【摘要】28.2解直角三角形第3課時,第一頁,編輯于星期六:七點七分。,1.能應(yīng)用解直角三角形的知識解決與方位角、坡度有關(guān)的實際問題.2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力;滲透數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想和方法.,第二...
2024-10-21 21:46
【摘要】 應(yīng)用舉例(2)識解決實際問題的一般過程是:(1)將實際問題抽象為 (畫出平面圖形,轉(zhuǎn)化為 的問題);?(2)根據(jù)問題中的條件,適當選用銳角三角函數(shù)等 ;?(3)得到 的答案;?(4)得到 的答案.&
2025-06-18 12:03
【摘要】28.2解直角三角形第2課時,第一頁,編輯于星期六:七點七分。,1.了解仰角、俯角的概念,能應(yīng)用銳角三角函數(shù)的知識解決有關(guān)實際問題.2.培養(yǎng)學(xué)生分析問題、解決問題的能力.,第二頁,編輯于星期六:七點七...
2024-10-25 02:22
【摘要】解直角三角形九年級下冊?、直角三角形的兩個銳角互余及銳角三角函數(shù)解直角三角形.?2.通過實際問題的情境,感受在生活、學(xué)習(xí)中解直角三角形知識的實際意義.學(xué)習(xí)目標1.(1)在直角三角形中,由____________________________求__________的過程叫做解直角三角形;(2)在Rt△ABC中,∠
2025-06-18 18:32
【摘要】 解直角三角形及其應(yīng)用 解直角三角形學(xué)前溫故新課早知在Rt△ABC中,∠C=90°,∠A,∠B,∠C所對的邊分別為a,b,c,則a,b,c,∠A,∠B這五個元素間的等量關(guān)系:邊角之間的關(guān)系sinA= ;cosA= ;tanA= ;?sinB= ;cosB= ;t
2025-06-19 12:03
【摘要】導(dǎo)入新課講授新課當堂練習(xí)課堂小結(jié)解直角三角形及其應(yīng)用第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形學(xué)習(xí)目標1.了解并掌握解直角三角形的概念;2.理解直角三角形中的五個元素之間的聯(lián)系.(重點)3.學(xué)會解直角三角形.(難點)導(dǎo)入新課ACBcba(1)三邊之間的關(guān)系:a
2025-06-19 07:11
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用第3課時應(yīng)用舉例(二)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如果點P為反比例函數(shù)的圖象上的一點,PQ垂直于x軸,垂足為Q,那么△POQ的面積為
2025-06-12 01:17
【摘要】 應(yīng)用舉例(2),視線與水平線的夾角叫做 ,從上往下看,視線與水平線的夾角叫做 .?實際問題時,可以直接或通過作輔助線,構(gòu)造出直角三角形,化歸為解 的問題來解決.?學(xué)前溫故新課早知仰角俯角直角三角形識解決實際問題的一般過程是:(1)將
2025-06-19 12:11
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用第2課時應(yīng)用舉例(一)數(shù)學(xué)九年級下冊配人教版易錯核心知識循環(huán)練1.(10分)如圖K28-2-5,在△ABC中,D,E分別是AB,AC的中點,若△ADE的面積是a,則四邊形BDEC的面積是
【摘要】第二十八章銳角三角函數(shù)解直角三角形及其應(yīng)用(1)一、新課引入1、在三角形中共有幾個元素?2、直角三角形ABC中,∠C=90°,a、b、c、∠A、∠B這五個元素間有哪些等量關(guān)系呢?一般地,直角三角形中,除直角外,共有5個元素,即3條邊和2個銳角(1)三邊之間的關(guān)系:a2+b
2025-06-20 00:24
2025-06-18 05:26
2025-06-18 05:07
2025-06-19 12:00
2025-06-18 05:25