20xx秋九年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第六單元第23課綠課件1蘇教版-全文預(yù)覽
【正文】 角弓不得控”和“鐵衣冷難著”，互文手法。 散入珠簾濕羅幕， 狐裘不暖錦衾薄。這兩句極寫(xiě)邊塞的風(fēng)狂雪早。 第一句寫(xiě)風(fēng)，一個(gè)“卷”字，一個(gè)“折”字分別從正面和側(cè)面寫(xiě)出了風(fēng)勢(shì)之猛。 紛紛暮雪下轅門，風(fēng)掣紅旗凍不翻。 散入珠簾濕羅幕，狐裘不暖錦衾薄。n ch232?！鞍籽└琛奔础鞍籽┲琛保八臀渑泄贇w京”點(diǎn)明本詩(shī)是一首雪中送別詩(shī)。其詩(shī)早年以風(fēng)格綺麗見(jiàn)長(zhǎng)，后來(lái)歷參戎幕，往來(lái)邊陲，風(fēng)格大變，詩(shī)中充滿了 積極樂(lè)觀 的情緒。 培養(yǎng)欣賞品味詩(shī)歌的能力。 幸甚至哉，歌以詠志。 盈 ，滿，引申為“長(zhǎng)”。 “ 盈縮之期，不但在天”： 人壽命的長(zhǎng)短雖然有一定期限，但不僅僅是上天的安排。）： 馬槽 烈士： 這里指有雄心壯志的人 意思：年老的千里馬雖然蟄伏在馬槽下，但它的志向卻在千里之外。詩(shī)人這樣說(shuō)，用意是積極的，即要求自己利用這短暫的生命建功立業(yè)，不要虛度一生。曹操北征勝利，仍然任重道遠(yuǎn)。文學(xué)方面，在曹操父子的推動(dòng)下形成了以“三曹”（曹操、 曹丕、曹植 ）為代表的 建安文學(xué) ，史稱 “ 建安風(fēng)骨 ”， 在文學(xué)史上留下了光輝的一筆。 理解詩(shī)歌表現(xiàn)的思想感情。 自由讀詩(shī)歌 《 綠 》 ，說(shuō)一說(shuō)這首詩(shī)表現(xiàn)了詩(shī)人怎樣的思想感情？ 龜雖壽 曹操 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1．培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國(guó)古代文化的興趣。 第二節(jié)：寫(xiě)綠色的豐富，深淺濃淡。 這首詩(shī)表現(xiàn)了什么樣的思想感情？ 艾青，原名蔣海澄，成名作《 大堰河 我的保姆 》 ，奠定了他詩(shī)歌上的基本藝術(shù)特征和在現(xiàn)代文學(xué)史上的重要地位。綠 艾青 學(xué)習(xí)目標(biāo) 學(xué)習(xí)豐富的聯(lián)想和想象。 逐節(jié)概括內(nèi)容，力爭(zhēng)簡(jiǎn)潔準(zhǔn)確。 概括各節(jié)詩(shī)意 第一節(jié)：寫(xiě)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1