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20xx年中考試題匯編之議論文閱讀(1)-全文預(yù)覽

2024-12-03 18:52 上一頁面

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【正文】 市化進程正日益加快。( 4 分) ①這些大地在中國肯定是最早被耕種的土地,世界上肯定也少有這種先后被石頭工具、青銅工具、鐵制工具和今天燃燒著石油的機具都耕作過的土地。( 4 分) ①這些道路經(jīng)過鄉(xiāng)野,但目的是連接那些巨大的城市,或者干脆就是城市插到鄉(xiāng)村身 上的吸管。 我們到達了淮陽 —— 穿過了大片屬于淮陽的田野。 眼下的大地,麥收季節(jié)已經(jīng)過去了,幾百年前才來到中國大地上的玉米正在茁壯生長。 我看見了那些使這些字具有了生動形象的人。 田 ,不僅僅是生長植物的土壤,還有縱橫的阡陌、灌渠、道 路。 這些象形的漢字在幾千年前,就從這塊土地上像莊稼一樣生長出來。資本與技術(shù)的循環(huán)系統(tǒng)其實片刻不能缺少從古至今 那些最基本的物質(zhì)的支撐。 一望無際的玉米亭亭玉立,莖并著莖,根須在地下交錯,葉與葉互相摩挲著絮絮私語,它們還化作一道道的綠浪、把風(fēng)和自己的芬芳推到更遠的地方。但我的眼前確實出現(xiàn)了生機勃勃的大地,這片土地還有那么深厚的肥力滋養(yǎng)這么茁壯的莊稼,生長人類的食糧。 收獲了一季小麥的大地上,玉米、無邊無際的玉米在大地的寬廣中拔節(jié)生長。 一次次剛剛離開一座城市就進入另一座城市。”由此可見,求知求生,是同樣的道理。有讀得興起,拍案叫絕的愉悅;也有讀得沒勁,大倒胃口的不愉悅。 有時,閱讀閑書的愉悅,所帶來的身心充實,勝過很多灌輸?shù)膶W(xué)問。這種不受別人干涉,不看別人臉色,不以別人的意志為意志,不以別人的標準為標準,在閱讀中所得到的自由,便是無與倫比的快樂了。 但后來,尤其到了今天,中國有太多的書,而這些太多的書里,有著太多的糟粕,也是令想讀書的人頗感撓頭的煩惱。 2020 年山東濟寧中考語文試題及答案 閱讀的愉悅 李國文 古人說“開卷有益”,這是絕對真理。 25.答案示例:“幾乎所有的植物,都攢足勁兒,在喊 —— 我要生存!我要開花!我要結(jié)果!” 運用了擬人和排比的修辭手法,生動形象地表現(xiàn)了百草園里的其它植物面對燦爛而虛無的誘惑要實現(xiàn)自我價值的強烈愿望。其它答案合情合理即可。意思對即可。 評分:兩問各2 分,共 4 分。 ⑩于是,這些自由快樂的心靈,站在一個孤寂的陣營里,成為人世間越來越彌足珍貴的另類,風(fēng)雨過處,仰天長笑。他是瘋瘋顛顛的釋道濟公,“數(shù)枝淡竹翠生光,一點無塵自有香”。他是陶 淵明,“采菊東籬下,悠然見南山”。他也可以很出世。從外表到骨子,都是竹子中的最淡的顏色 —— 淡紫、淡紅、淡褐、淡綠、淡泊。他與周圍無數(shù)青光綠影的好友促膝長談、開懷暢飲,在鳥兒偶爾駐足的呢喃和清風(fēng)明月的和唱中,笑忘功名利祿、荒蕪繁雜,每一秒時光都格外靜謐而美好。 ④可是,他的骨節(jié)生來就是直的,他不能彎腰。甚至那口奇異的千年古井,都像藏著無窮的欲望。他看上去清瘦且憔悴,相對于百草原其他植物,像一個混得不太好的中年人。 16 這是一個事實,舉例證明了“這是中國政府堅持以人為本、防災(zāi)減災(zāi)的艱辛探索”的觀點。700多個日夜的 卓絕奮戰(zhàn)顯示并化作全國各族人民團結(jié)奮進的偉大力量。青海玉樹地震發(fā)生后,軍隊 12 分鐘后就到達災(zāi)區(qū),所有轉(zhuǎn)診傷員無一死亡, 7 天后災(zāi)后重建規(guī)劃即啟動, 15 天后災(zāi)區(qū) 172 所學(xué)校全部復(fù)課??玉樹抗震救災(zāi)工作有序、有力、有效,再次見證了中國政府應(yīng)對重大自然災(zāi)害的能力不斷增強。所有重建地區(qū)都像這里一樣,正在變成人民安居樂業(yè)、城鄉(xiāng)共同繁榮、人與自然和諧相處的新家園。震后不到兩個月,國務(wù)院發(fā)布的恢復(fù)重建指導(dǎo)意見明確提出,要堅持“尊重自然、尊重規(guī)律、尊重科學(xué)”的原則。 ⑥這是中國人民貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀的生動實踐?!般氪ú豢?,中國加油”“我們都是汶川人” —— 地震發(fā)生后響徹中華大地的吶喊,在災(zāi)后重建中化作一方有難、八方支援的舉國援建行動?!币幻W(wǎng)友的觀感集中表達了人們的評價;“這些項目的集中交付,展示的是跨越千里的援建深情,給予的是人民群眾的幸福生活,承載的是加快發(fā)展的美好希望?!叭曛亟ㄈ蝿?wù)爭取兩年完成!” 全國人民對災(zāi)區(qū)人民作出了莊嚴承諾。 2020 年浙江東陽中考語文試題及答案 (二)重建奇跡彰顯中國奮進的力量 (10 分 ) ①位于汶川縣映秀鎮(zhèn)的汶川特大地震震中紀念館封頂;汶川地震異地安置區(qū)首批“農(nóng)家樂”開業(yè);四川 及甘肅隴南地震災(zāi)區(qū)農(nóng)房基本完成重建,學(xué)生提前搬入新校園??汶川特大地震發(fā)生兩周年前夕,紛至沓來的重建喜訊報告著災(zāi)區(qū)的新生,彰顯著中國人民團結(jié)奮進的偉大力量。 ( 2)讀杰出的書籍,有如和過去最杰出的人物促膝長談。一個人的閱讀史,就是他的心靈發(fā)育史。其實讀書是本分事、老實事,與他人無關(guān)、與外在無關(guān)、與炫耀無關(guān),是用來培育性情與啟迪思想的。 歐陽修認為,“立身以立學(xué)為先,立學(xué)以讀書為本。最主要的是電子書不能像紙質(zhì)書那樣任意啟闔,隨意夾折,率性圈點。特別是電子書的出現(xiàn),更是掀起了數(shù)字化閱讀的高潮。如果把時間花在一本沒有價值的書上,那簡直是對生命的極大浪費。笛卡爾說:“讀杰出的書籍,有如和過去最杰出的人物促膝長談。我對語文學(xué)習(xí)忽冷忽熱,影響效果。請認真探究這句話的深刻含意,結(jié)合實際,談?wù)勀愕捏w會。英國人塞繆爾?斯邁爾斯說過:“一個人對某一方面的興趣越強烈,就越有可能學(xué)習(xí)這方面的知 識,從而在與其興趣有關(guān)的領(lǐng)域里采取驚人的舉措,取得巨大的成功!”我國教育家蔡元培說:“教育是幫助被教育的人給他能發(fā)展自己的能力,完成他的人格。二是“殺趣”。 要培養(yǎng)孩子持久的興趣,就要找準孩子的興趣所在。它需要外界的刺激,更重要的是源自內(nèi)心的強烈需求。因此,他們總是千方百計激起孩子的學(xué)習(xí)興趣。愛因斯坦說:“興趣是最好的老師。他著了迷,日思夜想,反復(fù)琢磨,“魔技”不斷提高。( 3 分) 本文語言意蘊豐富,結(jié)合語境寫出第 9 段加點的“死”和“活”各有什么含義。目前,世界上有 100 多個國家的 2300 余所大學(xué)開設(shè)漢語課程,學(xué)習(xí)漢語的外國人達 3000 萬,漢語成為學(xué)習(xí)人數(shù)增長最快的外語。事實證明,忽視母語修養(yǎng)所導(dǎo)致的結(jié)果是十分嚴重的。一方面,在“全民學(xué)英語”的熱潮中,以在校學(xué)生為主的龐大“外語族”的中文書面表達能力嚴重退化,日常語言日漸單調(diào)。橫平豎直的方塊字將我們民族胸中的丘壑山水,化為不盡的紙上煙云。相形之下,國內(nèi)選手提 交的相當(dāng)多的作品言不達意,其中用詞不精當(dāng)、標點符號誤用等小錯誤“更比比皆是”。萬幸的是,沒有砸出大問題,現(xiàn)在想來就后怕,如果砸出大事來,后悔的一定是我。 ,“有時彎腰就如同蟬蛻”,比喻“彎腰”也是人的一種新生方式,通過“彎腰”這種自身的改變,來創(chuàng)造一個全新的自我。 19. 孟買佛學(xué)院將“彎腰”作為學(xué)生入學(xué)的第一課,是要讓學(xué)生明白:“很多時候,我們要進入的地方?jīng)]有很寬闊的大門,或者,有的大門不是隨便可以進入 的。( 4 分) 有時彎腰就如同蟬蛻。那不是倒下,而是通過自身的改變,來創(chuàng)造一個全新的自我。這些彎腰成就了他們,讓他們從凡人走向圣賢。第一次看的時候我曾這樣想,不 是“大雪壓青松,青松挺且直”嗎?雪壓青松也彎腰,豈不愧對先人的贊譽?思緒一閃而過,眼球早被另一雪景吸引。老師教育大家說:大門當(dāng)然進出方便,但是很多時候,我們要進入的地方?jīng)]有很寬闊的大門,或者,有的大門不是隨便可以進入的。 孟買佛學(xué)院是印度最著名的佛學(xué)院之一。” 成熟的稻谷才會彎腰,這是一句多么樸素而深刻的哲言。每點 1 分) :略。第②段側(cè)重于闡述以存疑的態(tài)度來對待別人的意見和學(xué)術(shù)觀點,從而解疑解蔽,有所發(fā)現(xiàn),有所建樹。 ⑤科學(xué)的昌明,社會的進步,需要大力發(fā)揚 “不以人蔽己,不以己蔽人”的精神。應(yīng)該說,羅蒙諾索夫后來之所以能夠在化學(xué)、物理學(xué)、天文學(xué)等許多領(lǐng)域都取得了杰出成就,被人稱為“俄羅斯科學(xué)之父”,這與他在前進道路上遇到了像沃爾夫這樣不以己蔽人的前輩有關(guān)。如果對別人的觀點理論全盤接受,也許就會被錯誤見解蒙蔽頭腦而一錯再錯了。而 25 歲的愛因斯坦不以人蔽 己,他贊賞普朗克的假設(shè)并向縱深探索研究,提出了光量子理論,奠定了量子力學(xué)的基礎(chǔ)。 ②不以人蔽己,可以解疑解蔽,推動認識的前進?!? 【甲】處應(yīng)填: 【乙】處應(yīng)填: 【丙】處應(yīng)填: :創(chuàng)新的快樂是在創(chuàng)新的道路上不斷前行的動力。( 3 分) 答: ,將下面三句話分別填入文中【甲】【乙】【丙】處(只填序號)。③袁隆平,我國雜交水稻育種專家,被譽為“雜交水稻之父”?!颈坑脛?chuàng)新成果為大眾創(chuàng)造美好生活,是科研工作者最大的快樂。【乙】為了科技攻關(guān),科學(xué)家們戰(zhàn)勝了無數(shù)的挑戰(zhàn),攀登了無數(shù)的險峰??茖W(xué)巨匠們都有這樣的心得:搞科研要有對科研的熱愛?!惫认壬臄?shù)學(xué)人生啟示我們,科研工作者要在創(chuàng)新之路上不斷前行,不可缺少那種發(fā)自心底而又融入生活的創(chuàng)新的快樂,否則就缺少了動力。而正是這快樂給予了我無窮的動力。許多從事基礎(chǔ)創(chuàng)新科研的學(xué)者,對自己所研究的學(xué)問懷有真誠的喜愛、極大的興趣、澎湃的激情與樂道的情懷,把治學(xué)作為人生最高價值來追求。從谷超豪到鄧稼先、孫家棟,科學(xué)家們或埋頭 于復(fù)雜的數(shù)字演算,或跋涉在人跡罕至的荒漠,或堅守在偏僻孤寂的實驗室,雖有艱辛,但樂趣無窮。愛迪生用電燈給人類增添光明,袁隆平用雜交水稻為人類解決溫飽,高錕用光纖使人類加強交流??一直以來,全球的科學(xué)家都有一個共同的夢想:讓全人類共享科技進步的成果。②孫家棟,我國運載火箭與衛(wèi)星技術(shù)專家。(不超過25 個字)( 2 分) ② ④段,簡要分析為什么說創(chuàng)新的快樂來源于“對科研的熱愛”、“創(chuàng)新的過程”和“對創(chuàng)新成果的分享”?!? ③俄國文學(xué)批評家車爾尼雪夫斯基說:“幸福的斗爭不論它是如何的艱難, 它都不是痛苦,而是一種快樂。這種態(tài)度對于從事科學(xué)研究的人來說尤為重要。普朗克教授雖然提出了量子力學(xué)假設(shè),但因為這一發(fā)現(xiàn)破壞了他一直虔誠奉為權(quán)威的牛頓的完美理論,所以他宣布取消自己的假設(shè),物理學(xué)理論因此停滯了幾十年。誰也不可能“一眼望穿天下事,一書寫盡天下理”。羅蒙洛索夫在德國留學(xué)時,指出老師沃爾夫的一個論點有錯,沃爾夫這位歐洲著名科學(xué)家,在自己學(xué)生的真知灼見面前,欣然認錯,并鼓勵他寫成論文在??习l(fā)表。值得慶幸的是,大多數(shù)科學(xué)家,不僅具有“不以人蔽己”的勇氣,而且具有“不以己蔽人”的胸懷,科學(xué)因此而發(fā)展,社會因此而進步。”( 1 分) :兩段文字的指向性不一樣。(共 3 分?!庇浾邌柕溃骸叭绱艘粊恚挥X得很沒面子嗎?”李詠笑呵呵地說:“成熟的稻谷才會彎腰。難怪孟買佛學(xué)院將彎腰作為學(xué)生入學(xué)的第一課。所有新來的學(xué)生,都會由他的老師帶領(lǐng)著來到這個小門前,彎腰進出一次。 你留意過大雪過后的雪松嗎?它的樹枝因積雪而壓彎了腰,低垂下來。原來,彎腰并非就是軟弱,而是一份彈性,一種韌性,是生命的一種更深刻的睿智 !藺相如“先國家之急而后私仇”,諸葛亮“鞠躬盡瘁死而后已”,魯迅“俯首甘為孺子?!?。是的,有時彎腰就如同蟬蛻。( 4分) ?!俺墒斓牡竟葧澭笔钦f一個成熟的心智,要善于通過自身的改變,選擇“暫時的放棄”,以彈性和韌性,求得一種更為深刻的生命睿智,從而創(chuàng)造一個全新的自我。這樣的正反對比論證,更全面,更辯證,說服力更強。我火冒三丈,提起凳子就像那人砸去,結(jié)果將那人砸得鼻血長流。 ?上海舉行的一項翻譯大賽爆出冷門:由于缺乏最好的譯文,大賽不僅一等獎空缺,還將二等獎頒給 了一位土生土長的新加坡人,其原因不僅在于他突出的英文水平,更在于他“流暢、優(yōu)美的中文表達”。在無數(shù)中國人心里,古老優(yōu)雅的漢語是我們五千年文明最美麗的組成部分,也是我們之所以成為我們的文化標記。 ?然而,在我們的生活中,漢語正面臨著危機。詩人余光中說得好:英文充其量是我們了解世界的一種工具而已,漢語 才是我們真正的根。試想,一個將列祖列宗寫成“劣祖劣宗”的人,怎能理解中國文化的豐富內(nèi)涵?一個不懂得“雖不能至,心向往之”的人,又怎能感受精神世界的宏大深遠?在我們這個時代,該如何守護那曾經(jīng)被莊子、屈原、李白、杜甫驕傲地向世界 展示過的、綿延著幾千年文化命脈、最切近我們心靈的母語? ?發(fā)人深思的是,當(dāng)漢語在故鄉(xiāng)受到冷落時,全球“漢語熱”卻在持續(xù)升溫。它引領(lǐng)我們這個五千年古國一路風(fēng)霜走到如今,它會在我們這一代人手中向何處去? ?漢語,我為你憂心,為你不平! 閱讀第 6 段,簡要回答在我們的生活中漢語正面臨著怎樣的危機。 7 歲那年超市的一次偶遇,讓劉謙對魔術(shù)產(chǎn)生了興趣,魔術(shù)的神奇魅力深深吸引了他。終于,在興趣的引領(lǐng)下,執(zhí)著的劉謙,年紀輕輕就成了全世界最具知名度的魔術(shù)師之一 興趣是劉謙的成功起點,將興趣進行到底是劉謙成功的關(guān)鍵! 興趣是引導(dǎo)一個人成功的巨大力量。 我們的教師、家長是深諳此理的。這也就是說,興趣不僅是一種有意注意,更是一種探究事物奧秘、催人奮進的力量。在孩子的成長過程中,我們不能只注重孩子興趣的激發(fā),而要注重挖掘孩子興趣的內(nèi)在需求,讓興趣引領(lǐng)孩子成功。為了考試加分,強迫孩子去學(xué)鋼琴,學(xué)奧數(shù),學(xué)舞蹈??把興趣強加給孩子,結(jié)果只能適得其反。 有興趣,才會有動力,持久的興趣,才會產(chǎn)生持久的動力。”句中加點的“入場券”、“飛船”在文中分別
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