創(chuàng)造性思維及方法的訓(xùn)練-全文預(yù)覽
【正文】 生產(chǎn)方式以至人類(lèi)本身再一次的根本性變革。 祝大家 ： ?天天有個(gè)好心情； ?月月有個(gè)好收入； ?年年有個(gè)好身體； ?一生有個(gè)好家庭。 本質(zhì)的聯(lián)系，步驟地相近，叫法的不同，只不過(guò)反映了不同人的特點(diǎn)，不同工作的需要罷了。愛(ài)因斯坦相對(duì)論的產(chǎn)生，標(biāo)志著人類(lèi) 以信息為依據(jù)認(rèn)識(shí)世界的開(kāi)始。 ? ？ ? 定義： 異類(lèi)組合是兩種或兩種以上不同領(lǐng)域的技術(shù)思想組合、兩種或兩種以上不同功能物質(zhì)產(chǎn)品的組合?！? 省略替代法 ? 縮減法 ? 替代法 要素重組法 . 也叫做組合思維法 美國(guó)海曼 (帶橡皮的鉛筆 ). ? 窮畫(huà)家變富翁 要素重組法 的形式 按組合要素性質(zhì)不同 : ? 同類(lèi)組合 ? 異類(lèi)組合 ? 主體附加組合 同類(lèi)組合 ? 實(shí)例： 情侶表；兩個(gè)訂書(shū)機(jī)合成一體；多孔鉆頭；并聯(lián)的彩燈；重復(fù)使用三片 cpu；對(duì)轉(zhuǎn)螺旋槳 ? 同類(lèi)組合： 是由若干相同事物的組合。 優(yōu)勢(shì)三：逆向思維會(huì)使你在多種解決問(wèn)題的方法中獲得最佳方法和 途徑。 如果你是董事會(huì)成員，你會(huì)選哪一個(gè)方案？ 三、逆向思維及方法 定義 :司馬光砸缸 逆向思維就是不采用人們通常思考問(wèn)題的思路，而是反過(guò)來(lái)，從對(duì)立的、相反的角度和途徑去思考。 。在一次講座中，博諾先生提出了這樣一個(gè)問(wèn)題： 某公司有 700多人，在同一個(gè) 12層的大樓上班，公司只有一部電梯，在上下班高峰期，他們得花很長(zhǎng)時(shí)間等電梯。然而，這個(gè)動(dòng)作卻被姑娘發(fā)現(xiàn)了。 但她的丈夫是一個(gè)惡棍 ，作了很多傷天害理的事情 ， 她實(shí)在不愿意再給他更多的好處了 ， 那么她應(yīng)該提出什么要求呢 ？ 發(fā)散思維要求我們 要勇于 : 打破書(shū)本定勢(shì) 打開(kāi)心中的鎖 突破心理定勢(shì) 妨礙人們學(xué)習(xí)的最大障礙 , 并非未知的東西 ,而是已知的東西。 這三個(gè)人分別是： A：美國(guó)羅斯福 B：英國(guó)丘吉爾 C：德國(guó)希特勒 現(xiàn)在請(qǐng)大家思考一下，新建的大廳要鋪設(shè)地磚，地磚是 一種五邊形的，形狀和大小都一樣，要求不能重疊鋪，除了 墻的邊角可以切割外，整個(gè)大廳幾千塊地磚必須嚴(yán)絲合縫、 塊塊完整相接，請(qǐng)問(wèn)應(yīng)當(dāng)怎么鋪？ 發(fā)散思維的訓(xùn)練 思考： 現(xiàn)在請(qǐng)大家回答下面的問(wèn)題：一位貧苦的婦女 ， 救了一個(gè)妖怪 。他家里有三只鍋，兩只是碎的，一只是沒(méi)有底的。 三個(gè)獵人 三個(gè)獵人去打獵，兩個(gè)沒(méi)有帶槍?zhuān)粋€(gè)不會(huì)打槍。 2）變通性 發(fā)散思維“質(zhì)”的指標(biāo)
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