【正文】 出適合自己的做題方法?？偟闹笇悸肥牵兄攸c、分階段地進行系統(tǒng)地復習?！　慕鼛啄曩Y料分析部分考查內(nèi)容來看，試題以包含大量數(shù)據(jù)信息的文字段落、表格、圖形等資料為主。無論在閱讀統(tǒng)計圖表、文字資料的時候，還是在參照選項進行分析的時候，考生都要小心、仔細。二、考生在閱讀資料時，最好帶著題目中的問題去讀，注意摘取和問題相關(guān)的重要信息。因為此部分涉及的主要是文字資料，通過萬學金路行測專家對歷年真題的深入研究，總結(jié)出對于文字資料分析題的注意事項和解題規(guī)律，希望能給大家?guī)韼椭Ｎ淖仲Y料也是資料，既然是資料，那么他在敘述的時候也肯定是采取了一定的規(guī)則。有些題四個選項中又有一到兩個選項是迷惑性不強或極易排除的，這樣就可以集中精力分析判斷剩下的選項，提高做題的正確率。許多老師在輔導的過程中發(fā)現(xiàn)部分學員在資料分析備考中學習方法存在一定的問題，針對這種情況華圖教研中心公務員考試輔導專家陶昶安老師結(jié)合自己的輔導經(jīng)驗，總結(jié)出資料分析五階段復習法，希望能對各位備考生有所幫助。從歷年的考試情況來看，資料分析模塊分值較高，但是考生在這部分的得分較低，主要原因是考生心理素質(zhì)較差、缺少模考的訓練。建議考生在復習的一開始做一套國考真題，測試自己的實際水平，發(fā)現(xiàn)存在的不足，然然后針對自身的情況制定資料分析模塊的復習方案。在這一階段，練習的重點是注意提高答題速度和準確率，這也是行測考試的關(guān)鍵所在?！　∈紫?，在第一個階段，需要了解這是一個文字型材料，通過材料中的數(shù)據(jù)進行一定的計算和分析，可以得到題目要求的答案；資料和題目中，有比例、“十一五”等術(shù)語和表述；在具體計算時，需要有一定的技巧。第四階段的重點是通過大量的模擬考試提升心理素質(zhì)和考場應變能力。行測資料分析十大速算技巧★【速算技巧一：估算法】要點：估算法毫無疑問是資料分析題當中的速算第一法，在所有計算進行之前必須考慮能否先行估算。【例1】 中最大的數(shù)是（）。）在乘法或者除法中使用截位法時，為了使所得結(jié)果盡可能精確，需要注意截位近似的方向：一、 擴大（或縮?。┮粋€乘數(shù)因子，則需縮?。ɑ驍U大）另一個乘數(shù)因子；二、 擴大（或縮小）被除數(shù)，則需擴大（或縮?。┏龜?shù)。三、 將分子（或分母）化為非常接近之后，再利用其它速算技巧進行簡單判定。特別注意：一、“差分法”本身是一種“精算法”而非“估算法”，得出來的大小關(guān)系是精確的關(guān)系而非粗略的關(guān)系；二、“差分法”與“化同法”經(jīng)常聯(lián)系在一起使用，“化同法緊接差分法”與“差分法緊接化同法”是資料分析速算當中經(jīng)常遇到的兩種情形。 上述過程我們運用了兩次“差分法”，很明顯：2126/20%＞，＞；因此2006年A城所在的省份GDP量更高。比如說A與B的比較，如果可以找到一個數(shù)C，并且容易得到AC，而BC，即可以判定AB。兩年混合增長率公式：如果第二期與第三期增長率分別為r1與r2，那么第三期相對于第一期的增長率為：r1＋r2＋r1 r2增長率化除為乘近似公式：如果第二期的值為A，增長率為r，則第一期的值A(chǔ)′：A′＝A/1＋r≈A（1r）（實際上左式略大于右式，r越小，則誤差越小，誤差量級為r2）平均增長率近似公式：如果N年間的增長率分別為rrr3……rn，則平均增長率：r≈r1＋r2＋r3＋……rn/n（實際上左式略小于右式，增長率越接近，誤差越小）求平均增長率時特別注意問題的表述方式，例如：1.“從2004年到2007年的平均增長率”一般表示不包括2004年的增長率；2.“2002002002007年的平均增長率”一般表示包括200４年的增長率。等速率增長結(jié)論：如果某一個量按照一個固定的速率增長，那么其增長量將越來越大，并且這個量的數(shù)值成“等比數(shù)列”，中間一項的平方等于兩邊兩項的乘積。［注釋］ 本題速算誤差量級在r2=(%)2≈6/10000，200億的6/?！铩舅偎慵记墒壕C合速算法】李委明提示：“綜合速算法”包含了我們資料分析試題當中眾多體系性不如前面九大速算技巧的速算方式，但這些速算方式仍然是提高計算速度的有效手段。 25型速算技巧：A247。125=8=減半相加：A：A=A+A247。(一)百分數(shù)與百分點　　(百分比) 表示量的增加或者減少。計劃數(shù)100%?！　　氨热ツ暝鲩L百分之幾”應扣除原有基數(shù)。＝)?！　∮捎诨谒娇梢允亲畛跛?，也可以是前一期水平，所以發(fā)展速度有兩種——環(huán)比發(fā)展速度和定基發(fā)展速度。(四)序時平均數(shù)、平均發(fā)展速度、平均增長速度　　。它說明在一定時期內(nèi)發(fā)展速度的一般水平。(六)基尼系數(shù)與恩格爾系數(shù)　　　　基尼系數(shù)可以衡量收入差距，是介于0～1之間的數(shù)值。　　　　將一定地區(qū)、一定時期某一項商品或者服務項目的所有價格用以貨幣表現(xiàn)的交換價值加權(quán)計算出來的。這個差數(shù)可以是正數(shù)，也可以是負數(shù)。第二種需要結(jié)合幾個因素，進行簡單的計算，這就要求應試者弄清題意，找準計算對象。因此，應當把圖中內(nèi)容的閱讀和理解作為正確答題的首要條件。試題難度升級是一個大的趨勢，各界考生普遍這樣反映。《行測》是用來過濾迂夫子的，公務員隊伍不需要書呆子! 　　所有的認為行測難的報考者都是把行測當成知識考察來做的。 　　所以，行測高分之道，不只在于做得起的題要得分，更重要的是做不起的題也要得分。難題是指試題涉及較多的知識和信息，信息之間縫隙太大，試題與答案之間不容易建立起直接聯(lián)系的題。相對比較容易看出什么是難題和易題的在數(shù)學運算、資料分析、演繹推理等題型上。其中58人喜歡看球賽，38人喜歡看戲劇，52人喜歡看電影，既喜歡看球賽又喜歡看戲劇的有18人，既喜歡看電影又喜歡看戲劇的有16人，三種都喜歡看的有12人，則只喜歡看電影的有 　　A、22人 B、28人 C、30人 D、36人(05中央A) 　　我們先根據(jù)難度來判斷，這道題有多難。比如在涉及距離速度的題中，出現(xiàn)了7和24和12等數(shù)字，你要聯(lián)想要答案可能跟3有關(guān)，而不是跟8等其他數(shù)字有關(guān)?？梢哉fA、D都不是答案。小狗追上弟弟后又轉(zhuǎn)去找姐姐，碰上了姐姐又轉(zhuǎn)去追弟弟，這樣跑來跑去，直到姐弟相遇考試大amp。這樣答案就選A。 五、最簡單的辦法——造句法 　　造句法是指按照相關(guān)句式結(jié)構(gòu)造出一個新句子的方法。但這種稍嫌抽象，對于數(shù)字極大、極小的都需要加上感覺才能判斷。雙方的債權(quán)債務關(guān)系基于合同產(chǎn)生，是合同之債。無效婚姻至始無效。 ，繼承自被繼承人( )開始 　　 　　 　　 　　 　　【答案】B。償還合伙債務超過自己應當承擔數(shù)額的合伙人，有權(quán)向其他合伙人追償。 ，其一間私房被其配偶李某繼承。 ”本題中張某已經(jīng)被宣告死亡，其與李某的婚姻關(guān)系自宣告之日起消滅，排除A、C項。自書、代書、錄音、口頭遺囑，不得撤銷、變更公證遺囑?！　≠Y料分析測驗的內(nèi)容一般包括三個部分：一是對某項工作或任務的進展或完成情況做出評價和判斷，如對政策、計劃執(zhí)行情況的檢查和監(jiān)督；二是對被研究現(xiàn)象的統(tǒng)計規(guī)律、現(xiàn)象之間的依存關(guān)系及依存程度的規(guī)律等加以揭示和闡述；三是對被研究現(xiàn)象的未來發(fā)展趨勢及其變化特征進行預測或推斷?！　〗y(tǒng)計圖是根據(jù)統(tǒng)計數(shù)字，用幾何圖形、事物形象和地圖等繪制的各種圖形。當然，這要求你平時對統(tǒng)計圖有一定的接觸，對這類題的解題方法有一定的了解。題雖說容易，但容易就應保證正確率，實際上，在公務員考試中，因為時間緊張，最重要的就是正確率?？陀^地說，這類題沒有復雜的數(shù)據(jù)處理過程，只需要你對一個由眾多小三角形組合成的大三角形進行綜合的分析，就可以得出正確的答案。這種題不像上面所說的統(tǒng)計表那樣，有眾多的數(shù)據(jù)擺在你的面前，任你選擇和處理。有些人可能不喜歡做那些統(tǒng)計表的問題，對大堆的數(shù)據(jù)覺得無從下手，而以為文字資料非常容易，希望在做這類題上可以盡量擠出時間以允給別的題。讀資料時，最好帶著題中的問題去讀，注意摘取與試題有關(guān)的重要信息。故本題正確答案選A。故本題正確答案選B。題目要求的是1986年職工的醫(yī)療費，因而首先在右圖中找到1986年醫(yī)療費在勞保福利費中所占的百分比：205％（斜紋表示的部分），隨后從左圖中找到1986年勞保福利費的總額：3355億元，二者的乘積為：3355205％=68777 5（億元）。我們不妨分析一下C答案，以證實D。12000年某國商品進出口總額是多少億美元？　　A6 49211 B6 25096 C6 87038D6 734072西部地區(qū)進出口總額占某國進出口總額的百分比是多少？　　A20％ B25％ C29％ D15％3東部地區(qū)進出口總額是西部進出口總額的幾倍？　　A324 B42 C234 D4234按出口增長率排序依次是：　　A東部地區(qū)、西部地區(qū)、中部地區(qū)　　B東部地區(qū)、中部地區(qū)、西部地區(qū)　　C中部地區(qū)、西部地區(qū)、東部地區(qū)　　D中部地區(qū)、東部地區(qū)、西部地區(qū)51999年某國商品出口總額為多少億美元？　　A1 89387 B1 95000 C2 00967 D2 0037(二)文字資料例題解析1 題解析：先從題目入手，在資料中找出2000年某國商品出口總額2 49211億美元和進口總額4 37827億美元，此處要求的某國進出口總額即是求出口額與進口額的和。接著計算答案，從上題中知西部地區(qū)進出口總額為13941億美元，所以答案為4 51209247。1278≈1 95000(億美元)。東部地區(qū)出口總額比上年增長275％，中部地區(qū)出口總額比上年增長33％，西部地區(qū)出口總額比上年增長28％。接著求答案為13941247。％，％（注意圖中數(shù)值為百分率，而非費用值），％，其他答案都沒有正確反映出百分比率。4 題解析：一般來說，這種題目需對四個答案進行分析篩選，A描述的是職工勞保福利費占工資總額的比率，從左圖（條形圖與圓形圖組合）中找到1957年對應的圖，與之組合的圓形圖空白部分表示工資中勞保福利費相當于工資總額的百分率，恰為18％，也即A的描述是正確的。故本題正確答案選D。只要將2000年的391與1999年的369作一對比，答案就清楚了：391369=22。注意統(tǒng)計圖表中的統(tǒng)計單位。這對那些急躁而輕視文字資料的考生來說，確實是一個嚴峻的考驗。因為這種題是一種敘述，敘述就有語意，有語意就可能讓人誤解。要會看題，弄清楚題目都給了你哪些信息，在后面的解題過程中就可以較順手地去應對。(三)曲線圖　　生活中最常用到的統(tǒng)計資料，一是統(tǒng)計表，再就是這個曲線圖了，曲線圖可以直觀、形象地將一組數(shù)據(jù)的發(fā)展趨勢表示出來，在生活中，人們利用一些重要活動的數(shù)據(jù)的走勢對今后進行預測和規(guī)劃。 (一)條形統(tǒng)計圖　　以條形的長短來表示大小的條形統(tǒng)計圖，對我們來說應該是比較常見的。統(tǒng)計表主要是大量數(shù)據(jù)的羅列，要求考生在復雜的數(shù)據(jù)中針對所提出的問題，進行量化比較和趨向分析，它主要是對數(shù)據(jù)的駕馭?！　≠Y料分析測驗共有20道題，一般來說，問題的難度有三級：第一是簡單題，這種題在閱讀資料之后只需要通過觀察就可以在資料圖表中直接找到答案，比如判斷最大值，最小值或資料中某一具體數(shù)值等：第二級是中等難度題，常常要經(jīng)過一定的運算或?qū)Y料進行一定的分析組合之后才能得出答案；第三級是較難的題，往往給出一組判斷，要求應試者判斷這組判斷的正誤，這類題一般帶有一定的綜合性，需要對資料進行比較復雜的分析與綜合，有時甚至要用到資料上沒有直接給出的相關(guān)背景知識才能得出正確的答案。它所接收的信息和資料無論從數(shù)量上，還是從復雜程度上，以及廣泛性上，都是一般單位和部門所無法比擬的。故B項為正確答案。下列表述正確的是( ) 　　A、張某與李某的婚姻關(guān)系繼續(xù)有效 　　B、李某應返還房屋，但無需返還租金 　　C、李某和王某離婚后，與張某的婚姻關(guān)系繼續(xù)有效 　　D、李某應返還房屋和租金給張某 　　【答案】B。 ，這將在法律上引起( ) 　　訴訟時效的中止 B、訴訟時效的中斷 C、訴訟時效的延長 D、訴訟時效的開始 　　【答案】B?，F(xiàn)甲已經(jīng)無力償還該債務，丙對乙提出請求，乙只同意償還2萬元，為此引發(fā)糾紛。選項C正確。養(yǎng)子女對其生父母依然具有贍養(yǎng)義務，其給予贍養(yǎng)費用的行為是出于履行法定義務的要求，生父母取得贍養(yǎng)費具有合法根據(jù)，因此選項C可以排除。 ，哪一種事實能發(fā)生不當?shù)美畟? ) 　　 　　 　　 　　 　　【答案】D。座標法適用于數(shù)字推理，特別適合自然數(shù)的類比推理。邏輯判斷的題干往往比較長，如果全部讀完，那是要花很多時間的，所以必須要簡化程序，直接將先期帶到最后一句話的前后去檢驗，基本可以確定答案之所在。這樣你會選出正確的答案。 　　考行測，有一句經(jīng)典的話：“認認真真抓形式，扎扎實實有過場?？矗?00，1，1/7，1/7。這時候，放棄做題是必要的，但放棄答案是不行的。你要是忘了，是無論如何都無法從題干和選項中推知答案的，這是常識判斷的難做之處。易題中哪個選C，哪個選D呢?一般說來，估計多數(shù)人都做得起的題答案在D，估計多數(shù)人都做得起但要花較多時間的答案在C。其二，按照試題設(shè)置的原則，答案分布應當均衡，因此各個答案出現(xiàn)的機率要差不多。所以，做不正確所有的題是很正常的，包括很多培訓書上，那些多年關(guān)注行測的人，依然還是經(jīng)常做錯題。本來是用來測智商的，有相當數(shù)量的題小學生都能做，好多題在小學生的寒假作業(yè)、暑假作業(yè)上都有。統(tǒng)計圖分析題的