【摘要】勾股定理的逆定理學(xué)前溫故新課早知的三角形,叫做直角三角形.:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么.90°a2+b2=c2學(xué)前溫故新課早知:如果三角形的三邊長a,b,c滿足,那么這個(gè)三角形是直角三角形.△ABC的三邊分別為
2025-06-12 03:25
【摘要】第十七章勾股定理學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊R勾股定理第2課時(shí)勾股定理的應(yīng)用
2025-06-20 12:02
【摘要】八年級(jí)(上冊)初中數(shù)學(xué)勾股定理的逆定理昭陽湖初級(jí)中學(xué)八年級(jí)數(shù)學(xué)備課組勾股定理的內(nèi)容是什么?直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.ABC勾股定理的逆定理如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個(gè)三角形是直角三角形。逆命題:DFE勾股定理的逆定理ABCa
2024-12-08 09:51
【摘要】勾股定理的逆定理如果兩個(gè)命題的和正好相反,那么這樣的兩個(gè)命題叫做互逆命題.如果把其中的一個(gè)叫做,那么另一個(gè)叫做它的.一般地,如果一個(gè)定理的經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個(gè)定理,稱這兩個(gè)定理互為.題設(shè)結(jié)論原命題逆命題逆命題
2025-06-12 12:26
【摘要】-1-18.2勾股定理的逆定理譙城區(qū)蘆廟中心中學(xué)孟妤教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能探索并掌握直角三角形判別思想,會(huì)應(yīng)用勾股逆定理解決實(shí)際問題.過程與方法經(jīng)歷直角三角形判別條件的探究過程,體會(huì)命題、定理的互逆性,掌握情理數(shù)學(xué)意識(shí).情感態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維以及合情推理意識(shí),感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價(jià)值
2024-11-22 01:32
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架整合提升整合提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識(shí)框架知識(shí)框架分式分式的概念和性質(zhì)分式的運(yùn)算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負(fù)整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質(zhì)分式有意義的條件:分母不為0分式值為0的條件:分子為0,分母不為0分式的約分分式的
2025-06-13 12:19
【摘要】勾股定理第1課時(shí)勾股定理(一)如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,∠C=90°.(1)若已知a,b,則斜邊c=;(2)若已知a,c,則b=;(3)若已知c,b,則a=.22
2025-06-12 12:25
【摘要】第18章勾股定理單元復(fù)習(xí)測試(時(shí)間:100分鐘分?jǐn)?shù):120分)得分________一、精心選一選,相信你一定能選對?。款}3分,共30分)1.已知△ABC中,∠A=∠B=∠C,則它的三條邊之比為().A.1:1:B.1::2C.1::D.1:4:12.已知直角三角形一個(gè)銳角60°,斜邊長為1,那么此直角三
2025-04-16 22:14
【摘要】第2課時(shí)勾股定理(二),也可以表示,數(shù)軸上的點(diǎn)和.一一對應(yīng).(,,…)的點(diǎn).如圖所示..有關(guān)銳角三角形或鈍角三角形的計(jì)算問題也可以轉(zhuǎn)化為含有三角形的計(jì)算問題,應(yīng)用勾股定理加以解決,關(guān)鍵在于找出這個(gè)三角形.23無理數(shù)實(shí)數(shù)
2025-06-12 12:23
【摘要】本章總結(jié)提升第11章反比例函數(shù)本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第11章反比例函數(shù)本章總結(jié)提升知識(shí)框架什么是反比例函數(shù)?它還有哪些其他表達(dá)形式?舉例說明反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實(shí)世界數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學(xué)模型.問題1反比例函數(shù)的概念本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升例1已知
2025-06-16 13:23
【摘要】本章總結(jié)提升第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述本章總結(jié)提升知識(shí)框架整合提升第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述本章總結(jié)提升知識(shí)框架全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)得出結(jié)論分析數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)抽查調(diào)查條形統(tǒng)計(jì)圖
2025-06-16 13:27
【摘要】學(xué)練考數(shù)學(xué)八年級(jí)下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第10章分式分式分式第10章分式目標(biāo)突破總結(jié)反思知識(shí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)分式1.經(jīng)過自學(xué)閱讀,了解分式的概念,會(huì)判斷一個(gè)代數(shù)式是不是分式.2.在理解分式概念的基礎(chǔ)上,能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡單分式的實(shí)際背景和幾何意義.3.類
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導(dǎo)入新課講授新課當(dāng)堂練習(xí)課堂小結(jié)八年級(jí)數(shù)學(xué)下(RJ)教學(xué)課件第1課時(shí)勾股定理學(xué)習(xí)目標(biāo),了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景,會(huì)用面積法來證明勾股定理,體會(huì)數(shù)形結(jié)合的思想.(重點(diǎn)).(難點(diǎn))
2025-06-12 06:33