【正文】 馬俑各異的神態(tài)。 ── 用具體的數(shù)據(jù)突出了長(zhǎng)廊之長(zhǎng)，間數(shù)之多的特點(diǎn)。 正前面，昆明湖靜得像一面鏡子，綠得像一塊碧玉。文中講到的每一個(gè)兵馬俑都是那么的鮮活，那么的 “個(gè)性鮮明 ”。 ，而且類型眾多，個(gè)性鮮明。當(dāng)年修筑長(zhǎng)城時(shí)條件極其落后，勞動(dòng)人民能用自己的雙手完成這樣浩大 的工程，真是一個(gè)偉大的奇跡??！ 、畫(huà)舫在湖面慢慢地滑過(guò)，幾乎不留一點(diǎn)兒痕跡。整句話表達(dá)了作者對(duì)古代勞動(dòng)人民的無(wú)限贊嘆之情。 ── 這句話用詞準(zhǔn)確精當(dāng)，承上啟下，過(guò)渡自然。 ，贏得了老板的（ ）。 四、近義詞是朋友。 端詳：仔細(xì)地看。 絕無(wú)僅有：世界 罕見(jiàn)，在全世界沒(méi)有第二處。形容經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗，作戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)豐富。 南征北戰(zhàn)：形容轉(zhuǎn)戰(zhàn)各地，經(jīng)歷了許多戰(zhàn)斗。 蜿蜒盤旋：彎彎曲 曲地延伸。本課指聚集在一起。 崇（崇高） ── 祟（作祟）慧（智慧） ── 彗（彗星）堤（堤岸） ── 提（提議） 閣（樓閣） ── 問(wèn)（問(wèn)題）筑（建筑） ── 鞏（鞏固）廊（走廊） ── 郎（新郎） 瞰（鳥(niǎo)瞰） ── 憨（憨厚）率（率領(lǐng)） ── 萃（集萃）靡（風(fēng)靡） ── 糜（糜爛） 魁（魁梧） ── 魄（魄力）磚（磚頭） ── 傳（傳遞）栽（栽樹(shù)） ── 裁（裁剪） 詞語(yǔ)萬(wàn)花筒 一、詞語(yǔ)會(huì)讀寫(xiě)。nɡ） ── 乘勝追擊（ ch233。） 應(yīng)該（ yīnɡ） ── 答應(yīng)（ y236。 供應(yīng)（ ɡōnɡ） ── 口供（ ɡ242。n 統(tǒng) tǒnɡ 率 shu224。 舫 fǎnɡ 眺 ti224。o 屯 t 崇 ch243。代表作：《二馬》《駱駝祥子》《四世同堂》《我這一輩子》《龍須溝》、《茶館》。曾用名：豐潤(rùn)、豐仁。 情感表達(dá)上：《貓》通篇都是喜愛(ài)，而《母雞》卻是由 “討厭 ”到 “不討厭 ”的過(guò)程。 老舍的《貓》和《母雞》這兩篇課文在文章寫(xiě)法上的特點(diǎn)： 結(jié)構(gòu)清晰：《貓》寫(xiě)出了貓的性格古怪和淘氣可愛(ài)，由兩部分構(gòu)成。 篇章風(fēng)味館 《白鵝》一課圍繞鵝是 “高傲的動(dòng)物 ”這一主題，巧用比喻、擬人、對(duì)比等手法，從叫聲高傲、步態(tài)高傲和吃相高傲三方面突出了鵝的風(fēng)采，贊美了鵝的忠誠(chéng)、可愛(ài)、勇敢、盡職，表達(dá)了對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。 當(dāng)白鵝在淺水灘里挺直身子、扇動(dòng)起兩只長(zhǎng)長(zhǎng)的有力的翅膀時(shí)，水面上便泛起層層漣漪，岸邊的蘆葦也會(huì)沙沙作響。 “板正的姿勢(shì) ”“攀談的腔調(diào) ”，都是擬人的寫(xiě)法，這使我們感受到作者對(duì)鵝的欣賞和喜愛(ài)。 。 貓?zhí)献纴?lái)，在稿子上踩印幾朵小梅花。 。 ，它差不多是發(fā)了狂，恨不能讓全世界都知道它這點(diǎn)兒成績(jī)；就是聾子也會(huì)被它吵得受不了。作者為母雞身上所表現(xiàn)出的母愛(ài)所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有的母親都是英雄。 2．它負(fù)責(zé)、慈愛(ài)、勇敢、辛苦，因?yàn)樗辛艘蝗弘u雛。它要是知道了連它自己也屬于村里的少年斯焦 普卡 ──他愿意的話，就可以把它抓起來(lái)，交給母親，用它和鮮白菜一起熬湯喝 ── 那可就要大吃一驚了。 2.（ ）滿月的小貓生氣勃勃，天真可愛(ài)，（ ）你絕不會(huì)責(zé)打它。 ，總是從從容容、不緊不慢的，因?yàn)樗哉J(rèn)為是這條河的主宰。 ，無(wú)論誰(shuí)說(shuō)多少好話，它也一聲不出。 望子成龍 來(lái)龍去脈 群龍無(wú)首 龍飛鳳舞 如虎添翼 調(diào)虎離山 騎虎難下 照貓畫(huà)虎 天馬行空 汗馬功勞 馬到功成 老馬識(shí)途 牛刀小試 笨鳥(niǎo)先飛 呆若木雞 膽小如鼠 四字詞語(yǔ)積累我最棒 :至少寫(xiě)出三個(gè) 寫(xiě)出帶有數(shù)字的四字詞語(yǔ) : (例如 :一馬當(dāng)先 二龍戲珠 三心二意 四平八穩(wěn) 五谷豐登 六六 大順 七上八下 八仙過(guò)海 九九歸一 ……) 寫(xiě)出帶有反義的四字詞語(yǔ)： （例如：七上八下、黑白相間、是非不分、前仰后合、哭笑不得 ……） 寫(xiě)出帶有植物名字的四字詞語(yǔ)： （例如：花紅柳綠、鳥(niǎo)語(yǔ)花香、草翠花開(kāi)、指桑罵槐、出水芙蓉、望梅止渴、藕斷絲連、青梅竹馬、柳暗花明、桃紅柳綠 ……） 句段品味吧 一、注意關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)。 趁其不備：趁人不防備的時(shí)候。 變化多端：變化多樣。 不勝其煩：指忍受不了某種麻煩。 左顧右盼：鵝來(lái)到了一個(gè)陌生的環(huán)境，東看看，西看看，一點(diǎn)兒也不拘謹(jǐn)。 勾當(dāng)：常指壞事情。 高傲、鄭重、京劇、滋味、倘若、侍候、脾氣、責(zé)備、鄰近、性格、任憑、 貪玩、盡職、稿紙、梅花、跌倒、開(kāi)辟、局促不安、毫不相讓、一日三餐、 從容不迫、揚(yáng)長(zhǎng)而去、空空如也、供養(yǎng)不周、不勝其煩、架子十足、 屏息凝視、變化多端、枝折花落 二、詞語(yǔ)會(huì)理解。） 三、難字用心寫(xiě)。）樣 ── 模（ m243。）乎 可惡（ w249。） 暖和（ huo） ── 和（ h233。o）整 看（ kān）守 ── 觀看（ k224。 二、多音字不可輕。n 抗 k224。 癢 yǎnɡ 淘 t225。 供 ɡōnɡ 腔 qiānɡ 掂 diān 漣 li225。 頸 jǐnɡ 厲 l236。 3.《 去年的樹(shù) 》 作者：新美南吉，被譽(yù)為 “日本的安徒生 ”的童話作家。 1. 《巨人的花園》作者：奧斯卡 如安徒生童話、豪夫童話等；一類是在人民群眾中口頭流傳，后經(jīng)有心人搜集整理而成的，著名的有《格林童話》。但是，生活是復(fù)雜的，除了一些高興的事之外，還有一些傷心的事，不同的事情會(huì)引起我們不同的情感態(tài)度，要用我們的真情，用不同的方式去體驗(yàn)生活、面對(duì)生活。 2. 第 53 頁(yè)第 2 題 可圍繞以下幾點(diǎn)交流： （ 1） 要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木。兩個(gè) “看 ”字，飽含了鳥(niǎo)兒對(duì)樹(shù)無(wú)比的深情和留戀，使朋友間的深情厚誼躍然紙上。 《去年的樹(shù)》 l 鳥(niǎo)兒睜大眼睛，盯著燈火看了一會(huì)兒。 《幸福是什么》 l 幸福要靠勞動(dòng)，要靠很好地盡自己的義務(wù)，做出對(duì)人們有益的事情。 2. 喚來(lái)寒冬的，是我那顆任性、冷酷的心啊 ！ “任性 ”指放任自己、不加約束。 冷酷 ── 熱情 訓(xùn)斥 ── 夸贊 清澈 ── 渾濁 勤懇 ── 懶惰 謙虛 ── 驕傲 寒冷 ── 炎熱 溫柔 ── 兇狠 委屈 ── 難過(guò) 喧鬧 ── 寂靜 允許 ── 禁止 任性 ── 約束 簡(jiǎn)單 ── 復(fù)雜 句段品味吧 《巨人的花園》 1. 小男孩沒(méi)有拔腿逃跑，卻用他那會(huì)說(shuō)話的眼睛凝視著巨人。 齜牙咧嘴：形容疼痛難受的樣子。 凝視：指聚精會(huì)神地看。ng） 盡 j236。 盛開(kāi)（ sh232。ng 剩 sh232。 酷 k249。i 添 tiān 訓(xùn) x249。 一、生字讀得準(zhǔn)。從明顯的反差中，我們體會(huì)到蟋蟀能建造出這樣的住宅是一個(gè)奇跡，所以是 “偉大的工程 ”。 為什么 “在墻上鋪的那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)？ ” 答：葉子為了充分吸收陽(yáng)光，所以均勻而不重疊地生長(zhǎng)，可見(jiàn)爬山虎是多么 “聰明 ”的植物呀！ 從那些地方可以看出蟋蟀 “不肯隨遇而安 ”？ 答：蟋蟀不肯隨遇而安主要表現(xiàn)在：（ 1）與其他昆蟲(chóng)不同，它慎重地選擇住址 ，一定要排水優(yōu)良，并有溫和的陽(yáng)光。 ，棄去毫不可惜。采用比喻和比照手法，為引出下文打下基礎(chǔ)。蟋蟀并不是挖掘技術(shù)的專家，它的工具是那樣柔弱，所以人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。 ，蟋蟀就在這平臺(tái)上彈琴。（這句話了解即可 ） ，在浩如煙海的資料中尋找大陸漂移的證據(jù)。蟋蟀的整個(gè)身軀是那么的柔弱，用來(lái)施 工的工具僅僅是細(xì)弱的前足和后腿，與要完成的挖土、搬土塊、踏地、推土、鋪土、修整等工程相比，這是多么大的反差！所以對(duì)蟋蟀來(lái)說(shuō)，這不能不說(shuō)是一個(gè)偉大的工程，也是人們?yōu)橹@訝的超凡舉動(dòng)。 ── 這三句話介紹了爬山虎的腳長(zhǎng)在哪里，形狀和顏色是怎樣的。葉尖一順兒朝下，在墻上鋪得那么均勻，沒(méi)有重疊起來(lái)的，也不留一點(diǎn)兒空隙。 ，豐年留客足雞豚。 ── 橫著看，山巒起伏，連綿不斷；從側(cè)面看，奇峰陡峭；從遠(yuǎn)處看是隱天蔽日，從近處看則是危崖險(xiǎn)巖；從高處俯瞰是深溝幽壑，從山下仰望則是重巒疊障；所見(jiàn)的形狀、姿態(tài)各不相同。 ，既見(jiàn) 于巴西東部，也見(jiàn)于非洲西南部，顯然，這些動(dòng)物當(dāng)時(shí)生活在同一塊大陸上，否則，即使是插上翅膀也難以飛渡重洋。 ，青草叢中隱藏著一條傾斜的隧道，即使有驟雨，這里也立刻就會(huì)干的。 坐臥不安：坐著、睡著都覺(jué)得不舒服，形容心里著急。 隨遇而安：能適應(yīng)周圍的環(huán)境，不論環(huán)境如何都能滿足。 隱蔽：借助別的東西遮蓋掩藏。 “搜 ”字的右上部分的筆順是撇，豎，橫，橫折，橫，橫，豎； “傾 ”“拋 ”的書(shū)寫(xiě)要注意間架結(jié)構(gòu)的安排。） 藏身（ c225。n） ── 稱呼（ chēnɡ） 鋪平（ pū） ── 藥鋪（ p249。nɡ） ── 太空（ kōnɡ） 差（ ch224。o 資 zī 召 zh224。 穴 xu233。i 蔽 b236。 渾 h只要你細(xì)心觀察，善于思考，就能發(fā)現(xiàn)大自然的奧秘，認(rèn)識(shí)事物之間的聯(lián)系。代表作《滅亡》《吶喊》，激流三部曲：《家》、《春》、《秋》 。表達(dá)了作者對(duì)大自然生命力的熱愛(ài)與贊美！ 《火燒云》是一篇非常優(yōu)美的寫(xiě)景之作。 《觀潮》記敘的是一次觀潮的盛況，寫(xiě)了作者耳聞目睹了潮來(lái)前“風(fēng)平浪靜”、潮來(lái)時(shí)“波濤洶涌”、潮過(guò)后“風(fēng)號(hào)浪吼后恢復(fù)平靜”的景象，描寫(xiě)了 大潮由遠(yuǎn)到近、奔騰西去的全過(guò)程。 5．“鳥(niǎo)的天堂”的確是鳥(niǎo)的天堂！ 這句話中第一個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是茂盛的大榕樹(shù)；第二個(gè)“鳥(niǎo)的天堂”指的是“鳥(niǎo)兒們棲息、繁衍的生活樂(lè)園。 3．“好像把它的全部生命力展示給我們看??似乎每一片綠葉上都有一個(gè)新的生命在顫動(dòng)。 ──作者運(yùn)用了比喻的修辭，把錢塘江大潮到來(lái)是奔騰咆哮的形態(tài)與聲音描繪得形象而具體！ 二、佳句品味吧： 1．再近些，只見(jiàn)白浪翻滾，形成一堵兩丈多 高的水墻。 屹立 —— 矗立 霎時(shí) —— 剎那 依舊 —— 照舊 顫動(dòng) —— 顫抖 不可計(jì)數(shù) —— 數(shù)不勝數(shù) 應(yīng)接不暇 —— 目不暇接 四、反義詞是對(duì)手。 咫尺：比喻距離很近。）樣 不可計(jì)數(shù)（ shǔ） 不禁（ jīn） 興（ xīng）奮 四、形近字細(xì)分辨。型） 三、讀音用心記。ng眬）（蒙 měng古）（蒙 mēng騙）脈（山脈 m224。）（薄 b225。n雷） 顫（顫 ch224。2020 年 人教版四年級(jí)上冊(cè)第一組復(fù)習(xí)資料 本單元訓(xùn)練重點(diǎn) : 邊讀邊想象 ,感受大自然的魅力 ,體會(huì)作者生動(dòng)描寫(xiě)的方法 . 生字聚寶盆 一、生字易錯(cuò) : 鼎 貫 蒙 薄 昂 罕 茫 規(guī) 隙 耀 盈 二、多音字不可輕。o浪吼） 悶（悶 mēn熱）（悶 m226。霧） （單薄 b243。n職） 蒙（蒙 m227。樣）（模 m243。i） 模（ m 奇觀：指雄偉美麗而又罕見(jiàn)的景象或出奇少見(jiàn)的事情。 三、近義詞是朋友。 ，猶如千萬(wàn)匹白色戰(zhàn)馬齊頭并進(jìn)，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)；那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得顫動(dòng)起來(lái)。 我們從“一株”大樹(shù)的枝干就不計(jì)其數(shù)可以感受到榕樹(shù)之大，它給鳥(niǎo)兒提供了廣闊的生活空間。 這句話感受到人們愛(ài)護(hù)小鳥(niǎo)，追求 自然的和諧美好，使小鳥(niǎo)能在這里無(wú)憂無(wú)慮地自由生活。 二、了解全組各篇課文的思想內(nèi)容。 《鳥(niǎo)的天堂》記敘了作者他和朋友兩次經(jīng)過(guò)“鳥(niǎo)的天堂”，描寫(xiě)了傍晚靜態(tài)的大榕樹(shù)和第二天清晨群鳥(niǎo)活動(dòng)的景象。 文學(xué)常識(shí)館： 1.《鳥(niǎo)的天堂》作者：巴金，原名李堯棠。代表作《跋涉》《旋風(fēng)》《生死場(chǎng)》《呼蘭河傳》《馬伯樂(lè)》《小城三月》《牛車上》《朦朧的期待》 四年級(jí)上冊(cè)第二組復(fù)習(xí)參考資料 世界上的事物存在著千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。 臘 l224。n 莖 jīnɡ 柄 bǐnɡ 蛟 jiāo 宅 zh225。n 擇 z233。n 枉 wǎnɡ 浩 h224。 空隙（ k242。nɡ） 勻稱（ ch232。） 假說(shuō)（ jiǎ） ── 寒假（ ji224。 “虎 ”字是半包圍結(jié)構(gòu)，前四畫(huà)的順序是豎、橫、橫鉤、撇 ； “逐 ”字是半包圍結(jié)構(gòu)，最后寫(xiě)走之旁 “之 ”； “疊 ”的結(jié)構(gòu)比較特殊，下面是 “且 ”，不能多加一橫； “莖 ”的第四畫(huà)是橫撇，不能分成兩筆寫(xiě)； “蔽 ”字左下部分的筆順是先寫(xiě)上邊的點(diǎn)、撇，再寫(xiě)下邊的豎、橫折鉤，然后寫(xiě)中間的一豎和里面的撇、點(diǎn)。 均勻：指分布或分配在各部分的數(shù)量相同。 起源：事物發(fā)生的根本。 枉費(fèi)心機(jī)：白白的浪費(fèi)心思。 ── 借助關(guān)聯(lián)詞，直接點(diǎn)明了蟋蟀出名的原因。 ── 借助關(guān)聯(lián)詞，既寫(xiě)出了蟋蟀會(huì)工作會(huì)休息，又看出作者觀察細(xì)致。 ，遠(yuǎn)近高低各不同。這包含著 “當(dāng)局者迷，旁觀者清 ”的道理。 ，看著非常舒服。細(xì)絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。 ── 用 “偉大的工程 ”來(lái)形容蟋蟀挖掘的洞穴，似乎有些太夸張了，然而用蟋蟀挖掘洞穴的工具來(lái)作比較，說(shuō)是 “偉大的工程 ”卻一點(diǎn)也不為過(guò)。這句話推進(jìn)了故事的繼續(xù)發(fā)展。（這句話了解即可） 三、修辭一點(diǎn)通。 ？它有特別好的工具嗎？沒(méi)有。魏格納很不適應(yīng)病房的生活，就有了 “軟禁在牢籠中的困獸一般 ”的感覺(jué)。不僅如此，寫(xiě)景之中還蘊(yùn)含著哲理 ── 陷入困境不要灰心喪氣，看似無(wú)望，忽然又可能絕處逢生，出現(xiàn)新的契機(jī)。 問(wèn)題巧解決 : 爬山虎葉子的葉尖為什么一順兒朝下？ 答：因?yàn)榕郎交⒚科~子長(zhǎng)葉柄的地方的反面都有腳，每個(gè)腳都拉著莖和葉子往上爬，又因?yàn)槿~子本身就有重量，