高中語(yǔ)文河渠書(shū)教案3蘇教版選修史記選讀-全文預(yù)覽
【正文】 旦，?？植槐?。譯文：①今穿褒斜道，少阪，近四百里；而褒水通沔，斜水通渭，皆可以行船漕。D、是時(shí)武安候田蚊為丞相，其奉邑食鄃。于其身也，則恥師矣。因造玉清宮，伐山取材，方有人見(jiàn)之。下面每組中加點(diǎn)的虛詞語(yǔ)法和語(yǔ)法相同的一組是：D、道果便近，而水湍石，不可漕?；兀夯貋?lái)A、今穿褒斜道，少阪，近四百里。道果便近，而水湍石，不可漕。漕從南陽(yáng)上沔入褒，褒之絕水至斜，間百余里，以車轉(zhuǎn)，從斜下下渭。閱讀下文，完成后面的題目：天子既封禪巡祭山川令群臣從官自將軍以下皆負(fù)薪窴決河及孟津、雒汭，至于大邳異時(shí)關(guān)東漕粟從渭中上，度六月而罷并北山東注洛三百余里下列各組中加點(diǎn)的字的意義相同的一組是：道：通導(dǎo)作：造能力自測(cè)平臺(tái)?、堇枵簦褐咐杳?，眾民。?、荛?232。?、邙櫆希汗胚\(yùn)河名?！咀⑨尅坑硎铚箱?，隨山浚川。贊視野縱深拓展所以司馬遷刻意記載了西漢初期興修水利、利國(guó)利民的一些主要政績(jī)，如，修建渭河漕渠，建設(shè)河?xùn)|渠田，始創(chuàng)中國(guó)歷史上第一個(gè)南水北調(diào)工程，修建臨晉灌溉工程等。作《河渠書(shū)》第七。在司馬遷生活的漢武帝時(shí)代，當(dāng)時(shí)對(duì)中國(guó)人民政治經(jīng)濟(jì)文化生活影響最大的自然災(zāi)害，莫過(guò)于黃河水災(zāi)。翻譯指導(dǎo)：本句翻譯注意全句的倒裝，翻譯的時(shí)候要把謂語(yǔ)放在正常的位置上，同時(shí)，要注意“為利害”包含著兩方面的意思就可以了。譯文中“于是”也要補(bǔ)出來(lái)。翻譯指導(dǎo)：本句的翻譯要注意幾個(gè)實(shí)詞：“罷”：這里是通假成“疲”，同時(shí)又活用成使動(dòng)；“并”也是通假，翻譯為“依靠，沿著”；還要落實(shí)“興事”“間”“東”。而韓聞秦之好興事，欲罷之，毋令東伐，及使水工鄭國(guó)間說(shuō)秦，令鑿涇水自中山西邸瓠口渠，并北山東注洛三百余里，欲以溉田。翻譯指導(dǎo)：本句要落實(shí)這樣幾點(diǎn)：“河”是黃河；“所從來(lái)者”，“從來(lái)”是水從上游來(lái)；“廝”是分開(kāi)的意思；“以”表示目的，翻譯成“來(lái)”。于是禹以為河所從來(lái)者高，水湍悍，難以行平地，數(shù)為敗，乃廝二渠以引其河。省略，穿二江（于）成都之中。唯把治理河菑作為當(dāng)務(wù)之急。唯是為務(wù)。至河三百余里，徑，易漕。誠(chéng)得水，可令畝十石便于砥柱之漕文言虛詞并北山東注洛三百余里廝通斯，分開(kāi)乃廝二渠以引其河菑?fù)?zāi)頹：水向下流水頹以絕商顏異時(shí)：往常至于：到了中國(guó)：中原地區(qū)回：回環(huán)曲折應(yīng)天：與天意相應(yīng)，相符合），治理。文言實(shí)詞：司馬遷在此書(shū)篇末，歷敘他閱歷過(guò)的江淮河濟(jì)等眾多水系和地區(qū)，從而歸結(jié)為一個(gè)概念：“甚哉，水之為利害也！”深刻地反映他對(duì)水的可為利又可為害的兩面性認(rèn)識(shí)和對(duì)水利問(wèn)題的重視與關(guān)切?！逗忧?shū)》是中國(guó)第一部水利通史，記述從禹治水開(kāi)始，延續(xù)到漢元封二年（公元前109）黃河瓠子堵口,及其以后各地區(qū)倡興水利，開(kāi)渠引灌等史實(shí)，共《史記》中共有書(shū)8篇。通過(guò)閱讀，能掌握一些重要的文言想象?！逗忧?shū)》教案3河渠書(shū)自主閱讀導(dǎo)引“書(shū)”的修撰，為研究各種專門(mén)史提供了豐富的資料。其中《河渠書(shū)》簡(jiǎn)要敘述了從上古至秦漢的水利發(fā)展情況，表明了司馬遷對(duì)治水重要性的明確認(rèn)識(shí)和
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