八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】我們怎樣聽見聲音第二章聲音與環(huán)境導入新課講授新課課堂小結隨堂訓練導入新課我們生活的世界充滿了各種聲音。對于聲音，同學們想知道哪些問題呢？學習目標；（重點），真空不能傳聲；（重點）。（重點）導入新課；（重點）；；。講授新課聲音的產生

2025-06-19 15:06

安徽專版八年級物理上冊23我們怎樣區(qū)分聲音續(xù)習題課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎樣區(qū)分聲音(續(xù))1．響度指聲音的________。2．響度與聲源的________、____________________等因素有關。(1)其他條件一定時，聲源振幅越大，聲音響度越______；(2)其他條件一定時，距離聲源越近，聲音響度越______。強弱

2025-06-16 04:00

八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音教學課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】我們怎樣聽見聲音試閉上眼睛,細心聆聽四周的聲音。你聽到什么？聲音可作為警報。有些聲音令人感到煩躁。說話時聲帶在振動風吹樹葉嘩嘩響，樹葉在振動敲鼓時鼓面在振動你知道各種樂器的振動部分在哪里嗎？聲源：正在發(fā)聲的物體風聲————空氣的振動山洞中的轟鳴聲———空氣的振動

2025-06-21 07:33

安徽專版20xx年八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時流程?聲音是怎樣產生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f，法國物理學家帕斯卡10歲時，一次在廚房玩，聽到廚師用刀叉

2025-06-12 16:19

物理：22我們怎樣區(qū)分聲音課件2(滬粵版八年級)(20xx年11月整理)-資料下載頁

【摘要】一聲音的品質,叫做音品,又叫音色.區(qū)分樂音的第三大要素—音色我們怎樣區(qū)分聲音例鋼琴,吉他,笛子等同時演奏時,我們不看它也能分辨出哪個是笛子的聲音,哪個是吉他的聲音,這是根據(jù)聲音的_____特征音色音色音調結論:音色跟發(fā)聲體的材料,結

2025-08-16 02:15

八年級物理上冊23我們怎么區(qū)分聲音續(xù)習題課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎么區(qū)分聲音（續(xù)）課前預習1.物體振動時偏離原來位置的最大距離叫__________.2.物理學中，把聲音的強弱叫做__________.3.影響響度的因素：響度與發(fā)聲體的__________有關，__________越大，響度越大；響度還跟距離聲源的__________有關，離聲源越遠，聲音越分散，

2025-06-17 00:00

八年級物理上冊23我們怎么區(qū)分聲音續(xù)習題課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境我們怎么區(qū)分聲音（續(xù)）課前預習1.物體振動時偏離原來位置的最大距離叫__________.2.物理學中，把聲音的強弱叫做__________.3.影響響度的因素：響度與發(fā)聲體的__________有關，__________越大，響度越大；響度還跟距離聲源的__________有關，離聲源越遠，聲音越分散，

2025-06-19 12:35

物理：二、我們怎樣區(qū)分聲音課件(滬粵版八年級上)-資料下載頁

【摘要】ABCD2聽到了什么聲音？這些聲音有什么不同？1請同學們欣賞紅旗頌的交響樂演奏你覺得各種聲音有什么不同的地方?為什么會有這些不同之處呢?聲音的特征1、響度（1）含義：人耳感覺到的聲音的強弱叫做響度動手做實驗1、請大家看課本P28的圖2-6的活動，感覺聲帶振動情況的不同,對響度的影響因素進行有

2025-07-25 12:34

八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音新知預習課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】《我們怎樣聽見聲音》新知預習1、聲音是怎樣產生的觀看下面的圖片并試著做一做，試著說明聲音是怎樣產生的物體的聲音是由于震動產生的（正在發(fā)聲的物體叫作聲源）固體，液體，空氣都能傳聲（傳播聲音的物質叫作聲音的介質）用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽到聲音在空氣中，人們可以自由交流溝通2、聲音是怎樣傳播的

2025-06-15 17:18

八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音新知預習課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】《我們怎樣聽見聲音》新知預習1、聲音是怎樣產生的觀看下面的圖片并試著做一做，試著說明聲音是怎樣產生的物體的聲音是由于震動產生的（正在發(fā)聲的物體叫作聲源）固體，液體，空氣都能傳聲（傳播聲音的物質叫作聲音的介質）用土電話交流將在響的鬧鐘用塑料袋包著放入水中仍能聽到聲音在空氣中，人們可以自由交流溝通2、聲音是怎樣傳播的

2025-06-15 07:18

八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音復習課件2新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音體驗聲音的產生和傳播活動1：如圖,在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動張緊的橡皮筋,能聽到聲音嗎?此時橡皮筋處于什么狀態(tài)?邊說話,邊用手指觸摸聲帶部分,感受到人發(fā)聲時,聲帶處于什么狀態(tài)?停止發(fā)聲,橡皮筋和聲帶又處于什么狀態(tài)?活動2：如圖,拍擊手掌,觀察到金魚會

2025-06-15 07:18

八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音復習課件1新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】我們怎樣聽見聲音一、聲音的產生：聲音是由___________產生的，一切發(fā)聲的物體都在_____。_____停止，發(fā)聲也停止。：正在發(fā)聲的物體。如固體、液體、氣體。物體的振動振動振動二、聲音的傳播：聲以___的形式傳播。：能夠_________的物質。如固體、液體、氣體。：聲音的傳播需要__

2025-06-19 12:24

八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音復習課件1新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】我們怎樣聽見聲音一、聲音的產生：聲音是由___________產生的，一切發(fā)聲的物體都在_____。_____停止，發(fā)聲也停止。：正在發(fā)聲的物體。如固體、液體、氣體。物體的振動振動振動二、聲音的傳播：聲以___的形式傳播。：能夠_________的物質。如固體、液體、氣體。：聲音的傳播需要__

2025-06-17 00:00

八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音復習課件2新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音體驗聲音的產生和傳播活動1：如圖,在鉛筆盒上套一根橡皮筋,撥動張緊的橡皮筋,能聽到聲音嗎?此時橡皮筋處于什么狀態(tài)?邊說話,邊用手指觸摸聲帶部分,感受到人發(fā)聲時,聲帶處于什么狀態(tài)?停止發(fā)聲,橡皮筋和聲帶又處于什么狀態(tài)?活動2：如圖,拍擊手掌,觀察到金魚會

2025-06-15 17:17

安徽專版八年級物理上冊21我們怎樣聽見聲音課件新版粵教滬版-資料下載頁

【摘要】第二章聲音與環(huán)境第1節(jié)我們怎樣聽見聲音課堂講解課時流程?聲音是怎樣產生的?聲音是怎樣傳播的?聲音傳播的快慢?人怎樣聽見聲音課后作業(yè)逐點導講練課堂小結當堂作業(yè)12帕斯卡的故事?lián)f，法國物理學家帕斯卡10歲時，一次在廚房玩，聽到廚師用刀叉

2025-06-18 17:30

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