20xx中考語文鎖分二輪復習 文言文閱讀《黃生借書說》課件 北師大版-全文預覽
【正文】 2. 句子翻譯 （ 1）惟予之公書與張氏之吝書若不相類。 第三部分 勉勵黃生勤奮讀書，并呼應前文， 點明寫作緣由 今黃生貧類予，其借書亦類予。 白色的蠹魚、灰色的蜘蛛絲，時常蒙著書籍。 就 明了 高高堆集的樣子 珍惜 我去借，他不給，回來后還夢到這件事。然后嘆借者之用心專，而少時之歲月為可惜也。其切如是。作者把這兩種不同的心態(tài)進行比較，由兩種不同的心理引出兩種不同的做法，前者因 “ 慮人逼取，而惴惴焉摩玩之不已 ” ，后者因是己物而 “ 必高束焉，庋藏焉 ” 。 3. 句子朗讀節(jié)奏 （ 1）書非借 不能讀也 （ 2）吾不得 而見之矣 / / （ 1）作者列舉了哪些實例來證明自己的觀點？哪些是重點寫的？ 作者運用了三個實例證明 “ 書非借不能讀也 ” 的觀點：先以 “ 《 七略 》 、四庫 ” 和 “ 汗牛塞屋 ” 極言天子和富貴之家藏書之多，以 “ 讀書者有幾 ” 進行反問，表明他們無心讀書，這兩例是敘述的重點，語氣也比較嚴厲。 （ 2）非夫人之物而強假焉，必慮人逼取。若業(yè)為吾所有，必高束焉，庋 (guǐ)藏焉，曰：“ 姑俟 (s236。黃生借書說 2022中考鎖分 —— 文言文閱讀 知識梳理 第一部分 就黃生借書一事，提出“書非借 不能讀”的觀點 黃生允修借書，隨園主人授以書，而告之曰：書非借不能讀也。非夫人之物而強(qiǎng)假焉，必慮人逼取，而惴惴焉摩 玩之不已，曰：今日存，明日去，吾不得而見之矣。 其他人家，祖輩父輩積攢，兒子、孫子拋棄書的，就更不用說了。 心里惴惴不安，撫摸玩賞起來沒完沒了。 （ 2）作者為什么要由 “ 書 ” 講到 “ 物 ” ，這對論證中心論點有什么作用？ 作者由 “ 書 ” 講到 “ 物 ” ，指出向別人借的就倍感珍惜，而自己有的便不以為然這種普遍心理。有張氏藏書甚富，往借不與，歸而形諸夢。n）灰絲，時蒙卷軸。故有所
教學教案相關推薦
鄂ICP備17016276號-1