【正文】 、傳統(tǒng)節(jié)日課程開發(fā)、“家風(fēng)家訓(xùn)”評選、書香家庭創(chuàng)建等3家庭教育(10分)（1）制度管理（2分）。學(xué)校家庭教育工作計劃針對性、可操作性強；學(xué)期結(jié)束要形成工作總結(jié)。做到有課時、有教案、有活動記錄?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)案例”一等獎4分、二等獎3分、三等獎1分；評為市、區(qū)級心理健康教育特色校分別計4分、3分。制度建設(shè)活動開展：優(yōu)秀輔導(dǎo)案例、心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建等。積極參加上級組織的各項活動，組織認真，成效明顯。（2分）（4）明確服務(wù)對象，合理確定服務(wù)時間，日?？垂芊?wù)工作情況有考勤表和詳細記錄；學(xué)校沒有集體補課或舉辦各種興趣班、亂收費等違規(guī)辦學(xué)行為，延時看管服務(wù)項目保障經(jīng)費撥付到位并規(guī)范使用。普教科B22小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作（10分）3小學(xué)生放學(xué)后延時看管服務(wù)工作（10分）學(xué)校把延時看管服務(wù)工作納入整體工作規(guī)劃，明確服務(wù)對象，建立健全相關(guān)制度，規(guī)范管理。（5）認真落實指標(biāo)生政策（1分）。（3）學(xué)校每學(xué)期對學(xué)生進行綜合素質(zhì)評價并記入學(xué)生成長記錄檔案；實行“標(biāo)志性成果”和評價結(jié)果公示制（2分）。電子檔案不完善扣14分；評價實證性材料不充分扣14分。（2）深入推進中考改革。（5分）（2）鞏固率對照學(xué)籍核對學(xué)生，小學(xué)達到100%得5分，否則扣5分，%以上得8分；，扣完為止。上報數(shù)據(jù)及時、準(zhǔn)確，建立健全義務(wù)教育檔案。本項滿5分止。（3分）要有符合學(xué)校實際的特色德育活動（2分），滿2分止。（2分）（5）積極在區(qū)級以上共青團、少先隊刊物上宣傳推廣學(xué)校團隊工作經(jīng)驗成果和工作信息。組織健全、管理完善團隊活動課程升降國旗制度主題教育2團隊工作（10分）（1）團隊組織健全，管理規(guī)范，陣地建設(shè)富有特色，團、隊活動室設(shè)施完善，作用發(fā)揮好；（1分）定期進行團、隊基本知識教育，上好團課；做好團隊銜接工作，團員發(fā)展、入團、入隊儀式程序規(guī)范。（2分）每組織1次區(qū)級交流會加1分，滿3分止。德育組織健全各項制度規(guī)范德育隊伍建設(shè)德育活動開展2德育工作（15分）（1）學(xué)校重視德育工作，組織網(wǎng)絡(luò)健全，有學(xué)校中長期工作規(guī)劃，目標(biāo)任務(wù)清楚，責(zé)任分工明確，每學(xué)期有德育工作計劃、總結(jié)。（8分）（2）學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測、每天一小時校園體育活動、學(xué)生健康促進行動公示報告制度落實情況；校內(nèi)開展各類藝體活動紀(jì)實材料；2016年體育中考及各項比賽成績。參加上級調(diào)研、評審活動，提供活動場地每次1分。成果：各類評選活動獲獎情況等。（2）報刊征訂：積極征訂山東教育社和市實驗中心推薦的報刊雜志。）組織獎1分。熟練使用山東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)進行儀器管理、實驗教學(xué)活動管理。山東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)中各類儀器管理、實驗教學(xué)活動管理信息。申報“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范學(xué)校得1分，通過創(chuàng)建驗收得滿分。得分=1分本校點數(shù)247。得分=本項分?jǐn)?shù)本校點數(shù)/點數(shù)最高學(xué)校的點數(shù)（8）學(xué)科教學(xué)得分=本項分*綠色評價平均分/100。得分=本項分?jǐn)?shù)本校點數(shù)247。云教學(xué)平臺學(xué)校教師活躍度使用總數(shù)最高的學(xué)校。信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通提高信息化應(yīng)用效益中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育系列活動教育信息化工作專項督導(dǎo)檢查。（8分）（8）開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加信息學(xué)奧賽。（2分）（6）學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育系列活動，學(xué)生參與率達到90%以上。（3分）（3）建立師生實名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實現(xiàn)云備課、授課、檢測、鞏固練習(xí)、電子作業(yè)、班級管理、家?；拥榷嘣?，實現(xiàn)教師個性化資源的交流與共享；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)和交流互動。（10分）小學(xué):（1）依據(jù)本年度教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測成績劃分等級。（10分）教科研B14教學(xué)質(zhì)量（150分）2教學(xué)質(zhì)量（150分）大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（5分）小學(xué)（40分）（1）課堂教學(xué)改革成果顯著，在區(qū)級（含區(qū)級）以上范圍內(nèi)進行推介。課程改革與課堂建設(shè)情況課程改革與課堂教學(xué)（中學(xué)20分，小學(xué)40分）中學(xué)（20分）：（1）優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)有具體目標(biāo)、有實施方案、有評價標(biāo)準(zhǔn)、有基于校本特色的教學(xué)模式。（5分）一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)及要求評估要素計分辦法責(zé)任科室A2區(qū)重點工作指標(biāo)440分B13教學(xué)常規(guī)與課程、課堂改革 （80分）（5）教研活動：根據(jù)學(xué)校開展教研活動的實效性（以學(xué)科教研簡報、教科研網(wǎng)教研活動信息、學(xué)科教研欄目投稿等為主要依據(jù)）和學(xué)科教師參加區(qū)級以上教研活動情況酌情記分。（5分）小學(xué)（40分）：（1）教學(xué)常規(guī)管理：結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理匯報展示情況記分。（5分） ②校內(nèi)聽評課活動：一是落實學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評課制度。（6分）集體備課：學(xué)校開展制度化的集體備課活動，有組織、有計劃、有具體內(nèi)容和明確要求，務(wù)實有效。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況備課情況作業(yè)布置與批改情況單元檢測情況教研活動情況聽課評課情況1教學(xué)常規(guī)與課程、課堂改革（中學(xué)60分，小學(xué)40分）中學(xué)（60分）：（1）教學(xué)常規(guī)管理：學(xué)校對任課教師實施全員、全過程有效監(jiān)控，有檢查記錄，有階段性總結(jié)，對發(fā)現(xiàn)的問題有整改措施與成效；學(xué)校按學(xué)期進行教學(xué)常規(guī)量化考核評價，執(zhí)行嚴(yán)格。（4）獲得市、區(qū)級公民養(yǎng)成和責(zé)任教育成果獎：一等獎分別計5分，二等獎分別計3分，三等獎分別計2分。）教科研B12教學(xué)創(chuàng)新成果(40分)1教學(xué)創(chuàng)新成果（40）轉(zhuǎn)變觀念，破解難題，大力推進教學(xué)創(chuàng)新，科研創(chuàng)新成果在區(qū)級以上教育主管部門組織的評選中成績顯著。按實驗班級學(xué)生圖書配備比例及圖書更新比例，計0~4分。）（3）語文主題學(xué)習(xí)實驗。①認真落實小課題分級管理要求，定期對本校申報備案的各級小課題進行調(diào)度，及時做好校內(nèi)評鑒工作。（以教科研培訓(xùn)中心科研部組織申報并立項、結(jié)題的規(guī)劃課題或創(chuàng)新項目為準(zhǔn)。①立項：國家、省、市、區(qū)級，規(guī)劃課題每項分別計3分，子課題每項分別計1分。認真抓好小課題管理與研究工作，取得優(yōu)秀成果。具體按照在省教育廳網(wǎng)站、市教育信息港和《濰城教育信息》上的發(fā)稿量計分。（3）媒體推廣。（1）文件推廣。政工科B9街道（開發(fā)區(qū)、管理區(qū)）學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍、原代課教師教齡補助（10分）1周轉(zhuǎn)宿舍、原民辦代課教師教齡補助（10分）（1）落實農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍措施到位，解決教師住房、提升青年教師住宿條件；（2）原民辦代課教師教齡補助按時發(fā)放。政工科一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)及要求評估要素計分辦法責(zé)任科室A1市督導(dǎo)評估指標(biāo)410分B7管理體制改革（45分）1自聘教師管理(5分 ) 逐步減少自聘教師自聘教師減少情況1自聘教師管理(5分 )根據(jù)自聘教師占在編教師比例情況計分。按需設(shè)崗聘用制管理效果明顯1教師管理體制改革（20分）（1）每個農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)設(shè)立并用好1個任期制特級教師崗位，發(fā)揮應(yīng)有作用（5分）。（2） 建立利益相關(guān)者評教制度。（2）每學(xué)期至少組織一次學(xué)生、家長、社會評價學(xué)校、教師工作，評價結(jié)果納入教師考核。未落實此要求，該項不得分。未落實此要求，該項不得分。（2）執(zhí)行兼課規(guī)定，組織實施嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，公開公平公正。每低1個百分點扣10分，最多扣60分。 B3班額標(biāo)準(zhǔn)化（20分）班額標(biāo)準(zhǔn)化（20分）小學(xué)、初中班額分別控制在45人、50人之內(nèi)（20分）班額達標(biāo)情況班額標(biāo)準(zhǔn)化（20分）一年級班額10分，根據(jù)小學(xué)、初中一年級達標(biāo)班級數(shù)占一年級總班級數(shù)比例計分。存在改變用途、挪用或使用手續(xù)不全等現(xiàn)象的，每發(fā)現(xiàn)一項違規(guī)現(xiàn)象扣5分。（4）教育專項資金按照管理和使用規(guī)定，做到?？顚Ｓ?，計20分。管理使用情況（2）學(xué)前教育公用經(jīng)費截止2016年第一季度將2015年度公用經(jīng)費按照規(guī)定用途等要求使用率達到95%的，每類計10分。教育平臺建設(shè)（10分）按照教育平臺自動生成完成率計分，每降低10個百分點減一分。安全辦監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)（10分）按規(guī)定時間建立校園安全視頻監(jiān)控平臺，并與市、區(qū)兩級平臺和當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)網(wǎng)。⑤發(fā)生在校生犯罪案件每人次扣4分。（3）有下列情況的扣分：①分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)缺席1次扣1分；保安人員、校車駕駛員；。 ②承擔(dān)市級安全工作會議現(xiàn)場的加1分；。（45分）（2）獎勵分（5分） 根據(jù)所列項目獲得情況加分。（1）發(fā)生重大違紀(jì)、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生防疫、違規(guī)收費、違規(guī)辦學(xué)等事件，造成惡劣影響，受到區(qū)級及以上有關(guān)部門查處并通報批評或下達行政處罰通知書的；（2）因工作失誤在市級以上主流媒體出現(xiàn)負面報道，情節(jié)嚴(yán)重的；（3）出現(xiàn)師生人身傷亡事故，責(zé)任在學(xué)校，造成惡劣影響的；（4）出現(xiàn)罷教、罷課、集體越級上訪事件，造成惡劣影響的；（5）在其他方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題的。本方案所評估的時間周期為2015年12月16日至2016年12月15日。評估結(jié)果納入校長職級考核成績，同時作為評選表彰教育工作先進單位和專項表彰的依據(jù)。本方案以城區(qū)、農(nóng)村各中小學(xué)校為評估對象，以學(xué)校日常教育教學(xué)管理工作和教育改革發(fā)展的重點工作為督導(dǎo)評估內(nèi)容，旨在達到提升均衡發(fā)展水平的目的。二級指標(biāo)中“中考改革”、“落實初中畢業(yè)生去向”及“貫通人才培養(yǎng)”三項只對中學(xué)進行督導(dǎo)評估。一票否決的學(xué)校本年度內(nèi)校長及學(xué)校不再享受獎勵、表彰等評先樹優(yōu)的資格。詳見《濰城區(qū)中小學(xué)（幼兒園）平安校園評估細則》。（2）獎勵分（5分）：①承擔(dān)市督導(dǎo)現(xiàn)場的學(xué)校按督導(dǎo)實際情況加分：；；扣1分以上不加分。⑤安全教育校本課程開發(fā)，11月底完成安全教育校本課程教材，根據(jù)參加課程成果展評獲獎情況加分。④被市校園安全指導(dǎo)中心巡查發(fā)現(xiàn)的隱患下達整改通知書的，；；。（4）發(fā)生重大安全事故及刑事案件的學(xué)校及個人評先樹優(yōu)一票否決。%。計財科一級指標(biāo)二級指標(biāo)評估標(biāo)準(zhǔn)及要求評估要素計分辦法責(zé)任科室A1市督導(dǎo)評估指標(biāo)410分B2教育經(jīng)費管理使用（130分）（2）學(xué)前教育公用經(jīng)費（10分）（3）特殊教育公用經(jīng)費（10分）（4）教育資金管理（20分）按照資金管理、使用規(guī)定和時限使用，專項資金做到專款專用。使用率每降低1%扣1分，最多扣10分。計財科兩項附加和計提資金（30分）兩項附加、土地收益計提教育基金和彩票公益金用于教育，主要用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件資金管理使用情況兩項附加和計提資金（30分）兩項附加、土地收益計提教育基金和彩票公益金用于教育，以上三項資金按照管理和使用規(guī)定，做到?？顚Ｓ?，計30分。存在學(xué)校沒有按照程序通過的具體分配方案或不按方案分配的扣5分，每有一次不按照要求時間發(fā)放到教師本人的扣20分，本項最多扣50分。高中階段普及程度落實初中畢業(yè)生去向（60分）應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入濰坊市內(nèi)高中階段學(xué)生比例達到91%計60分。 職成教B6職稱評聘（10分）職稱評聘（10分）（1）教師職稱競聘方案由學(xué)校自主制定，經(jīng)全體教職工85%及以上滿意通過后實施。教師職稱競聘方案由學(xué)校自主制定，經(jīng)全體教職工85%及以上滿意通過后實施，計6分。推薦參評教師職稱的人選，必須符合師德考評前置有關(guān)規(guī)定和管理人員兼課規(guī)定，計2分。校內(nèi)機構(gòu)設(shè)置合理，功能完善，落實扁平化管理。1自主辦學(xué)（20分)（1）深化校長職級制改革，落實學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，實行校長負責(zé)制，學(xué)校內(nèi)部機構(gòu)設(shè)置合理，功能完善，中層崗位全部實行競爭上崗公開選聘（5分）。政工科1教師管理體制改革（20分） 切實落實“區(qū)管校聘”要求，教師交流制度。扎實開展共同體干部教師交流，符合規(guī)定比例及交流規(guī)定（5分）。家長滿意度測評情況1群眾家長滿意度（30分）根據(jù)本年度兩個學(xué)期的家長滿意度電話隨訪成績折合計分（30分）。文件推廣領(lǐng)導(dǎo)肯定媒體推廣信息工作1典型經(jīng)驗推廣（25分）根據(jù)上級肯定推廣和信息工作情況計分，本項最高記25分。中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定的，每次分別計10分、5分、3分。信息考核優(yōu)秀等次計15分，良好等次計12分。（2）小課題研究。規(guī)劃課題研究情況小課題研究情況語文主題學(xué)習(xí)實驗情況1課題研究(40分)（1）規(guī)劃課題研究。④發(fā)表：課題研究報告主體或論文在省級以上權(quán)威教育科研學(xué)術(shù)刊物上正式發(fā)表每篇計5分，在《濰坊教研》發(fā)表每篇記2分