【摘要】[范圍：第2章 第2節(jié) 第1課時 細胞的結(jié)構(gòu)]課時作業(yè)(十)課時作業(yè)(十)基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．提出和建立細胞學(xué)說的科學(xué)家是( )A．英國科學(xué)家布朗B．英國科學(xué)家羅伯特·胡克C．英國生物學(xué)家達爾文D．德國科學(xué)家施萊登和施旺基礎(chǔ)鞏固課時作業(yè)(十)一、選擇題D課時作業(yè)(十)[解析]認識細胞是隨
2025-06-18 23:14
【摘要】你接觸過水被燒開的情景嗎？（1）水未沸騰時溫度如何？（2）水沸騰后水面和內(nèi)部什么現(xiàn)象？水溫如何變化？（3）水沸騰需要什么條件？（4）水沸騰后如果繼續(xù)加熱，水溫如何？____________,繼續(xù)加熱,內(nèi)部出現(xiàn)的現(xiàn)象是_______________________________
2025-06-14 20:10
【摘要】第2章第6節(jié)第1課時單細胞生物多細胞生物基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．酵母菌、草履蟲、衣藻、眼蟲、變形蟲的共同特征是()A．單細胞B．有纖毛C．有葉綠體D．有鞭毛基礎(chǔ)鞏固一、選擇題A2．草履蟲和魚類都生活在水中，魚類用鰭游泳，草履蟲在水中旋轉(zhuǎn)前進是依靠()A．鞭毛的擺動
2025-06-12 12:24
2025-06-14 20:11
【摘要】說說下列各現(xiàn)象中物質(zhì)狀態(tài)的變化并說明吸放熱情況。I.冬天玻璃窗內(nèi)表面結(jié)一層冰花A.碘變成紫色的氣體B.衛(wèi)生球變小了C.霜的形成D.霧、露的形成（升華吸熱）（凝華放熱）（液化放熱）（熔化吸熱）（汽化吸熱）（凝固放熱）（升華吸熱）（液化放
2025-06-13 17:00
【摘要】第二章觀察生物課題1生物和非生物知識題練感知地帶（1）蝸牛的外形特征：①體外有螺旋狀外殼，內(nèi)有柔軟的身體，外殼具有保護作用。②頭部：觸角：兩對，前短后長。具有觸覺、嗅覺、味覺和視覺的功能。眼：著生于觸角的前端?？冢褐魇持参锏母?、葉和葉芽。③腹部：具
2024-12-08 22:03
【摘要】物質(zhì)的構(gòu)成質(zhì)量的測量物質(zhì)的密度物質(zhì)的比熱一、分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。思考：細胞與分子一樣大嗎？蔗糖是由蔗糖分子構(gòu)成水是由水分子構(gòu)成(有些物質(zhì)是由原子或離子構(gòu)成的)物質(zhì)的構(gòu)成物質(zhì)的構(gòu)成二、分子之間存在空隙（2）一般來說,氣體分子之間空隙最大,固體分子之間空隙最小
2025-06-19 17:01
2025-06-19 16:41
【摘要】第一篇：七年級上冊生物課件 本章的教學(xué)課題可以從周邊和校園的生物引入，在此可以設(shè)計一些問題引起學(xué)生的共鳴，下面是小編收集整理的七年級上冊生物課件，希望對您有所幫助！ 課題： 調(diào)查我們身邊的生物 ...
2024-10-20 21:07
【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第3課時器官和系統(tǒng)新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第3課時器官和系統(tǒng)考綱要求：描述器官、系統(tǒng)的組成。重要提示：1．器官是由多個組織構(gòu)成的，系統(tǒng)是由多個器官按一定順序排列在一起構(gòu)成的。2．植物體的結(jié)構(gòu)層次由小到大依次
2025-06-18 06:39
【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第2課時組織新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第2課時組織考綱要求：知道組織是如何形成的，說出動植物的主要組織。重要提示：動物的組織與植物的組織兩者不要混淆，特別是保護組織與上皮組織。新知學(xué)習(xí)第2課時組
2025-06-18 06:43
2025-06-16 00:10
【摘要】[范圍：第2章 第3節(jié) 第2課時 組織]基礎(chǔ)鞏固探究創(chuàng)新1．圖14－K－1是植物的四種組織結(jié)構(gòu)模式圖，其中表示輸導(dǎo)組織的是( )圖14－K－1基礎(chǔ)鞏固一、選擇題B[解析]植物的組織是按功能來劃分的。保護組織有保護作用；輸導(dǎo)組織具有輸送物質(zhì)的功能，主要由導(dǎo)管和篩管組成，導(dǎo)管能運送水和無機鹽，篩管能運送有機物；分生組織具有分
2025-06-13 17:53
【摘要】第3節(jié)生物體的結(jié)構(gòu)層次第2章觀察生物第1課時細胞的分裂、生長和分化新知學(xué)習(xí)互動探究第2章觀察生物課堂小結(jié)第1課時細胞的分裂、生長和分化考綱要求：1．說出細胞分裂的特點及其意義。2．說出細胞分化的特點及其意義。重要提示：單細胞分裂的意義是使生物體個數(shù)增加，多
2025-06-15 23:55
2025-06-16 00:11
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