【摘要】第1課時(shí),1.1直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅰ),第1章直角三角形,第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十五分。,3.掌握利用添輔助線證明有關(guān)幾何問(wèn)題的方法.,1.掌握“直角三角形的兩個(gè)銳角互余”定理.,2.掌握...
2025-10-13 04:01
【摘要】1.2直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ),第1課時(shí),第一頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十六分。,1.掌握勾股定理的內(nèi)容.2.理解勾股定理的證明.3.應(yīng)用勾股定理進(jìn)行有關(guān)計(jì)算與證明.,第二頁(yè),編輯于星期六:七點(diǎn)五十...
2025-10-13 04:03
【摘要】角平分線的性質(zhì)駛向勝利的彼岸探究角平分線的性質(zhì)(1)實(shí)驗(yàn):畫(huà)一個(gè)∠AOB,用尺規(guī)作出∠AOB的平分線OP,過(guò)P作PD⊥OA,PE⊥OB問(wèn)題:①比較PD和PE的大小關(guān)系(量一量)。PD=PE②再換一個(gè)新的位置看看情況會(huì)怎樣?活
2025-07-21 10:38
【摘要】第15章軸對(duì)稱圖形與等腰三角形角的平分線第1課時(shí)角的平分線的作法與性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)1角平分線的尺規(guī)作圖∠AOB的平分線,作法如下:①以點(diǎn)O為圓心,適當(dāng)長(zhǎng)為半徑作弧,交兩邊于點(diǎn)C,D;②分別以點(diǎn)C,D為圓心,相同的長(zhǎng)度為半徑作弧,兩弧交于點(diǎn)E;③則射線OE就是∠AOB的平分線.小明這
2025-06-15 02:17
【摘要】1、會(huì)用尺規(guī)作角的平分線.角的平分線上的點(diǎn)到角的兩邊的距離相等2、角的平分線的性質(zhì):OCB1A2PDEPD⊥OA,PE⊥OB∵OC是∠AOB的平分線∴PD=PE用數(shù)學(xué)語(yǔ)言表述:?反過(guò)來(lái),到一個(gè)角的兩邊的距離相等的點(diǎn)是否一定在這個(gè)角的平分線上呢?已知:
2025-11-15 15:46
【摘要】角平分線的性質(zhì)2022.問(wèn)題:如圖,有三條相互交叉的道路,現(xiàn)要建一個(gè)貨物中轉(zhuǎn)站,要求它到三條道路的距離相等,請(qǐng)你幫忙設(shè)計(jì)一下,貨物中轉(zhuǎn)站應(yīng)建在何處。驗(yàn)證命題11、在角平
2025-08-01 18:04
【摘要】第2課時(shí)角的平分線的判定基礎(chǔ)題知識(shí)點(diǎn)1 角平分線的判定1.已知:如圖,OC是∠AOB內(nèi)部的一條射線,P是射線OC上任意點(diǎn),PD⊥OA,PE⊥:①∠AOC=∠BOC,②PD=PE,③OD=OE,④∠DPO=∠EPO,能判定OC是∠AOB的角平分線的有()A.1個(gè)B.2個(gè)C.3個(gè)D.4個(gè)2.已知:如圖所示,BE=CF,DF⊥A
2025-06-07 15:12
【摘要】《青山不老》教學(xué)反思《青山不老》是一篇閱讀課文,而語(yǔ)文閱讀教學(xué)其實(shí)就是一種對(duì)話,而對(duì)話的實(shí)質(zhì)在引導(dǎo)學(xué)生透過(guò)語(yǔ)言文字,走進(jìn)文中情境,感受文本形象,感受文本或悲壯、或優(yōu)美、或激昂的美的過(guò)程。對(duì)于略讀課文,這應(yīng)該放手讓學(xué)生透進(jìn)語(yǔ)言文字自主感悟。上《青山不老》這一課時(shí),我在總結(jié)前幾篇閱讀課文教學(xué)和向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教后,
【摘要】角平分線的性質(zhì)延津縣初級(jí)中學(xué)唐有輝第一課時(shí)★什么是角的平分線?怎樣畫(huà)一個(gè)角的平分線?BOAC如圖,AB=AD,BC=DC,沿著AC畫(huà)一條射線AE,AE就是∠BAC的角平分線,你知道為什么嗎?D····CB
2025-11-15 16:18
【摘要】第十二章遵義學(xué)練考數(shù)學(xué)8上【R】第2課時(shí)角的平分線的判定角的平分線的性質(zhì)感謝您使用本課件,歡迎您提出寶貴意見(jiàn)!
2025-06-19 18:58
【摘要】角的平分線的性質(zhì)活動(dòng)1如圖,將∠AOB的兩邊對(duì)折,再折個(gè)直角三角形(以第一條折痕為斜邊),然后展開(kāi),觀察兩次折疊形成的三條折痕,你能得到什么結(jié)論?你能利用所學(xué)過(guò)的說(shuō)明你的結(jié)論的正確性嗎?EOPDCBA活動(dòng)1角平分線的性質(zhì):角平分線上的點(diǎn)到角兩邊的距離相等.活動(dòng)2
2025-11-02 03:45
【摘要】第1章直角三角形直角三角形的性質(zhì)和判定(Ⅱ)第1課時(shí)勾股定理目標(biāo)突破總結(jié)反思第1章直角三角形知識(shí)目標(biāo)第1課時(shí)勾股定理知識(shí)目標(biāo)1.通過(guò)在方格紙中經(jīng)歷觀察、計(jì)算、歸納發(fā)現(xiàn)勾股定理,會(huì)用拼圖的方式驗(yàn)證勾股定理.2.在理解勾股定理的基礎(chǔ)上,會(huì)用勾股定理求圖形的邊長(zhǎng)或面積.目標(biāo)
2025-06-15 00:36
【摘要】角平分線的性質(zhì)【教學(xué)目標(biāo)】:1.要求學(xué)生掌握角平分線的性質(zhì)定理及其逆定理——判定定理,會(huì)用這兩個(gè)定理解決一些簡(jiǎn)單問(wèn)題。2.理解角平分線的性質(zhì)定理和判定定理的證明。3.能夠作已知角的角平分線,并會(huì)熟練地寫(xiě)出已知、求作和作法,可以說(shuō)明為什么所作的直線是角平分線?!窘虒W(xué)重難點(diǎn)】:掌握角平分線性質(zhì)定理及其逆定理并進(jìn)行證明?!?/span>
2025-11-29 03:45
【摘要】人教版八年級(jí)數(shù)學(xué)(上)的性質(zhì)(1)ADBCEADCB不利用工具,請(qǐng)你將一張用紙片做的角分成兩個(gè)相等的角。你有什么辦法?AOBC活動(dòng)1再打開(kāi)紙片,看看折痕與這個(gè)角有何關(guān)系?(對(duì)折)1、如圖,是一個(gè)角平分儀
【摘要】線段的垂直平分線第一章三角形的證明第2課時(shí)三角形三邊的垂直平分線及作圖,能夠運(yùn)用其解決實(shí)際問(wèn)題.(重點(diǎn)).學(xué)習(xí)目標(biāo)導(dǎo)入新課復(fù)習(xí)引入ABCD..性質(zhì):線段垂直平分線上的點(diǎn)到線段兩端的距離相等.判定:到一條線段兩個(gè)端點(diǎn)距離相等
2025-06-15 03:56