【摘要】勾股定理的逆定理學前溫故新課早知的三角形,叫做直角三角形.:如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么.90°a2+b2=c2學前溫故新課早知:如果三角形的三邊長a,b,c滿足,那么這個三角形是直角三角形.△ABC的三邊分別為
2025-06-12 03:25
【摘要】第十七章勾股定理學練考數(shù)學八年級下冊R勾股定理第2課時勾股定理的應(yīng)用
2025-06-20 12:02
【摘要】八年級(上冊)初中數(shù)學勾股定理的逆定理昭陽湖初級中學八年級數(shù)學備課組勾股定理的內(nèi)容是什么?直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.ABC勾股定理的逆定理如果三角形有兩邊的平方和等于第三邊的平方,那么這個三角形是直角三角形。逆命題:DFE勾股定理的逆定理ABCa
2024-12-08 09:51
【摘要】勾股定理的逆定理如果兩個命題的和正好相反,那么這樣的兩個命題叫做互逆命題.如果把其中的一個叫做,那么另一個叫做它的.一般地,如果一個定理的經(jīng)過證明是正確的,那么它也是一個定理,稱這兩個定理互為.題設(shè)結(jié)論原命題逆命題逆命題
2025-06-12 12:26
【摘要】-1-18.2勾股定理的逆定理譙城區(qū)蘆廟中心中學孟妤教學目標知識與技能探索并掌握直角三角形判別思想,會應(yīng)用勾股逆定理解決實際問題.過程與方法經(jīng)歷直角三角形判別條件的探究過程,體會命題、定理的互逆性,掌握情理數(shù)學意識.情感態(tài)度與價值觀培養(yǎng)數(shù)學思維以及合情推理意識,感悟勾股定理和逆定理的應(yīng)用價值
2025-11-13 01:32
【摘要】本章總結(jié)提升本章總結(jié)提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架整合提升整合提升第16章 分式本章總結(jié)提升知識框架知識框架分式分式的概念和性質(zhì)分式的運算可化為一元一次方程的分式方程零指數(shù)冪與負整數(shù)指數(shù)冪分式的概念分式的基本性質(zhì)分式有意義的條件:分母不為0分式值為0的條件:分子為0,分母不為0分式的約分分式的
2025-06-13 12:19
【摘要】勾股定理第1課時勾股定理(一)如果直角三角形的兩條直角邊長分別為a,b,斜邊長為c,那么a2+b2=c2.如圖,在△ABC中,∠C=90°.(1)若已知a,b,則斜邊c=;(2)若已知a,c,則b=;(3)若已知c,b,則a=.22
2025-06-12 12:25
【摘要】第18章勾股定理單元復(fù)習測試(時間:100分鐘分數(shù):120分)得分________一、精心選一選,相信你一定能選對!(每題3分,共30分)1.已知△ABC中,∠A=∠B=∠C,則它的三條邊之比為().A.1:1:B.1::2C.1::D.1:4:12.已知直角三角形一個銳角60°,斜邊長為1,那么此直角三
2025-04-16 22:14
【摘要】第2課時勾股定理(二),也可以表示,數(shù)軸上的點和.一一對應(yīng).(,,…)的點.如圖所示..有關(guān)銳角三角形或鈍角三角形的計算問題也可以轉(zhuǎn)化為含有三角形的計算問題,應(yīng)用勾股定理加以解決,關(guān)鍵在于找出這個三角形.23無理數(shù)實數(shù)
2025-06-12 12:23
【摘要】本章總結(jié)提升第11章反比例函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架整合提升第11章反比例函數(shù)本章總結(jié)提升知識框架什么是反比例函數(shù)?它還有哪些其他表達形式?舉例說明反比例函數(shù)是刻畫現(xiàn)實世界數(shù)量關(guān)系的一種數(shù)學模型.問題1反比例函數(shù)的概念本章總結(jié)提升整合提升本章總結(jié)提升例1已知
2025-06-16 13:23
【摘要】本章總結(jié)提升第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述本章總結(jié)提升知識框架整合提升第7章數(shù)據(jù)的收集、整理、描述本章總結(jié)提升知識框架全面調(diào)查收集數(shù)據(jù)得出結(jié)論分析數(shù)據(jù)整理數(shù)據(jù)描述數(shù)據(jù)抽查調(diào)查條形統(tǒng)計圖
2025-06-16 13:27
【摘要】學練考數(shù)學八年級下冊R感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見!
【摘要】第10章分式分式分式第10章分式目標突破總結(jié)反思知識目標知識目標分式1.經(jīng)過自學閱讀,了解分式的概念,會判斷一個代數(shù)式是不是分式.2.在理解分式概念的基礎(chǔ)上,能用分式表示簡單問題中數(shù)量之間的關(guān)系,能解釋簡單分式的實際背景和幾何意義.3.類
【摘要】勾股定理第十七章勾股定理導入新課講授新課當堂練習課堂小結(jié)八年級數(shù)學下(RJ)教學課件第1課時勾股定理學習目標,了解關(guān)于勾股定理的一些文化歷史背景,會用面積法來證明勾股定理,體會數(shù)形結(jié)合的思想.(重點).(難點)
2025-06-12 06:33