（安徽專版）八年級(jí)物理上冊(cè) 23 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音（續(xù)）習(xí)題課件（新版）粵教滬版-全文預(yù)覽
【正文】 錘輕敲和重敲音叉 ， 改變了音叉的振幅 ， 故可研究響度與振幅的關(guān)系 。廈門 )有人形容歌手李健嗓音清澈 ， 辨識(shí)度極高 ， 這是指李健聲音的 ________比較獨(dú)特；李健自彈自唱時(shí)不斷移動(dòng)手指按壓吉他琴弦的不同位置 ，這是為了改變琴聲的 ________。 ”這里所說(shuō)的 “辨識(shí)度 ”主要是指選手唱歌時(shí)聲音的 ( ) A． 音調(diào) B． 響度 C． 音色 D． 以上說(shuō)法均正確 C 10． 在聽(tīng)音樂(lè)時(shí) ， 要判斷是用鋼琴在演奏還是用小提琴在演奏 ， 依據(jù)的是這兩種樂(lè)器發(fā)出聲音的 ( ) A． 響度 B． 音色 C． 音調(diào) D． 頻率 B 點(diǎn)撥： 因?yàn)槊糠N樂(lè)器發(fā)聲的材料或結(jié)構(gòu)都不相同 ， 因此會(huì)發(fā)出不同音色的聲音 ， 所以可以通過(guò)音色不同辨別不同的樂(lè)器；故選 B。懷化 )一個(gè)同學(xué)遲到了 ， 走到門外聽(tīng)到上課老師的聲音 ， 就知道正在上物理課 ， 他除了根據(jù)講課內(nèi)容外還可以根據(jù)聲音的 ( )來(lái)判斷 。 7． (埇 橋區(qū)二模 )課堂上老師使用的便攜式擴(kuò)音機(jī) ， 不僅要起到 “擴(kuò)音 ”的作用 ， 而且應(yīng)該有較高的 “保真度 ”。 振幅 距聲源的距離 乒乓球被正在發(fā)聲的音叉彈開的幅度大小 ， 反映了音叉振動(dòng)幅度的大小 。眉山 )觀眾對(duì)中央電視臺(tái)舉辦的成語(yǔ)大賽好評(píng)如潮 ， 大賽中涉及的下列成語(yǔ)跟聲音響度有關(guān)的是( ) A． 震耳欲聾 B． 閃爍其詞 C． 掩耳盜鈴 D． 耳熟能詳 A 4． 關(guān)于日常生活中的 “音調(diào) ”“響度 ”， 下列說(shuō)法正確的是 ( ) A． “引吭高歌 ”中的 “高 ”指的是音調(diào) B． “起的音太高了唱不上去 ”中的 “高 ”是指響度 C． “男低音放聲歌唱 ， 女高音輕聲伴唱 ”中男聲的音調(diào)低 ， 響度大 D． “細(xì)聲細(xì)語(yǔ) ”指的是音調(diào) C 點(diǎn)撥： “引吭高歌 ”是指聲音的響度大 ， A錯(cuò)誤 。 音品 材料 結(jié)構(gòu) 1． 在操場(chǎng)上上體育課 ， 體育老師發(fā)
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1