【正文】 來驗證其正確性的方法。但是，最終答案應該是速度的三者速度的最小公倍數(shù)，三者之間關系最密切，答案要是三者的最小公倍數(shù)。按一般的參考書的講法，你可以倒回去驗證。姐姐每分鐘走60米，姐姐帶的小狗每分鐘走150米。這樣，我們就繞過了從題中算出答案的麻煩。這樣，答案基本不可能跟尾數(shù)是5的有關。如果他們各自跑步的速度始終不變，那么，當乙到達終點時，甲在丙前面： 　　A、85米 (05中央A) 　　我們不用做題，就看題干中的數(shù)字哪些和答案相關，看能否選出正確答案。 二、對數(shù)學運算比較有效的方法——聯(lián)系法 　　聯(lián)系法是指數(shù)字之間存在著一些必然聯(lián)系，通過這些聯(lián)系可以找出答案。一般人簡直無從下手。 例：對某單位的100名員工進行調(diào)查，結果發(fā)現(xiàn)他們喜歡看球賽和電影、戲劇。這樣，即是一個簡單的常識。 　　但是，在不同的題中難題和易題的判斷標準顯然不一樣。那么，又怎樣確定哪個答案在A，哪個答案在B呢?一般說來，難得無從下手的答案在A，很難但可以倒回去驗證的答案在B。由此就涉及如何判斷難題和易題。 　　基本原理：由于行測全是四選一的客觀題，所以無論如何答案都在ABCD這四個選項中，此其一。考行測，根據(jù)我長期的研究，總結為一句話——“認認真真抓形式，扎扎實實走過場”。 　　因為行測的題設計得要公平，就需要考慮到任何一個專業(yè)的人都有所長，都有所短，這樣才能比較準確地測試考生的水平。考《行測》，把問題想簡單點好。為什么要這樣做呢?因為行測(全稱《行政職業(yè)能力測驗》) (省市考試常稱《行政職業(yè)能力傾向測試》)，英文為Administrative attitude test(簡稱ATt)。 行測試題越來越難，這是中央公務員和地方公務員報考者的共識。 適當采用“排除法”解決問題。統(tǒng)計圖分析試題是以圖中反映的信息為依據(jù)，看不懂資料，也就失去答題的前提條件。通覽整個材料，然后帶著問題與表中的具體數(shù)值相對照，利用表中所給出的各項數(shù)字指標，研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模、速度和比例關系。 　　一般來講，關于統(tǒng)計表的問題，有三種類型：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單。(十)逐期增長量和累計增長量　　　　逐期增長量是報告期發(fā)展水平減去前一期發(fā)展水平之差，說明報告期發(fā)展水平比前一期發(fā)展水平增加(或減少)的絕對量。它是報告期發(fā)展水平減基期發(fā)展水平之差?！　　　【用裣M價格總水平是指國內(nèi)一定時期內(nèi)的居民支付所消費商品和服務價格變化程度水平指標，簡稱CPI。(八)價格、價格水平、價格指數(shù)、居民消費價格總水平　　　　價格是商品和服務項目的價值表現(xiàn)，用貨幣來表現(xiàn)?！　?%)　　恩格爾系數(shù)指食品支出總額占消費總支出的百分比。8100%即可。但可以利用平均增長速度等于平均發(fā)展速度減去1(或百分之百)進行間接計算?！　?。兩者的差別在于：　　(1)一般平均數(shù)是根據(jù)同一時期的標志總量與總體總量計算的；而序時平均數(shù)是根據(jù)不同時期的總量指標計算的。比如，要反映2002年的金融機構存款余額為1997年的多少倍，用2002年的存款余額除以1997年存款余額乘以100%即可；但是增長速度就應該用2002年的減去1997年的再除以1997年的乘以100%或者直接用發(fā)展速度減去1即可。增長速度可以是正數(shù)，也可以是負數(shù)。發(fā)展速度大于100%(或1)表示上升；小于100%(或1)表示下降。翻n番應為原來數(shù)A2n?！　±?，(247?！　?、指數(shù)、構成等的變動幅度。100100%＝256%?！　±?，計劃為100，完成120，超計劃的就是(120－100)100%＝20%?！　∽⒁猓赫肌⒊?、為、增的含義：　　“占計劃百分之幾”用完成數(shù)247?！　±纾F(xiàn)在比過去降低20%，如果過去為100，那么現(xiàn)在就是80。人事考試網(wǎng)公務員研究中心的專家把考試中經(jīng)常出現(xiàn)的幾對考生容易混淆的術語進行比較，以幫忙考生能牢固掌握。）萬元?！纠?】根據(jù)材料，9～10月的銷售額為（8=10920004115247。25=4=A125型速算技巧：A125=1000A247。4；A247。5型速算技巧：A247。歷史數(shù)據(jù)證明，國考試題資料分析基本上不能用到尾數(shù)法，但在地方考題的資料分析當中，尾數(shù)法仍然可以有效地簡化計算。即使我們把增減調(diào)換一個順序，最后結果仍然是下降了。【解析】200/1＋%≈200（%）==，所以選C。）【例4】％的水平上，要想GDP明年達到200億美元的水平，則今年至少需要達到約多少億美元？（）?！纠?】2007年第一季度，某市汽車銷量為10000臺，第二季度比第一季度增長了12%，第三季度比第二季度增長了17%，則第三季度汽車的銷售量為（ B注意幾點問題：、b之間的，“十字交叉”相減的時候，一個r在前，另一個r在后；，如果要計算增長之后的比例，應該在這個比例上再乘以各自的增長率，即A′/B′=（rb）（1＋a）/（ar）（1＋b）。 rb多部分平均增長率：如果量A與量B構成總量“A＋B”，量A增長率為a，量B增長率為b，量“A＋B”的增長率為r，則A/B=rb/ar，一般用“十字交叉法”來簡單計算：A：a★【速算技巧九：增長率相關速算法】李委明提示：計算與增長率相關的數(shù)據(jù)是做資料分析題當中經(jīng)常遇到的題型，而這類計算有一些常用的速算技巧，掌握這些速算技巧對于迅速解答資料分析題有著非常重要的輔助作用。湊整法包括加/減法的湊整，也包括乘/除法的湊整。★【速算技巧六：插值法】 插值法是指在計算數(shù)值或者比較數(shù)大小的時候，運用一個中間值進行參照比較的速算方式，一般情況下包括兩種基本形式：一、在比較兩個數(shù)大小時，直接比較相對困難，但這兩個數(shù)中間明顯插了一個可以進行參照比較并且易于計算的數(shù)，由此中間數(shù)可以迅速得出這兩個數(shù)的大小關系。＋%運用直除法，很明顯：差分數(shù)＝＞1000＞＋%＝小分數(shù)，故大分數(shù)＞小分數(shù)所以B、C兩城2005年GDP量C城更高。%【解析】一、B、C兩城2005年的GDP分別為：＋%、＋%；觀察特征（分子與分母都相差一點點）我們使用“差分法”：＋%%%C城%%B城%占全省的比例A城GDP增長率GDP（億元）【例4】下表顯示了三個省份的省會城市（分別為A、B、C城）2006年GDP及其增長情況，請根據(jù)表中所提供的數(shù)據(jù)回答：、C兩城2005年GDP哪個更高？、C兩城所在的省份2006年GDP量哪個更高？李委明提示（“差分法”原理）：以例2為例，我們來闡述一下“差分法”到底是怎樣一種原理，先看下圖： 上圖顯示了一個簡單的過程：將Ⅱ號溶液倒入Ⅰ號溶液當中，變成Ⅲ號溶液。小分數(shù)9/5【例1】比較7/4和9/5的大小【解析】運用“差分法”來比較這兩個分數(shù)的大小關系：大分數(shù) 比如上文中就是“11/”，因為11/＞313/（可以通過“直除法”或者“化同法”簡單得到），所以324/＞313/。適用形式：兩個分數(shù)作比較時，若其中一個分數(shù)的分子與分母都比另外一個分數(shù)的分子與分母分別僅僅大一點，這時候使用“直除法”、“化同法”經(jīng)常很難比較出大小關系，而使用“差分法”卻可以很好地解決這樣的問題。一般包括三個層次：一、 將分子（或分母）化為完全相同，從而只需要再看分母（或分子）即可；二、 將分子（或分母）化為相近之后，出現(xiàn)某一個分數(shù)的分母較大而分子較小或某一個分數(shù)的分母較小而分子較大的情況，則可直接判斷兩個分數(shù)的大小。 到底采取哪個近似方向由相近程度和截位后計算難度決定。在加法或者減法中使用截位法時，直接從左邊高位開始相加或者相減（同時注意下一位是否需要進位與借位），直到得到選項要求精度的答案為止。%【解析】5698/17608＝＋=30%+，其倒數(shù)17608/5698＝3＋，所以5698/17608＝(1/3)，所以選B。%%17608％3842349556984573全年出口額（億元）第四季度第三季度第二季度第一季度）【例6】某地區(qū)去年外貿(mào)出口額各季度統(tǒng)計如下，請問第二季度出口額占全年的比例為多少？（【解析】 ?！窘馕觥?32409/41023955/34112894/1831都比7大，而32895/4701比7小，因此四個數(shù)當中最小的數(shù)是32895/4701?！爸背ā睆碾y度深淺上來講一般分為三種梯度：一、簡單直接能看出商的首位；二、通過動手計算能看出商的首位；三、某些比較復雜的分數(shù)，需要計算分數(shù)的“倒數(shù)”的首位來判定答案。進行估算的前提是選項或者待比較的數(shù)字相差必須比較大，并且這個差別的大小決定了估算時候的精度要求。請考生朋友珍惜時間，嚴格按照復習計劃和復習進度備考?！　≡谂R近考試的時候，考生要有一個整體觀，考生需要對模擬考試中出現(xiàn)的問題加以總結和彌補，對基本知識做一下復習和回顧，例如常用的計算公式、速算技巧等?！　〗?jīng)過前面三個階段的準備，考生已經(jīng)具備了行測考試的基本素質(zhì)和能力?！　∽詈螅枰獙@類文字型資料分析的題型特點、陷阱、考點等進行規(guī)律性總結，并且形成自己在做文字型資料分析的答題思路和方法。1．與2003年相比．2004年我國專利的授予比例（授予比例＝專利申請授予量/專利申請受理量）（?。　．　　B．　　C．　　D．，（?。　．15個月 B．14個月 C．10個月 D．8個月，2000年4月1日至2004年6月1日間專利申請的平均受理時間下降了(　 )　　比率的比較d　　％ ％ ％ ％(　 )　?、兕A計“十一五”期間，外觀設計專利申請總量將占到專利申請總量的1/3　?、凇笆晃濉蹦┢谄骄Y案周期不到“十五”初期的一半　　③1985年4月1日到2005年8月31日間，我國專利的授予比例超過了50％　?、?985年4月1日到2005年8月31日間，我國受理的專利申請中，第二個100萬件所用時間不到總時間的20％　　A．1項 B．2項 C．3項 D．4項(　 )　　A我國的專利審批總體能力已居于世界前列　　B目前我國的各項專利年申請量均居于世界第一　　C“十五”末期，我國的專利在提交申請后的兩年內(nèi)都可完成審查　　D若同比增長不變，2005年全年我國的專利申請量將超過40萬件?！　「母镩_放以來，我國專利申請量和授予量增長速度迅猛?！　⊥ㄟ^真題練習，考生應該對練習過程中的一些規(guī)律性的知識進行總結和歸納，形成自己的答題思路并找到適用于自己的方法，例如命題陷阱、注意事項等?！　】忌诮?jīng)過第一階段的了解和基礎知識的積累之后，建議考生從國考、地方真題入手進行大量的練習?！　】忌梢酝ㄟ^從華圖教育網(wǎng)、華圖輔導材料上了解資料分析模塊的題型、考查方式、出題特點。從問題的設定來看比較復雜，如果考生不經(jīng)過大量的練習很難在短時間內(nèi)作答。主要考查考生的數(shù)據(jù)提取、比較、比率計算等定量分析和信息對錯的判斷等定性分析的能力。”對資料分析題型的規(guī)定是：“針對一段資料一般有15個問題，應試者需要根據(jù)資料所提供的信息進行分析、比較、計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。2010年國家公務員考試備考之資料分析2010年國家公務員考試即將來臨，華圖教研中心對考生的調(diào)查發(fā)現(xiàn)，許多考生在資料分析部分得分較低。如果考生不夠細心的話，很可能原本會解答的題也將分數(shù)丟失了。三、適時地采用“排除法”。萬學金路專家解密資料分析解題技巧：一、閱讀整個資料，讀懂圖表和文字，把握資料的主題。二、把資料理出一個大概的框架來。專家解密2010國考資料分析解題技巧 資料分析主要考查應試者對各種形式的資料（主要是統(tǒng)計資料，包括圖表和文字資料）進行快速閱讀、準確理解與綜合分析的能力。 解答文字資料分析題注意事項：一、縱覽整個資料，弄懂其主要內(nèi)容和主題。譬如，對于比較復雜的資料可以在草稿紙上歸納出其要點，并進行分類，這樣就有助于快速、準確理解材料和作答。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可以減少答題時重復的閱讀材料，以節(jié)省有限的寶貴時間。有些統(tǒng)計單位前后不一致，且出題人有意識的在此處做文章。否則很容易在密密麻麻的資料中發(fā)生混淆，從而導致答題失誤。2009年國家公務員考試公共科目考試大綱中對資料分析的考察規(guī)定是“資料分析主要測查應試者對各種形式的文字、圖形、表格等資料的綜合理解與分析加工的能力，這部分內(nèi)容通常由數(shù)據(jù)性、統(tǒng)計性的圖表數(shù)字及文字材料構成。通常會給出四份資料，以經(jīng)濟、社會內(nèi)容為主，每部分大約會出5道題，總共20道題。例如2009年國考的資料分析試題在4份資料中，有3份是圖文和表文的混合體。第一個階段：整體了解。第二個階段：真題練習。第三個階段：總結提高。據(jù)介紹，我國專利審批總體能力在“十五”期間大幅提高，審查周期大幅縮短，發(fā)明專利人均待審量由“十五”初期（2001年）的154件下降到“十五”末期（2005年）的85件，平均結案周期從“十五”初期的53個月縮短至“十五”末期的24個月。　　我國的實用新型專利、外觀設計專利和商標的年申請量已躍居世界第一，其中90％以上為國內(nèi)申請。通過做題，知道了本例的特點——數(shù)據(jù)關系有點復雜，特定信息不容易定位，時間等容易出錯等。　?。ò咐鸢福築ACBD）第四個階段：模擬考試。第五個階段：全力沖刺。做套題是提高考生實戰(zhàn)能力，培養(yǎng)考生快速思維轉(zhuǎn)換能力。估算的方式多樣，需要各位考生在實戰(zhàn)中多加訓練與