20xx年八年級語文上冊第一單元第2課小巷深處課件5滬教版五四制-全文預(yù)覽
【正文】 富有 無論你官多大 到什么時候也不能忘 咱的媽 有獎答題 本文作者的代表作是： 母親節(jié)是哪一天 你母親的生日是哪一天 再讀課文，畫出你最有感觸的句子或段落。 本文通過敘述 養(yǎng)母收養(yǎng)“我”并用自己賣冰棍的微薄收入撫養(yǎng)“我”長大 的經(jīng)過。 它又是母女感情起伏變化以及無私博大母愛的見證。 形象是情感的依托? _________ 的小巷；? _________ 的竹棒；? _________ 的盲母。 全文的主線： “我”對母親的感情變化： 產(chǎn)生變化的原因： “我”的感情變化。④ 悔悟 ，為自己的虛榮、無知而流淚?！?我 ” 為與母親重逢而 欣喜 ；為無私的母愛而 感動 ；為自己的行為而懊悔 。 ”排比。我看到了她深凹的眼，布滿青筋和黑斑如枯竹似的手，還有那根又光又亮的竹棒。 神態(tài)描寫 語言描寫 動作描寫 突出了母親愛女兒的苦心和真情。 n表現(xiàn)母親的寬容大度 。 第 4段寫：“我丫頭多可愛，多漂亮，肉滾滾，嫩生生。 語言描寫包括人物的獨(dú)白和對話。 二、母親是怎樣的人 ? 收養(yǎng)我 換住處 改變性格 親勤勞作 以我為榮 寬容待我 克服困難、照顧我 善良、淳樸、 任勞任怨 、無私奉獻(xiàn)、 充滿愛心、寬容、 堅強(qiáng) 具體事例 品質(zhì) 三、作者運(yùn)用了哪些 描寫方法 來刻畫這位可親可敬的母親形象？ 人物描寫的基本方法可分為五種： 肖像描寫（又稱外貌描寫） 語言描寫 動作描寫 心理描寫 神態(tài)描寫 人物描寫的基本方法 肖像描寫（又稱外貌描寫）即刻劃人的容貌（臉型、五官）、身體形態(tài)、衣飾、姿勢等。 當(dāng)我為家的貧困、母親的卑微而沉默，回避同學(xué)，甚至厭惡這個家，想離開這個家時，她抑制自己的感情，表現(xiàn)得很平靜。 親勤勞作 我曾問她做生意的秘訣，她總微笑著說：“ 坐在太陽最毒的地方守著賣，是絕對不會錯的。 換住處 第二天，巷里的人都看到她拆掉自己住了十幾年的小木棚，搬進(jìn)了小巷最深處那間門口有兩個滑溜溜石凳的小房子。 要求：用“愛”的眼睛去文中尋找母親“愛”我的事例。 補(bǔ)充注釋 請同學(xué)們根據(jù)自己的了解，選擇角度用“ 這是一個 故事 ” 這個句式說話，對課文內(nèi)容進(jìn)行概括 。 shuān 瘦 癟： 消瘦而干癟，顯
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