【摘要】醉翁亭記歐陽修學習目標1、學習本文，掌握本課中的難解字詞。2、體會古人“與民同樂”的思想。3、理解本文景物描寫的方式和作用。山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在兒時朗讀，百變如新，沉醉其中，如飲美酒。今日重讀，依然如故，佳
2025-06-21 04:48
【摘要】醉翁亭記歐陽修作者：歐陽修“唐宋八大家”之一，北宋古文運動領袖。字永叔，號醉翁，晚年又號“六一居士”。本文是作者被貶滁州時所作。他雖被貶，卻能以積極的心態(tài)當好他的地方官，為百姓做事。韓愈柳宗元歐陽修蘇洵蘇軾蘇轍王安石曾鞏（附：唐宋八大家）歐陽修，江西永
2025-06-20 22:31
【摘要】?第11課醉翁亭記第三單元第11課醉翁亭記知識歸納……………..…1課內閱讀…………….…2課外賞讀……………..…3知識歸納【一詞夗義】1．樂：(1)丌知太守乊樂其樂(第一個樂：以……為快樂；第事個樂：樂趣。)(2
2025-06-13 03:05
【摘要】萬家憂樂到心頭四面湖山歸眼底岳陽樓山行六七里亭影不孤翁去八百載醉鄉(xiāng)猶在醉翁亭
2025-06-21 05:24
【摘要】醉翁亭記歐陽修“壑、輒”等文言字詞的音形義。朗讀和背誦全文。，理出文章線索；理解全文內容，理解主題思想。、流暢自然的語言，理解寫景敘事和抒情相結合的寫法。“與民同樂”思想的進步性和局限性。體會作者的曠達胸襟，學會正確看待挫折。學習目標作者介紹歐陽修（1007—1072），字永叔，自號
2025-06-21 03:06
【摘要】二十一、《醉翁亭記》基礎提練習一、給加點字注音。環(huán)滁．（）林壑．（）瑯琊．．（）（）飲少輒．醉（）巖穴瞑．（）傴僂．．（）（）酒洌．（）山肴．野蔌．（）觥籌．．（
2024-11-28 03:17
【摘要】?醉翁之意不在酒?在乎山水之間也醉翁亭記【北宋】歐陽修檢查預習傴（yǔ）僂（lǚ）提攜（xié）酒洌（liè）山肴（yáo）野蔌（sù）宴酣（hān）之樂弈（yì）者勝觥（gōng）籌（chóu）頹（tu&
2024-12-07 14:49
【摘要】第22課醉翁亭記導入新課醉翁亭記碑刻導入新課學習目標。（重點），理解以“樂”為線索貫穿全篇的結構特點。（重點）“與民同樂”的思想感情。（難點）講授新課預習課文相關介紹檢查預習一講授新課走近作者歐陽修（1
2025-06-20 14:10
【摘要】《醉翁亭記》教學目標:1．積累文言詞語，掌握一些常用實詞的詞義和重要虛詞的用法。2．體會作者寄情山水與民同樂的情懷。3．感受文章流暢婉轉、抑揚錯落的語言風格。教學重難點:1．作者游覽山水的樂趣及與民同樂的情懷。2．“樂”為主線，前呼后應，嚴謹的結構。3．散中有整、別具一格、錯落有致的句式。創(chuàng)設情境，導入新課
2025-11-02 04:15
【摘要】第三單元11醉翁亭記
2025-06-14 01:09
【摘要】醉翁亭記歐陽修作者簡介字詞疏通課文翻譯課文朗讀課文分析走近歐陽修歐陽修(1007-1072)字永叔，自號醉翁，又號六一居士，廬陵(今江西吉安市)人。北宋文學家，史學家。早年支持范仲淹革新政治。主張文章應“明道”“致
2025-11-09 02:44
【摘要】九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 九年級上冊語文《醉翁亭記》教案 一、教學目標 ，了解文中“也”、“于”、“之”、“而”等虛詞的用法。 。 。 二、難點、重點分析 ...
2024-12-06 03:06
【摘要】學習目標，掌握一些常用實詞的含義和虛詞的用法。、寫景、抒情巧妙地結合在一起的寫法。。的復雜情感。第一課時朗讀課文，找出文中生字詞，并注音。環(huán)滁林壑瑯琊飲少輒醉巖穴暝
2025-06-20 16:05
【摘要】環(huán)滁皆山也。其西南諸峰，林壑尤美。望之蔚然而深秀者，瑯琊也。山行六七里，漸聞水聲潺潺；而瀉出于兩峰之間者，釀泉也。峰回路轉，有亭翼然臨於泉上者，醉翁亭也。作亭者誰？山之僧智仙也。名之者誰？太守自謂也。太守與客來飲于此，飲少輒醉，而年又最高，故自號曰醉翁也。醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。山水之樂，得之心而
2025-11-01 01:38
【摘要】第三單元游目騁懷11醉翁亭記自主學習課前積累文常信息走近作者歐陽修(1007—1072)，字永叔，自號醉翁，晚年又號六一居士，吉州永豐(今屬江西)人，宋代文學家，“唐宋八大家”之一。代表作有《醉翁亭記》《朋黨論》《豐樂亭記》等。他的散文說理暢達，抒情委婉。追溯背景
2025-06-12 05:50
鄂ICP備17016276號-1