【摘要】九年級上冊第六單元第24課《出師表》(學案)【學習目標】知識目標1.積累詞語,豐富文言詞匯。2.了解奏表的特點,了解諸葛亮的治國主張3.積累名句,背誦全文。能力目標1.朗讀課文,疏通文句,培養(yǎng)學生自讀文言文的能力。2.學習本文融情于議論、敘述,以情動人的寫法方法。德育目標深切感受諸葛亮對蜀漢的忠誠
2024-12-08 02:31
【摘要】第二十二課出師表教學目標1.背誦全文,培養(yǎng)學生文言文的閱讀能力。2.領會諸葛亮對蜀漢的忠誠和他作為政治家在治國方面的方針以及作為長輩對下一代的期望與教育的拳拳之心。3.學習本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作方法。教學重難點學習本文融議論、敘述、抒情于一體的寫作方法。第一課時激情導入唐朝著名詩人杜甫在一
2025-06-20 19:33
【摘要】長春版九年級上冊第一課《詩經》二首《關雎》《詩經》是我國第一部詩歌總集,被儒家奉為經典,相傳為孔子所編定。本只稱《詩》,后世才稱為《詩經》?,F(xiàn)存305篇,分為《風》(160篇)、《雅》(105篇)、《頌》(40篇)三大類,它們都得名于音樂。大多皆是西周至春秋中葉五百
2025-06-12 12:21
2025-06-12 12:22
【摘要】教案新人教版九年級語文上冊第24課《出師表》 內容預覽: 24、《出師表》 教學目的 1、學習本文融情于談論、表達,以情動人的寫法方法。 2、理解奏表的特點,理解諸葛亮的治國主張。 3、領...
2025-01-25 06:47
【摘要】24﹡出師表“出師一表真名世,千載誰堪伯仲間!”(《書憤》)“出師一表千載無,遠比管樂蓋有余?!?《武侯書堂》)“出師一表通今古,夜半挑燈更細看?!?《病起書懷》)“或為出師表,鬼
2024-11-17 01:15
【摘要】九年級上冊第六單元第24課《出師表》同步測練一、基礎演練1.給加點的字注音。(1)中道崩殂.()(2)陟.罰臧否.()(3)以遺.陛下()(4)裨.補闕.漏()(5)行.陣和睦()(6)猥.自枉屈()
2024-12-05 07:46
【摘要】出師表《出師表》是出兵打仗前,主帥給君主上的奏章,或表明報國之心,或呈現(xiàn)攻城掠地之策。歷來以表傳后者頗少,惟有諸葛亮的《出師表》彪炳千古,奧妙何在?“忠有《出師表》,孝有《陳情表》”一語道破。本文是諸葛亮在出師北伐前對朝廷內政提出的建議。文章總結了“親賢臣,遠小人”才能使蜀漢興盛的歷史經驗,表示作者“北定中原,興復漢室”的決心,表現(xiàn)了諸葛亮憂心國事、
2024-12-05 02:16
【摘要】教案人教版九年級語文上冊《出師表》 教學目的 1、學習融情于談論、表達,以情動人的寫法方法。 2、理解奏表的特點,理解諸葛亮的治國主張。 3、領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建...
2025-01-25 04:39
【摘要】《詩經》二首作品簡介:《詩經》是我國的第一部詩歌總集,它收集了從西周初到春秋中期約500年間的305篇詩歌。在先秦古籍中,被稱為《詩》、或《詩三百》。后來被尊為儒家的“五經”之一,稱為《詩經》?!对娊洝泛喗椋骸对娊洝肥俏覈谝徊吭姼杩偧?,共收入
2025-06-12 12:01
【摘要】關雎詩經·周南學習目標:1、了解《詩經》的基本知識。2、反復誦讀詩歌,理解詩歌中蘊含的思想感情。3、學習賦、比、興的表現(xiàn)手法,體會重章疊句的表達方式?!对娊洝肥俏覈牡谝徊吭姼杩偧?,本來只稱《詩》,后來被儒家奉為經典,改稱為《詩經》,它收集了從西周初
【摘要】關雎1、《詩經》六義:風、雅、頌、賦、比、興2、《詩經》三大內容:風(民間歌謠)雅(宮廷正樂)頌(祭祀歌辭)3、《詩經》表現(xiàn)手法:賦(對事物直接陳述)比(比喻)興(即起興、聯(lián)想。以其它東西引出所詠之物。)小結簡介
2025-06-18 23:59
【摘要】關雎詩經·周南學習目標:1、了解《詩經》的基本知識。2、反復誦讀詩歌,理解詩歌中蘊含的思想感情。3、學習賦、比、興的表現(xiàn)手法,體會重章疊句的表達方式?!对娊洝肥俏覈牡谝徊吭姼杩偧緛碇环Q《詩》,后來被儒家奉為經典,改稱為《詩經》,它收集了從西周初
2025-06-18 23:53