【摘要】第一篇:淺談初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 一、初中數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)創(chuàng)造性思維既是邏輯思維與非邏輯思維的綜合,又是發(fā)散思維與收斂思維的辯證統(tǒng)一,要培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)創(chuàng)新能力,必須培養(yǎng)學(xué)...
2024-11-05 00:42
【摘要】第一篇:數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 桐鄉(xiāng)市高級中學(xué)李玉林知識經(jīng)濟就是以知識為基礎(chǔ)的經(jīng)濟。知識經(jīng)濟是以智力資源為依托,以高科技產(chǎn)業(yè)為支柱,以信息技術(shù)為核心,以不斷...
2024-11-09 05:47
【摘要】第一篇:試論初中作文教學(xué)中的創(chuàng)造性思維 試論初中作文教學(xué)中創(chuàng)造性思維的培養(yǎng) 摘要:寫作是一種思維活動,而且貴在創(chuàng)造性思維的運用。當(dāng)下的初中作文教學(xué)困難重重,打不開局面,主要是因為缺少對學(xué)生創(chuàng)造性思...
2024-11-05 02:55
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——《跳水》創(chuàng)造性思維訓(xùn)練 在閱讀教學(xué)中,教師已開始重視對學(xué)生進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練應(yīng)該與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來,要有助于學(xué)生去突破難點,掌握重點,而不是...
2024-10-06 18:58
【摘要】此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識。 初讀《創(chuàng)造性思維理論》 前些日子在南方指導(dǎo)課的時候,明顯的感覺到了自身知識的貧乏。又到月初,新的一輪的出...
2025-01-25 06:13
【摘要】演講學(xué)第二章思維的創(chuàng)造性與語言的創(chuàng)造性一、批判式語言思維(一)概念在有聲語言和書面語言活動中,運用認(rèn)知技能和策略對所學(xué)東西的真實性、精確性、性質(zhì)與價值進行個人判斷,從而對做什么和相信什么做出合理決策的思維活動。(二)批判式語言思維的構(gòu)成1、批判精神有意識的進行評判的心理狀態(tài)、意愿和傾向,
2024-10-16 01:10
【摘要】畢業(yè)論文(設(shè)計)開題報告姓名路人甲學(xué)號**********院系歷史系專業(yè)歷史學(xué)年級10級指導(dǎo)教師
2025-01-21 16:54
【摘要】第一篇:如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 旅游服務(wù)與管理專業(yè) 如何在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 內(nèi)容摘要:創(chuàng)造力的培養(yǎng)不僅有利于學(xué)生充分的表現(xiàn)自我,展示自己的才華,而且有利于學(xué)生創(chuàng)造精神的形成,...
2024-11-04 22:21
【摘要】第一篇:淺談幼兒數(shù)學(xué)活動創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 淺談幼兒數(shù)學(xué)活動創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng) 數(shù)學(xué)是一門創(chuàng)造性和應(yīng)用性都很強的學(xué)科,本文從更新數(shù)學(xué)教學(xué)觀念,學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng),發(fā)現(xiàn)問題能力的培養(yǎng),創(chuàng)造性思維品質(zhì)...
2024-11-09 07:07
【摘要】第一篇:小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 小學(xué)美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維的重要性 有老師認(rèn)為,在小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)中,教學(xué)的主要任務(wù)是傳授給學(xué)生更多的基礎(chǔ)知識,使學(xué)生掌握更多的表現(xiàn)技法。至...
2024-11-04 22:41
【摘要】 小學(xué)語文五年級教案——?跳水?創(chuàng)造性思維訓(xùn)練 在閱讀教學(xué)中,教師已開始重視對學(xué)生進行創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練應(yīng)該與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來,要有助于學(xué)生去突破難點,掌握重點,而不是...
2024-09-30 17:58
【摘要】1 在閱讀教學(xué)中,教師已開始重視對學(xué)生進行 創(chuàng)造性思維訓(xùn)練,但是這種訓(xùn)練應(yīng)該與理解課文內(nèi)容結(jié)合起來,要 有助于學(xué)生去突破難點,掌握重點,而不是不加分析地認(rèn)為學(xué)生想 得越多越好。 例如,在...
2025-08-06 00:42
【摘要】創(chuàng)設(shè)多彩的語言情境,激發(fā)幼兒創(chuàng)造性思維——大班散文詩欣賞活動《夢姐姐的花籃》課例研究尤冬梅一、主題與背景幼兒喜歡幻想,富于想象,他們的創(chuàng)造性思維常常是由創(chuàng)造性想象引起的,但他們的心理活動易受外界環(huán)境的影響,其創(chuàng)造性思維較多地表現(xiàn)出情境性。《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》語言領(lǐng)域第二板塊“閱讀與書寫準(zhǔn)備”中提出如下教育建議:“在閱讀中發(fā)展幼兒的想象和創(chuàng)造能力。”“引導(dǎo)幼兒感受
2025-06-24 14:32
【摘要】第一篇:在地理教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 在地理教學(xué)中注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維 摘要:創(chuàng)造性思維的內(nèi)涵及其特征所謂創(chuàng)造性思維,是指帶有創(chuàng)見的思維?!艾F(xiàn)在的經(jīng)濟發(fā)展所需要的遠(yuǎn)不只是具有文化知識和...
2024-11-04 22:08
2025-08-06 01:02