古代詩詞鑒賞教案-全文預覽
【正文】 壓擔莼絲滑，村店堆盤豆莢肥。③分析作者的思想感情。閨怨詩：思婦對丈夫的思念，對家鄉(xiāng)親人的思念；對易逝青春的哀怨，對自由、幸福生活的向往。詠懷詩：特點就是即事抒懷；內(nèi)容包括思親、送友、懷鄉(xiāng)、贈人、表達人生感悟、抒寫閑情逸趣等。詠史詩：典故、對比、襯托、借景抒情，借古傷今、借古諷今，諷刺當政者的荒淫無恥，勸諫統(tǒng)治者要汲取教訓，不要重蹈覆轍；感慨歷史滄桑變遷、朝代興替、昔盛今衰；懷才不遇、壯志難酬詠物詩：托物言志，常用擬人、比喻、雙關、借代、側(cè)面烘托等、手法；、詠物詩有兩大特點：①是借物寄托、借物抒懷。 意境是指詩人的主觀思想感情和客觀事 物相互融合而成的一種藝術境界常見意象所含情感：楊柳—惜別 圓月—思念 落葉—失意春風—得意 大?！_闊 流水—嘆惜古跡—懷舊 菊花—傲視 梅花—高潔等等審美的習慣：望月懷遠 傷春悲秋 見流水則思年華易逝 梧桐細雨則凄楚悲涼等等?！叭松鐗?，一樽還酹江月”詩人盡情地消受著、欣賞著、陶醉著，投入到大自然的懷抱之中，變成了大自然的有機體了。王維的山水詩有閑、靜、淡、遠的特點，他是沖淡派大師。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。俊爽 即英俊豪縱，颯爽流利。詩人懷著壯志難酬的極度悲憤，登上城樓，泫然流涕，感慨萬端。 他的“三吏”“三別”“兵車行”《茅屋為秋風所破歌》都是沉郁的力作。沉郁 沉郁，就是指情感的渾厚、濃郁、憂憤、蘊藉。“君不見黃河之水天上來，奔流到海不復回。雄渾在具體作品中，有的壯志凌云、剛毅雄健，如劉邦《大風歌》；有的慷慨悲歌、視死如歸，如項羽《垓下歌》；有的胸襟豁達，豪情橫溢，如曹操的《觀滄?！贰＃ǘ┦?4套高考試題古詩詞鑒賞選材統(tǒng)計唐詩 唐詞 宋詞 宋詩 元曲 明詩12 1 5 4 1 1（三）詩歌鑒賞題的總思路：語言——意象——意境——主旨（情感）（四）方法：從題目認識對象 從字面讀出感覺 從注釋破解難點 從作者了解背景 從原作找到根據(jù)從題干得到啟示 從首聯(lián)找到特點 從尾句參透主旨 從景物把握情感 從意境洞察心胸（五）語言特點：含蓄、幽默、風趣、直露、平實、典雅、自然、清新、優(yōu)美、質(zhì)樸等。古代詩詞鑒賞教案教學目的：學習詩詞的基礎知識及鑒賞方法教學重點：詩詞答題規(guī)范與要求教學難點：對鑒賞方法的理解與總結(jié)，基本能完成練習。上新課：一、基礎知識：（一）考點：鑒賞文學作品的形象、語言和表達技巧，評價文章的思想內(nèi)容和作者的觀點態(tài)度。（九）詩詞常見風格雄渾 豪放 沉郁 悲慨 俊爽 沖淡 曠達 豪放李白是豪放風格之集大成者，情感激蕩，格調(diào)昂揚，想象奇特，夸張出格，是李白豪放詩風的特點。憂愁是杜詩沉郁的主要內(nèi)容，他的憂愁，不只是個人的，更是國家的、民族的、人民的，因而這種憂愁具有豐富的情感層次，使其沉郁獲得深厚的情感和崇高的價值?！兜怯闹菖_歌》是最激動人心的悲慨之詩。如《過華清宮絕句》：“長安回望繡成堆，山頂千門次第開。沖淡 有閑逸、
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