” ，用于檢測動車頂部。（把 “ 市民的來訪 ” 改為 “ 來訪的市民 ” ） D．隨地吐痰，是衡量一個市民素質高低的重要標準。 ，夸張可愛的言行，引得在場的人都忍俊不禁 。（ ）。 （ 2）十幾個別的少年也大悟，立刻 cuān duo（ ）起來，說可以坐了這航船和我一同去。所以他的作品中有許多同情農民、歌頌農民的篇章，《社戲》就是這類作品中的名篇。 名師導學 1. 背景解讀 本文選自 《吶喊》，這是魯迅在 1922年寫的一篇短篇小說。如《社戲》中刻畫雙喜的聰明機靈，主要都是通過語言描寫來展現(xiàn)的。如 《 故鄉(xiāng) 》 中少年閏土和中年閏土的外貌描寫，表現(xiàn)了閏土的性格和生活狀況的變化。 我們已經 點 開船，在橋石上一 磕 ， 退后 幾尺，即又 上前 出了橋。課文以 “ 看社戲 ” 為中心事件連綴全文，刻畫人物。第一單元 1 社戲 語文要素 學習目標 1. 熟讀課文，把握文中的人物形象。 “ 社 ” ，原指土地神或土地廟，在紹興指一種居住區(qū)域，“ 社戲 ” 就是社中每年上演的 “ 年規(guī)戲 ” 。 典型例題：品味語句中加點的詞語。 1. 外貌描寫：為了刻畫人物的性格特征，展示人物的精神風貌。 語文要素 語 文 要 素 3. 語言描寫：最能表現(xiàn)人物的思想、性格和品質。 習題鏈接：見 “名師導練 ”第 7—8題； “課外延伸 ”第 3題。魯迅母親的娘家在紹興附近的平橋村，童年的魯迅因此有機會與農民的孩子交朋友，并了解農村生活。（ ）的，臨河的小村莊。 （ 4）而一離趙莊，月光又顯得格外的ｊｉ ǎｏ ｊｉ 233。 ，中國共產黨人和中國人民以一往無前的進取精神和波瀾壯闊的創(chuàng)新實踐譜寫了中華民族 自強不息 、頑強奮進的壯麗史詩。（刪去 “ 通過 ” 或 “ 使 ” ） C．市長工作繁忙，經常要接待很多市民的來訪。 夜幕中，一列列動車相繼緩緩駛入，停在檢修道上。 ______________________________________________ ____________________________________________________________________________________________ 標題：夜幕下的動車檢修工。母親送出來吩咐 “ 要小心 ”
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