【正文】 、傳統(tǒng)節(jié)日課程開發(fā)、“家風(fēng)家訓(xùn)”評(píng)選、書香家庭創(chuàng)建等3家庭教育(10分)（1）制度管理（2分）。學(xué)校家庭教育工作計(jì)劃針對(duì)性、可操作性強(qiáng)；學(xué)期結(jié)束要形成工作總結(jié)。做到有課時(shí)、有教案、有活動(dòng)記錄?！皟?yōu)秀輔導(dǎo)案例”一等獎(jiǎng)4分、二等獎(jiǎng)3分、三等獎(jiǎng)1分；評(píng)為市、區(qū)級(jí)心理健康教育特色校分別計(jì)4分、3分。制度建設(shè)活動(dòng)開展：優(yōu)秀輔導(dǎo)案例、心理健康教育特色學(xué)校創(chuàng)建等。積極參加上級(jí)組織的各項(xiàng)活動(dòng)，組織認(rèn)真，成效明顯。（2分）（4）明確服務(wù)對(duì)象，合理確定服務(wù)時(shí)間，日常看管服務(wù)工作情況有考勤表和詳細(xì)記錄；學(xué)校沒有集體補(bǔ)課或舉辦各種興趣班、亂收費(fèi)等違規(guī)辦學(xué)行為，延時(shí)看管服務(wù)項(xiàng)目保障經(jīng)費(fèi)撥付到位并規(guī)范使用。普教科B22小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作（10分）3小學(xué)生放學(xué)后延時(shí)看管服務(wù)工作（10分）學(xué)校把延時(shí)看管服務(wù)工作納入整體工作規(guī)劃，明確服務(wù)對(duì)象，建立健全相關(guān)制度，規(guī)范管理。（5）認(rèn)真落實(shí)指標(biāo)生政策（1分）。（3）學(xué)校每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)并記入學(xué)生成長(zhǎng)記錄檔案；實(shí)行“標(biāo)志性成果”和評(píng)價(jià)結(jié)果公示制（2分）。電子檔案不完善扣14分；評(píng)價(jià)實(shí)證性材料不充分扣14分。（2）深入推進(jìn)中考改革。（5分）（2）鞏固率對(duì)照學(xué)籍核對(duì)學(xué)生，小學(xué)達(dá)到100%得5分，否則扣5分，%以上得8分；，扣完為止。上報(bào)數(shù)據(jù)及時(shí)、準(zhǔn)確，建立健全義務(wù)教育檔案。本項(xiàng)滿5分止。（3分）要有符合學(xué)校實(shí)際的特色德育活動(dòng)（2分），滿2分止。（2分）（5）積極在區(qū)級(jí)以上共青團(tuán)、少先隊(duì)刊物上宣傳推廣學(xué)校團(tuán)隊(duì)工作經(jīng)驗(yàn)成果和工作信息。組織健全、管理完善團(tuán)隊(duì)活動(dòng)課程升降國(guó)旗制度主題教育2團(tuán)隊(duì)工作（10分）（1）團(tuán)隊(duì)組織健全，管理規(guī)范，陣地建設(shè)富有特色，團(tuán)、隊(duì)活動(dòng)室設(shè)施完善，作用發(fā)揮好；（1分）定期進(jìn)行團(tuán)、隊(duì)基本知識(shí)教育，上好團(tuán)課；做好團(tuán)隊(duì)銜接工作，團(tuán)員發(fā)展、入團(tuán)、入隊(duì)儀式程序規(guī)范。（2分）每組織1次區(qū)級(jí)交流會(huì)加1分，滿3分止。德育組織健全各項(xiàng)制度規(guī)范德育隊(duì)伍建設(shè)德育活動(dòng)開展2德育工作（15分）（1）學(xué)校重視德育工作，組織網(wǎng)絡(luò)健全，有學(xué)校中長(zhǎng)期工作規(guī)劃，目標(biāo)任務(wù)清楚，責(zé)任分工明確，每學(xué)期有德育工作計(jì)劃、總結(jié)。（8分）（2）學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測(cè)、每天一小時(shí)校園體育活動(dòng)、學(xué)生健康促進(jìn)行動(dòng)公示報(bào)告制度落實(shí)情況；校內(nèi)開展各類藝體活動(dòng)紀(jì)實(shí)材料；2016年體育中考及各項(xiàng)比賽成績(jī)。參加上級(jí)調(diào)研、評(píng)審活動(dòng)，提供活動(dòng)場(chǎng)地每次1分。成果：各類評(píng)選活動(dòng)獲獎(jiǎng)情況等。（2）報(bào)刊征訂：積極征訂山東教育社和市實(shí)驗(yàn)中心推薦的報(bào)刊雜志。）組織獎(jiǎng)1分。熟練使用山東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)進(jìn)行儀器管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)管理。山東省中小學(xué)教育技術(shù)裝備管理系統(tǒng)中各類儀器管理、實(shí)驗(yàn)教學(xué)活動(dòng)管理信息。申報(bào)“互聯(lián)網(wǎng)+教育”示范學(xué)校得1分，通過(guò)創(chuàng)建驗(yàn)收得滿分。得分=1分本校點(diǎn)數(shù)247。得分=本項(xiàng)分?jǐn)?shù)本校點(diǎn)數(shù)/點(diǎn)數(shù)最高學(xué)校的點(diǎn)數(shù)（8）學(xué)科教學(xué)得分=本項(xiàng)分*綠色評(píng)價(jià)平均分/100。得分=本項(xiàng)分?jǐn)?shù)本校點(diǎn)數(shù)247。云教學(xué)平臺(tái)學(xué)校教師活躍度使用總數(shù)最高的學(xué)校。信息技術(shù)網(wǎng)絡(luò)安全優(yōu)質(zhì)資源建設(shè)網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間人人通提高信息化應(yīng)用效益中小學(xué)生科技創(chuàng)新教育系列活動(dòng)教育信息化工作專項(xiàng)督導(dǎo)檢查。（8分）（8）開展信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)，積極推薦優(yōu)秀學(xué)生參加信息學(xué)奧賽。（2分）（6）學(xué)校開展科技創(chuàng)新教育系列活動(dòng)，學(xué)生參與率達(dá)到90%以上。（3分）（3）建立師生實(shí)名制的網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間，實(shí)現(xiàn)云備課、授課、檢測(cè)、鞏固練習(xí)、電子作業(yè)、班級(jí)管理、家?；?dòng)等多元互動(dòng)，實(shí)現(xiàn)教師個(gè)性化資源的交流與共享；指導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)空間開展自主學(xué)習(xí)和交流互動(dòng)。（10分）小學(xué):（1）依據(jù)本年度教學(xué)質(zhì)量抽樣監(jiān)測(cè)成績(jī)劃分等級(jí)。（10分）教科研B14教學(xué)質(zhì)量（150分）2教學(xué)質(zhì)量（150分）大面積提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，全面提升學(xué)生的綜合素質(zhì)。（5分）小學(xué)（40分）（1）課堂教學(xué)改革成果顯著，在區(qū)級(jí)（含區(qū)級(jí)）以上范圍內(nèi)進(jìn)行推介。課程改革與課堂建設(shè)情況課程改革與課堂教學(xué)（中學(xué)20分，小學(xué)40分）中學(xué)（20分）：（1）優(yōu)質(zhì)高效課堂建設(shè)有具體目標(biāo)、有實(shí)施方案、有評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)、有基于校本特色的教學(xué)模式。（5分）一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及要求評(píng)估要素計(jì)分辦法責(zé)任科室A2區(qū)重點(diǎn)工作指標(biāo)440分B13教學(xué)常規(guī)與課程、課堂改革 （80分）（5）教研活動(dòng)：根據(jù)學(xué)校開展教研活動(dòng)的實(shí)效性（以學(xué)科教研簡(jiǎn)報(bào)、教科研網(wǎng)教研活動(dòng)信息、學(xué)科教研欄目投稿等為主要依據(jù)）和學(xué)科教師參加區(qū)級(jí)以上教研活動(dòng)情況酌情記分。（5分）小學(xué)（40分）：（1）教學(xué)常規(guī)管理：結(jié)合學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理匯報(bào)展示情況記分。（5分） ②校內(nèi)聽評(píng)課活動(dòng)：一是落實(shí)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)聽評(píng)課制度。（6分）集體備課：學(xué)校開展制度化的集體備課活動(dòng)，有組織、有計(jì)劃、有具體內(nèi)容和明確要求，務(wù)實(shí)有效。學(xué)校教學(xué)常規(guī)管理情況備課情況作業(yè)布置與批改情況單元檢測(cè)情況教研活動(dòng)情況聽課評(píng)課情況1教學(xué)常規(guī)與課程、課堂改革（中學(xué)60分，小學(xué)40分）中學(xué)（60分）：（1）教學(xué)常規(guī)管理：學(xué)校對(duì)任課教師實(shí)施全員、全過(guò)程有效監(jiān)控，有檢查記錄，有階段性總結(jié)，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題有整改措施與成效；學(xué)校按學(xué)期進(jìn)行教學(xué)常規(guī)量化考核評(píng)價(jià)，執(zhí)行嚴(yán)格。（4）獲得市、區(qū)級(jí)公民養(yǎng)成和責(zé)任教育成果獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)分別計(jì)5分，二等獎(jiǎng)分別計(jì)3分，三等獎(jiǎng)分別計(jì)2分。）教科研B12教學(xué)創(chuàng)新成果(40分)1教學(xué)創(chuàng)新成果（40）轉(zhuǎn)變觀念，破解難題，大力推進(jìn)教學(xué)創(chuàng)新，科研創(chuàng)新成果在區(qū)級(jí)以上教育主管部門組織的評(píng)選中成績(jī)顯著。按實(shí)驗(yàn)班級(jí)學(xué)生圖書配備比例及圖書更新比例，計(jì)0~4分。）（3）語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)。①認(rèn)真落實(shí)小課題分級(jí)管理要求，定期對(duì)本校申報(bào)備案的各級(jí)小課題進(jìn)行調(diào)度，及時(shí)做好校內(nèi)評(píng)鑒工作。（以教科研培訓(xùn)中心科研部組織申報(bào)并立項(xiàng)、結(jié)題的規(guī)劃課題或創(chuàng)新項(xiàng)目為準(zhǔn)。①立項(xiàng)：國(guó)家、省、市、區(qū)級(jí)，規(guī)劃課題每項(xiàng)分別計(jì)3分，子課題每項(xiàng)分別計(jì)1分。認(rèn)真抓好小課題管理與研究工作，取得優(yōu)秀成果。具體按照在省教育廳網(wǎng)站、市教育信息港和《濰城教育信息》上的發(fā)稿量計(jì)分。（3）媒體推廣。（1）文件推廣。政工科B9街道（開發(fā)區(qū)、管理區(qū)）學(xué)校周轉(zhuǎn)宿舍、原代課教師教齡補(bǔ)助（10分）1周轉(zhuǎn)宿舍、原民辦代課教師教齡補(bǔ)助（10分）（1）落實(shí)農(nóng)村教師周轉(zhuǎn)宿舍措施到位，解決教師住房、提升青年教師住宿條件；（2）原民辦代課教師教齡補(bǔ)助按時(shí)發(fā)放。政工科一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及要求評(píng)估要素計(jì)分辦法責(zé)任科室A1市督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)410分B7管理體制改革（45分）1自聘教師管理(5分 ) 逐步減少自聘教師自聘教師減少情況1自聘教師管理(5分 )根據(jù)自聘教師占在編教師比例情況計(jì)分。按需設(shè)崗聘用制管理效果明顯1教師管理體制改革（20分）（1）每個(gè)農(nóng)村義務(wù)教育學(xué)區(qū)設(shè)立并用好1個(gè)任期制特級(jí)教師崗位，發(fā)揮應(yīng)有作用（5分）。（2） 建立利益相關(guān)者評(píng)教制度。（2）每學(xué)期至少組織一次學(xué)生、家長(zhǎng)、社會(huì)評(píng)價(jià)學(xué)校、教師工作，評(píng)價(jià)結(jié)果納入教師考核。未落實(shí)此要求，該項(xiàng)不得分。未落實(shí)此要求，該項(xiàng)不得分。（2）執(zhí)行兼課規(guī)定，組織實(shí)施嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范，公開公平公正。每低1個(gè)百分點(diǎn)扣10分，最多扣60分。 B3班額標(biāo)準(zhǔn)化（20分）班額標(biāo)準(zhǔn)化（20分）小學(xué)、初中班額分別控制在45人、50人之內(nèi)（20分）班額達(dá)標(biāo)情況班額標(biāo)準(zhǔn)化（20分）一年級(jí)班額10分，根據(jù)小學(xué)、初中一年級(jí)達(dá)標(biāo)班級(jí)數(shù)占一年級(jí)總班級(jí)數(shù)比例計(jì)分。存在改變用途、挪用或使用手續(xù)不全等現(xiàn)象的，每發(fā)現(xiàn)一項(xiàng)違規(guī)現(xiàn)象扣5分。（4）教育專項(xiàng)資金按照管理和使用規(guī)定，做到?？顚Ｓ茫?jì)20分。管理使用情況（2）學(xué)前教育公用經(jīng)費(fèi)截止2016年第一季度將2015年度公用經(jīng)費(fèi)按照規(guī)定用途等要求使用率達(dá)到95%的，每類計(jì)10分。教育平臺(tái)建設(shè)（10分）按照教育平臺(tái)自動(dòng)生成完成率計(jì)分，每降低10個(gè)百分點(diǎn)減一分。安全辦監(jiān)控聯(lián)網(wǎng)（10分）按規(guī)定時(shí)間建立校園安全視頻監(jiān)控平臺(tái)，并與市、區(qū)兩級(jí)平臺(tái)和當(dāng)?shù)毓膊块T聯(lián)網(wǎng)。⑤發(fā)生在校生犯罪案件每人次扣4分。（3）有下列情況的扣分：①分管領(lǐng)導(dǎo)培訓(xùn)缺席1次扣1分；保安人員、校車駕駛員；。 ②承擔(dān)市級(jí)安全工作會(huì)議現(xiàn)場(chǎng)的加1分；。（45分）（2）獎(jiǎng)勵(lì)分（5分） 根據(jù)所列項(xiàng)目獲得情況加分。（1）發(fā)生重大違紀(jì)、安全穩(wěn)定、衛(wèi)生防疫、違規(guī)收費(fèi)、違規(guī)辦學(xué)等事件，造成惡劣影響，受到區(qū)級(jí)及以上有關(guān)部門查處并通報(bào)批評(píng)或下達(dá)行政處罰通知書的；（2）因工作失誤在市級(jí)以上主流媒體出現(xiàn)負(fù)面報(bào)道，情節(jié)嚴(yán)重的；（3）出現(xiàn)師生人身傷亡事故，責(zé)任在學(xué)校，造成惡劣影響的；（4）出現(xiàn)罷教、罷課、集體越級(jí)上訪事件，造成惡劣影響的；（5）在其他方面出現(xiàn)嚴(yán)重問題的。本方案所評(píng)估的時(shí)間周期為2015年12月16日至2016年12月15日。評(píng)估結(jié)果納入校長(zhǎng)職級(jí)考核成績(jī)，同時(shí)作為評(píng)選表彰教育工作先進(jìn)單位和專項(xiàng)表彰的依據(jù)。本方案以城區(qū)、農(nóng)村各中小學(xué)校為評(píng)估對(duì)象，以學(xué)校日常教育教學(xué)管理工作和教育改革發(fā)展的重點(diǎn)工作為督導(dǎo)評(píng)估內(nèi)容，旨在達(dá)到提升均衡發(fā)展水平的目的。二級(jí)指標(biāo)中“中考改革”、“落實(shí)初中畢業(yè)生去向”及“貫通人才培養(yǎng)”三項(xiàng)只對(duì)中學(xué)進(jìn)行督導(dǎo)評(píng)估。一票否決的學(xué)校本年度內(nèi)校長(zhǎng)及學(xué)校不再享受獎(jiǎng)勵(lì)、表彰等評(píng)先樹優(yōu)的資格。詳見《濰城區(qū)中小學(xué)（幼兒園）平安校園評(píng)估細(xì)則》。（2）獎(jiǎng)勵(lì)分（5分）：①承擔(dān)市督導(dǎo)現(xiàn)場(chǎng)的學(xué)校按督導(dǎo)實(shí)際情況加分：；；扣1分以上不加分。⑤安全教育校本課程開發(fā)，11月底完成安全教育校本課程教材，根據(jù)參加課程成果展評(píng)獲獎(jiǎng)情況加分。④被市校園安全指導(dǎo)中心巡查發(fā)現(xiàn)的隱患下達(dá)整改通知書的，；；。（4）發(fā)生重大安全事故及刑事案件的學(xué)校及個(gè)人評(píng)先樹優(yōu)一票否決。%。計(jì)財(cái)科一級(jí)指標(biāo)二級(jí)指標(biāo)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)及要求評(píng)估要素計(jì)分辦法責(zé)任科室A1市督導(dǎo)評(píng)估指標(biāo)410分B2教育經(jīng)費(fèi)管理使用（130分）（2）學(xué)前教育公用經(jīng)費(fèi)（10分）（3）特殊教育公用經(jīng)費(fèi)（10分）（4）教育資金管理（20分）按照資金管理、使用規(guī)定和時(shí)限使用，專項(xiàng)資金做到?？顚Ｓ?。使用率每降低1%扣1分，最多扣10分。計(jì)財(cái)科兩項(xiàng)附加和計(jì)提資金（30分）兩項(xiàng)附加、土地收益計(jì)提教育基金和彩票公益金用于教育，主要用于改善中小學(xué)教學(xué)設(shè)施和辦學(xué)條件資金管理使用情況兩項(xiàng)附加和計(jì)提資金（30分）兩項(xiàng)附加、土地收益計(jì)提教育基金和彩票公益金用于教育，以上三項(xiàng)資金按照管理和使用規(guī)定，做到專款專用，計(jì)30分。存在學(xué)校沒有按照程序通過(guò)的具體分配方案或不按方案分配的扣5分，每有一次不按照要求時(shí)間發(fā)放到教師本人的扣20分，本項(xiàng)最多扣50分。高中階段普及程度落實(shí)初中畢業(yè)生去向（60分）應(yīng)屆初中畢業(yè)生升入濰坊市內(nèi)高中階段學(xué)生比例達(dá)到91%計(jì)60分。 職成教B6職稱評(píng)聘（10分）職稱評(píng)聘（10分）（1）教師職稱競(jìng)聘方案由學(xué)校自主制定，經(jīng)全體教職工85%及以上滿意通過(guò)后實(shí)施。教師職稱競(jìng)聘方案由學(xué)校自主制定，經(jīng)全體教職工85%及以上滿意通過(guò)后實(shí)施，計(jì)6分。推薦參評(píng)教師職稱的人選，必須符合師德考評(píng)前置有關(guān)規(guī)定和管理人員兼課規(guī)定，計(jì)2分。校內(nèi)機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，功能完善，落實(shí)扁平化管理。1自主辦學(xué)（20分)（1）深化校長(zhǎng)職級(jí)制改革，落實(shí)學(xué)校辦學(xué)自主權(quán)，實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，學(xué)校內(nèi)部機(jī)構(gòu)設(shè)置合理，功能完善，中層崗位全部實(shí)行競(jìng)爭(zhēng)上崗公開選聘（5分）。政工科1教師管理體制改革（20分） 切實(shí)落實(shí)“區(qū)管校聘”要求，教師交流制度。扎實(shí)開展共同體干部教師交流，符合規(guī)定比例及交流規(guī)定（5分）。家長(zhǎng)滿意度測(cè)評(píng)情況1群眾家長(zhǎng)滿意度（30分）根據(jù)本年度兩個(gè)學(xué)期的家長(zhǎng)滿意度電話隨訪成績(jī)折合計(jì)分（30分）。文件推廣領(lǐng)導(dǎo)肯定媒體推廣信息工作1典型經(jīng)驗(yàn)推廣（25分）根據(jù)上級(jí)肯定推廣和信息工作情況計(jì)分，本項(xiàng)最高記25分。中央、省、市領(lǐng)導(dǎo)批示肯定的，每次分別計(jì)10分、5分、3分。信息考核優(yōu)秀等次計(jì)15分，良好等次計(jì)12分。（2）小課題研究。規(guī)劃課題研究情況小課題研究情況語(yǔ)文主題學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)情況1課題研究(40分)（1）規(guī)劃課題研究。④發(fā)表：課題研究報(bào)告主體或論文在省級(jí)以上權(quán)威教育科研學(xué)術(shù)刊物上正式發(fā)表每篇計(jì)5分，在《濰坊教研》發(fā)表每篇記2分