【摘要】2021最新的數(shù)學(xué)理論教學(xué)設(shè)計 2021最新數(shù)學(xué)理論教學(xué)設(shè)計1 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、導(dǎo)入:這節(jié)課,我們繼續(xù)學(xué)習(xí)26課《水》,作家馬朝虎在《水》一文中,以回憶的筆調(diào)給我們展示了一幅特...
2024-12-05 23:31
【摘要】第二章社會工作行政的管理學(xué)理論基礎(chǔ)方禮剛?本章重點:法約爾的一般管理理論中關(guān)于管理的要素,科層制的特征,系統(tǒng)理論與權(quán)變理論,當(dāng)代觀點中的X、Y、Z理論,卓越管理方法的核心內(nèi)容。?難點:管理理理論在社會工作中的運用【第二章社會工作行
2025-01-10 07:14
【摘要】名詞解釋1、廣義文學(xué):是一切口頭或書面語言行為和作品的總稱,包括今天所謂文學(xué)和政治、哲學(xué)、歷史、宗教等一般文化形態(tài)。2、狹義文學(xué):是指今日通行的文學(xué),即包括情感、虛構(gòu)和想象等綜合因素的語言藝術(shù)行為和作品,如詩歌、小說散文等。3、折中義文學(xué):介乎廣義文學(xué)與狹義文學(xué)之間而又難以歸類的口頭或書面語言作品,可以稱為折中義文學(xué)。如歷史文學(xué)、記實文學(xué)和某些風(fēng)格化的政論文。4、話語:所謂話語是
2025-06-28 19:22
【摘要】[文學(xué)的本質(zhì)文學(xué)觀念文學(xué)價值與功能文學(xué)創(chuàng)作][文學(xué)理論筆記[整理版]8文學(xué)理論一、文學(xué)概論的性質(zhì):,包括3個方面:文學(xué)史、文學(xué)批評、文學(xué)理論文學(xué)史:文學(xué)的歷史,以文學(xué)的產(chǎn)生、發(fā)展、演變作為研究對象文學(xué)批評:以作家、作品、文學(xué)思潮作為研究對象文學(xué)理論:以文學(xué)現(xiàn)象作為研究對象,但不對具體作家進行研究,而是從理論的高度和
2025-06-28 18:39
【摘要】漢語言文學(xué)專業(yè)童慶炳主編(修訂二版)《文學(xué)理論》課后習(xí)題及答案第一章基本概念1.文藝學(xué):研究文學(xué)及其規(guī)律的學(xué)科。2.文學(xué)活動:把文學(xué)理解為一種活動,由作品、作家、世界、讀者等要素組成,是人類的一種高級的特殊的精神活動。3.文學(xué)理論:對文學(xué)的原理、文學(xué)的范疇和判斷標準等問題的研究。4.文學(xué)批評:以文學(xué)理論所闡明的基本原理概念、范疇和方法為指導(dǎo),專門地去具體分析和評論
2025-06-28 18:50
【摘要】小學(xué)教育教學(xué)知識與能力真題一、單項選擇題 在每小題列出的四個備選項中只有一個是符合題目要求的,請用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案,字母按要求涂黑。錯選、多選或未選均無分?! ?.“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話出自() A.《學(xué)記》B.《論語》C.《大學(xué)》D.《師說》 【答案】B。解析:“學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”這句話出自《論語》為政的第15句。
2025-03-24 03:23
【摘要】第一章文學(xué)理論的研究對象本章大綱文學(xué)活動的四要素艾布拉姆斯的四要素說阿諾德·伯林特的四要素說文學(xué)理論的主要研究板塊文學(xué)本質(zhì)研究文學(xué)經(jīng)驗研究文學(xué)作品研究文學(xué)接受研究作家研究表演者研究第一節(jié)文學(xué)活動的四要素一、艾布拉姆斯的四要素說
2025-05-01 04:57
【摘要】文學(xué)理論教程第一章文學(xué)理論的性質(zhì)和形態(tài)本章導(dǎo)航?第一節(jié)文學(xué)理論的性質(zhì)一、文學(xué)理論的學(xué)科歸屬二、文學(xué)理論的對象和任務(wù)三、文學(xué)理論應(yīng)有的品格?第二節(jié)文學(xué)理論的形態(tài)一、文學(xué)理論形態(tài)多樣化的依據(jù)二、文學(xué)理論的幾種基本形態(tài)文學(xué)理論教程第一節(jié)文學(xué)理論的性質(zhì)?什么是文學(xué)
2025-07-19 18:01
【摘要】第一篇:教育學(xué)理論名言 《教育學(xué)》有關(guān)理論、代表人物及著作等(含答案) 1、中國近代制度化教育興起的標志——清末“廢科舉,興學(xué)?!? 2、中國近代系統(tǒng)完備的學(xué)制——1902年壬寅學(xué)制,1903年癸...
2024-10-25 00:18
【摘要】 學(xué)理論、講理論、用理論交流發(fā)言提綱 經(jīng)過一個多月來的強化理論學(xué)習(xí),讓我更深地體會到學(xué)習(xí)對于實踐的重要性,無論我們從事什么崗位的工作,用理論武裝頭腦、指導(dǎo)實踐、推動工作,都是最有力、最直...
2024-12-06 22:10
【摘要】社會心理學(xué)北京師范大學(xué)心理學(xué)院金盛華第二章社會心理學(xué)理論本章要點*社會學(xué)習(xí)理論*社會交換理論*認知失調(diào)理論*圖式理論*認同理論*社會同一性理論*自我類化理論*角色的概念*角色理論的原理*自我價值定向原理第一
2025-08-04 07:41
【摘要】1.試從學(xué)科歸屬、對象任務(wù)和學(xué)科品格三個角度,說明文學(xué)理論的性質(zhì)。研究文學(xué)及其規(guī)律的科學(xué)稱為文藝學(xué)。文學(xué)理論屬于文藝學(xué)的一個重要分支。如果說文學(xué)批評、文學(xué)史主要是研究文學(xué)中的“特殊”,即具體的作家、作品、文學(xué)現(xiàn)象的話,那么文學(xué)理論則是研究文學(xué)中的“一般”,即它的任務(wù)是探討文學(xué)活動的普遍規(guī)律、概念范疇和相關(guān)的方法,形成理論系統(tǒng)。文學(xué)理論與別的理論一樣具有實踐性和階級性的品格。由此可見,文
2025-03-26 00:55
【摘要】2009級函授生教師教育類(本科)第一學(xué)年作業(yè)《心理學(xué)理論與實踐》學(xué)校:西北師范大學(xué)繼續(xù)教育學(xué)院姓名:何巖1、試從理論、實踐兩方面,談?wù)勗谡n程改革的背景下,教師學(xué)習(xí)心理學(xué)相關(guān)知識的意義。答:心理學(xué)的理論意義:1、心理學(xué)的研究為馬克思主義哲學(xué)提供了科學(xué)的論據(jù)2、心理學(xué)研究有助于鄰近學(xué)科的發(fā)展
2025-08-04 16:27
【摘要】91/92管理學(xué)理論存在的問題我們回顧了各種管理流派后發(fā)現(xiàn),目前的各種管理理論均無法解釋組織管理的所有現(xiàn)實,即使把現(xiàn)有一切學(xué)派的理論都結(jié)合在一起,也不能使我們對管理得出一個完整的認識。管理學(xué)作為一門科學(xué),它必須解釋組織管理的現(xiàn)實,且要能解釋管理所面臨的全部現(xiàn)實。同時,任何一門科學(xué)均應(yīng)有其統(tǒng)一的、嚴格的概念、原理、方法、職能,但管理學(xué)的學(xué)科體系至今在國際上還沒有一
2025-06-23 17:44
【摘要】人本主義心理學(xué)的教學(xué)觀 人本主義心理學(xué)派提出的教學(xué)觀點和主張,尤其是因發(fā)展了心理治療體系而聞名的羅杰斯的“以學(xué)生為中心”的人本主義教學(xué)理論,不僅對傳統(tǒng)的教學(xué)理論發(fā)出了強力的挑戰(zhàn),也給人們帶來了新的思考。其基本內(nèi)容如下:1、強調(diào)人的因素和“以學(xué)生為中心”學(xué)校教學(xué)的基本目的是促使學(xué)生在教師的幫助下激發(fā)自己高層次的學(xué)習(xí)動機,充分發(fā)展自己的潛能和積極向上的自我概念、價值觀和態(tài)度體系,從
2025-06-23 00:09