【正文】 養(yǎng)成好習(xí)慣，大家都喜歡。 飯前便后要洗手，不含手指頭。吐痰要入盂，養(yǎng)成好習(xí)慣。教師歸納：我們要不讓細菌侵入到身體中去，就應(yīng)當(dāng)做一個愛清潔講衛(wèi)生的好孩子。如果我們飯前便后不洗手，如果我們把手指頭含在嘴巴里，細菌就會順順當(dāng)當(dāng)?shù)嘏肋M嘴里鉆到肚子里。這些小蟲就是對我們?nèi)梭w有害的細菌。老師請一位身體健壯、衣著整潔、講衛(wèi)生 的本班學(xué)生走上講臺，出示“一個臟孩子圖片”。 一個臟孩子圖片。 衣著整潔，天天洗臉，早晚刷牙。三、解決和處理城市廢棄物的具體方法途徑：堆積法；填埋法；焚燒法；沼氣發(fā)酵法。如何解決和處理這些城市廢棄物。 交通安全關(guān)系千家萬戶的幸福，同學(xué)們?yōu)榱朔乐故軅?，珍惜寶貴的生命，老師希望每個同學(xué)都成為注意交通安全的小模范。（四）模擬活動，鞏固新知。老師帶來各種交通標志，你們想認識它們，和它們做朋友嗎？ （1）每組推薦一名代表上臺抽一張交通標志。 認識交通設(shè)施：（出示課件） 繁華的大街上，來來往往的行人和車輛特別多，為了保證行人的安全，交通的暢通，馬路上修建了許多交通設(shè)施。 小演習(xí)：教師播放鈴聲，讓學(xué)生根據(jù)入學(xué)來的經(jīng)驗，做出相應(yīng)的行動。今天，我們一起學(xué)習(xí) 《上學(xué)路上》。） 請學(xué)生們就故事內(nèi)容說說自己的看法。 四、教學(xué)過程 （一）、故事導(dǎo)入新課。 教師：畫有交通設(shè)施的十字路口掛圖及十字路口圖若干。二、教學(xué)重難點 確立自立、自衛(wèi)的安全保護意識。（二）行為目標： 培養(yǎng)自立、自衛(wèi)的安全保護意識?！　〗處熜〗Y(jié)?！　∑?、世界人民為保護環(huán)境的所采取的一些行動，我國對環(huán)境保護的一些法律規(guī)定?！　∪?、播放錄像（人類自己造成的災(zāi)難,例如：1998年長江流域的特大洪災(zāi)是由于我們的圍湖造田，亂砍亂伐）。　　通過觀察人類生活的不斷提高同時對環(huán)境的不斷破壞，初步了解人類與環(huán)境的關(guān)系出示因環(huán)境污染而死亡的案例和數(shù)字，讓學(xué)生破壞環(huán)境也直接威脅到我們自身生活?！　游镆蛏姝h(huán)境被破壞而導(dǎo)致死亡的圖片和資料?！　W(xué)會做一些保護環(huán)境力所能及的事情（向家人做一次保護環(huán)境的宣傳）。（3）玩摸獎游戲，買小玩具，浪費錢又影響學(xué)習(xí)。組內(nèi)交流，推選畫得最好的同學(xué)上臺匯報展示。那么，你每天是怎樣上學(xué)的呢？ 經(jīng)過概括，得出三種結(jié)論：（出示三幅到校方式特寫圖） 小朋友上學(xué)有的是步行，有的是坐自行車或電動車，還有的是爸爸媽媽自己開車送的。二、教學(xué)準備： 《上學(xué)歌》、三種到校方式、《我能說“不”》簡筆畫（紅綠燈、小橋、十字路口、公園、小百貨店等）。開展愛鳥周宣傳活動。我們的地球母親正在遭受這樣的破壞：沙暴，洪水，污染……所有這些有一部分是因為我們沒有好好保護我們的好朋友動物和植物引起的。教師過渡：和植物一樣，人類的生活也離不開動物。（學(xué)生提出自己的想法時要給予引導(dǎo)和鼓勵。 （2）迅速撥打電話，你們知道應(yīng)該撥打什么電話號碼嗎？ （3）如果無法及時找到或者斷開電源，應(yīng)該怎么辦？三、總結(jié) 我們經(jīng)?？吹诫姵?，你們說摸電池會觸電嗎？你們知道這是為什么嗎？ 今天這節(jié)課，你們學(xué)到了哪些用電安全知識？環(huán)境教育 第三課　　人類的好朋友——動物與植物一、 教學(xué)目標。 （3）紅色、黃色、藍色、綠色、黑色，你們知道都是用來標志什么的嗎？ （4）老師結(jié)合圖片向?qū)W生講解不同顏色標志代表的不同含義。　　　　安全教育 第三課　　2．學(xué)生自稈設(shè)計課堂劇的情節(jié)。　　5．教師攝像，同學(xué)播放。如果沒有，那么我們就一起高高興興地迎接新學(xué)期吧！　?。ㄈ活動區(qū)]（1618分鐘）　　1．學(xué)生分小組交流暑假里的收獲，教師用微笑給予鼓勵與肯定。（ ）　　J時間過得太快了，暑假里好像什么也沒做。（ ）　　C暑假作業(yè)還有一大半沒做完?！　。ǘ咨詢臺]（810分鐘）　　1．教師：暑假快結(jié)束了，苗苗同學(xué)在做什么？侈贊同他的做法嗎？上學(xué)前，你是怎么準備的？出示投影。第一組的一個同學(xué)站在講臺上，手里拿一張畫有危險標志的圖片，第一組的另一個同學(xué)來表演。 （1）圓形里面有一根燃著的火柴，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （2）圓形里面有一支點燃的煙，再打一斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （3）圓形里面有一個人，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （4）圓形里面有一個手掌，外面畫了一個斜杠，你們知道這表示什么嗎？ （5）你還看到過類似的標志嗎？你們知道是什么意思嗎？ 認識警告標志 （1）這類標志用黃色三角形來表示，意思是有危險，要注意安全。　　　　安全教育 第二 課　　3．推選4名同學(xué)參加班上的競選。那么，你有沒有想過，你能為這個集體做點什么呢？　　2．班上的小干部是熱心為班集體服務(wù)的人，你想想，他們平時都做了哪些工作呢？　　通過回答，引導(dǎo)學(xué)生認識到，小干部是為大家、為班級服務(wù)的，是需要奉獻精神的。 （3）機動車車道是道路中間的車道，供汽車等機動車行駛?！倍⒔淌谛抡n 交通信號燈 （1）同學(xué)們，過馬路的時候你們注意過交通信號燈嗎？ （2）誰說說交通信號燈是什么樣子的？ （3）你們知道這三種不同顏色的信號燈表示的是什么意思嗎？ （4）老師給大家講解三種顏色信號燈表示的不同意思：紅燈表示禁止通行，綠燈表示通行，黃燈表示警告。 了解這些交通標志的作用，遵守交通規(guī)則。 認識交通標志教學(xué)目的： 使學(xué)生認識一些交通標志。 一起背兒歌“紅燈停，綠燈行，黃燈警示要看清；過馬路，左右看，交通規(guī)則記心中。（直行、向左轉(zhuǎn)彎、向右轉(zhuǎn)彎、人行橫道、步行） （2）人行橫道是專門為行人設(shè)置的安全通道，行人走走，一定要注意前后左右的車輛，否則容易發(fā)生意外。心理健康 第一課 我也愿當(dāng)班干部　　　?。ㄒ唬檔案館]（3~5分鐘）　　教師講故事《我選我》，激起學(xué)生的回憶，啟發(fā)思考：為什么王寧會選自己“　　（二）[咨詢臺]（10~`12分鐘）　　1．我們生活在一個溫暖的集體中，同學(xué)之間團結(jié)友愛，互幫互助，共同進步?！　?．將學(xué)生分成45人小組，讓每個學(xué)生在組內(nèi)發(fā)表競選演說2?！　?．請你先想一想，你覺得你愿做些什么工作？請大家認真填寫課內(nèi)表格。教學(xué)過程一、導(dǎo)入 同學(xué)們注意到了嗎？在街上我們經(jīng)常能看到一個牌子，上面畫著一個大大的感嘆號你們知道它意思嗎？ 其實生活中還有很多像它那樣的標志，它們都屬于危險標志一類，讓我們一起來認識它們吧！二、教授新課 禁止標志 這類標志用紅色來表示，形狀呈圓形，表示，是因為圓形給人的感覺比較直接，容易引起人們的注意。 生活中的危險標志你們見過生活中有哪些危險標志嗎？三、做游戲認標志 分為兩組，每組兩人。開學(xué)前一天，他去學(xué)校報到，向老師詢問了開學(xué)要做哪些準備，并用筆記在筆記本上，回家后，苗苗開始了開學(xué)前的準備工作。（ ）　　B晚上看電視看到深夜，第二天早上起不了床。（ ）　　F媽媽要你寫新學(xué)期的打算，你覺得沒必要?！　?．教師總結(jié)：如果你有上面的情況，請趕快改正?！　?．學(xué)生暢談新學(xué)期的計劃（教師應(yīng)讓不同學(xué)習(xí)層次的學(xué)生都