【摘要】九年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(HS)
2025-06-17 14:34
【摘要】第四章圖形的相似第2節(jié)平行線分線段成比例溫故知新(1)什么是成比例線段?(2)你能不通過測量快速將一根繩子分成兩部分,使得這兩部分的比是2:3?探究活動(dòng)一如圖(1)小方格的邊長都是1,直線a∥b∥c,分別交直線m,n于A1,A2,A3,B1,B2,B3。
2025-06-06 06:37
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(
2025-06-18 21:50
【摘要】作業(yè)本第2課時(shí)成比例線段(2)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共40分)1:1843作業(yè)本二、解答題(每題15分,共60分)⒌已知3a=2b,5b=4c,求a:b:c的值.8:12:15作業(yè)本3(x+2y)
2025-06-17 12:04
【摘要】第2課時(shí)成比例線段(2)鞏固提高精典范例(變式練習(xí))第四章圖形的相似例1:已知且a+c+e=16,則b+d+f等于()A.4B.8C.32D.2精典范例B1.已知且a+c+e=
【摘要】華師版·九年級(jí)數(shù)學(xué)·上冊(cè)如圖,一組等距離的平行線截直線a所得的線段相等,那么在直線b上所截的線段有什么關(guān)系呢?這里我們所討論的是平行線截直線相等的情況,那么如果截的線段不相等又會(huì)怎樣呢?(1)歸納:平行線分線段成比例定理:三條平行線截兩條直線,所得的對(duì)應(yīng)線段的比相等;(2)推論:
2025-06-16 17:17
【摘要】◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階)◆知識(shí)導(dǎo)航◆典例導(dǎo)學(xué)◆反饋演練(◎第一階◎第二階◎第三階
2025-06-12 12:35
2025-06-19 05:58
2025-06-13 05:00
2025-06-18 02:43
2025-06-17 13:48
【摘要】1成比例線段第四章圖形的相似第2課時(shí)等比性質(zhì)第四章圖形的相似A知識(shí)要點(diǎn)分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識(shí)要點(diǎn)分類練第2課時(shí)等比性質(zhì)知識(shí)點(diǎn)比例的等比性質(zhì)1.如果ab=cd=ef=23(a,b,c,d,e,
2025-06-16 01:31
2025-06-18 23:54
【摘要】作業(yè)本第1課時(shí)成比例線段(1)第四章圖形的相似作業(yè)本一、選擇或填空題(每題10分,共70分)1.延長線段AB到C,使BC=2AB,則AC:AB為()A.1:2B.2:1C.1:3D.3:1D作業(yè)本2.已知a
2025-06-18 02:35
【摘要】第22章比例線段知識(shí)目標(biāo)目標(biāo)突破第22章相似性總結(jié)反思第4課時(shí)平分線分線段成比例知識(shí)目標(biāo)1.經(jīng)歷幾何圖形中線段比的計(jì)算、探究的過程,理解平行線分線段成比例的基本事實(shí),并會(huì)應(yīng)用這個(gè)基本事實(shí)進(jìn)行相關(guān)計(jì)算.2.通過探索平行線分線段成比例這個(gè)基本事實(shí)的過程,得出三角形中平行線分線段成比例的推論,并會(huì)
2025-06-16 07:48