【摘要】第周星期第節(jié)年月日課時(shí)2課題第一章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)(一)第課型新教學(xué)目的⑴知識(shí)方面闡明孟德爾的一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)及分離定律。⑵情感態(tài)度與價(jià)值觀方面體驗(yàn)孟德爾遺傳實(shí)驗(yàn)的科學(xué)方法和
2025-04-24 22:50
【摘要】早在公元5世紀(jì)的北魏古籍中,就有關(guān)于腐乳生產(chǎn)工藝的記載“于豆腐加鹽成熟后為腐乳”。腐乳的制作千百年來,腐乳一直受到人們的喜愛。這是因?yàn)槠湮兜栗r美,易于消化吸收,而腐乳本身又便于保存。我國(guó)各地氣候不同,人民生活習(xí)慣不同,生產(chǎn)配料不同及制成的形狀不一,腐乳品種多樣。如紅豆腐乳、糟腐乳、醉方、玫瑰紅腐乳、辣腐乳、臭腐乳、麻辣腐乳等。
2025-03-12 14:17
【摘要】動(dòng)物細(xì)胞工程考綱要求三年考情克隆ⅠⅡ2022山東,2022安徽,2022福建,2022江蘇,2022安徽,2022山東,2022江蘇,2022福建一、動(dòng)物細(xì)胞培養(yǎng)——?jiǎng)游锛?xì)胞工程技術(shù)的基礎(chǔ)胰蛋白酶原代培養(yǎng)胰蛋白酶?jìng)鞔囵B(yǎng)(1)無菌、無毒的環(huán)境:對(duì)_____
2025-01-08 13:33
【摘要】第一篇:人教版高中生物選修三知識(shí)點(diǎn) 基因工程 DNA重組技術(shù)的基本工具 ?基因工程又叫?基因工程的操作水平??工具酶有? ?主要來源?作用特點(diǎn)?切割后的末端有?切割的化學(xué)鍵為??起作用時(shí)分別有...
2024-10-28 17:48
【摘要】《生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析1.內(nèi)容和地位?“生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型”是人教版分子與細(xì)胞模塊第四章第二節(jié)內(nèi)容。本章共三節(jié),第一節(jié)主要說明細(xì)胞膜是選擇透過性膜,為什么具有選擇透過性,這與膜的結(jié)構(gòu)有關(guān),于是進(jìn)入第二節(jié)內(nèi)容。而第二節(jié)內(nèi)容又是解釋第三節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健钡幕A(chǔ)。這三節(jié)內(nèi)容的內(nèi)在聯(lián)系是:功能――結(jié)構(gòu)――功能。由此可見,本節(jié)“生物膜的流動(dòng)鑲
2025-06-10 01:51
【摘要】“生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型”教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)對(duì)象分析在前面幾章的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生已經(jīng)學(xué)習(xí)了細(xì)胞的生物膜系統(tǒng),對(duì)生物膜有了一定的了解,后面又讓學(xué)生構(gòu)建了真核細(xì)胞的模型,本章第一節(jié)又學(xué)習(xí)了物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例,并且已經(jīng)知道細(xì)胞膜是一種選擇透過性膜,本節(jié)課的主要目的就是要來弄清細(xì)胞膜的結(jié)構(gòu)。但由于我教的這些班都是文科班,班上女生多于男生,思維不是很活躍,對(duì)生物也不是很重視,要調(diào)動(dòng)他們學(xué)習(xí)的
2025-06-07 23:24
【摘要】現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來教學(xué)目標(biāo) 1.了解達(dá)爾文的生平和生物進(jìn)化理論產(chǎn)生的背景;了解達(dá)爾文進(jìn)化理論的主要內(nèi)容、意義,以及對(duì)達(dá)爾文進(jìn)化理論的評(píng)價(jià);理解達(dá)爾文自然選擇學(xué)說幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系;學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說,解釋生物的適應(yīng)性、多樣性和生物進(jìn)化的原因?! ?.通過理解自然選擇學(xué)說幾個(gè)主要內(nèi)容之間的關(guān)系,培養(yǎng)學(xué)生分析綜合的思維能力;通過學(xué)會(huì)運(yùn)用達(dá)爾文的進(jìn)化理論解釋生物界的
2025-06-10 02:08
【摘要】第2節(jié)生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型教案設(shè)計(jì)一.教材分析及教學(xué)思路“生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型”一節(jié)主要包括:對(duì)生物膜結(jié)構(gòu)的探索歷程和生物膜的流動(dòng)鑲嵌模型的基本內(nèi)容兩大部分,與第一節(jié)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)膶?shí)例”所反映的生物膜對(duì)物質(zhì)的進(jìn)出控制具有選擇性等知識(shí)有一定的聯(lián)系,并對(duì)第三節(jié)學(xué)習(xí)“物質(zhì)跨膜運(yùn)輸?shù)姆绞健弊髁酥R(shí)準(zhǔn)備,對(duì)整個(gè)章節(jié)的知識(shí)起到了承上啟下的作用。本節(jié)的教學(xué)思路是:在教學(xué)過程中,通過積極引導(dǎo)學(xué)
2025-06-08 00:09
【摘要】第7章現(xiàn)代生物進(jìn)化理論第1節(jié)現(xiàn)代生物進(jìn)化理論的由來一、教學(xué)目標(biāo),人們是怎樣看待生物進(jìn)化的。。。。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的主要內(nèi)容。(2)分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的貢獻(xiàn)和局限性。(3)探討生物進(jìn)化觀點(diǎn)對(duì)人們思想觀念的影響。分析達(dá)爾文自然選擇學(xué)說的局限性三、教學(xué)策略本章教材的核心是介紹現(xiàn)代生物進(jìn)化理論。生物進(jìn)化理論的發(fā)
2025-06-08 00:00
【摘要】第2章基因和染色體的關(guān)系第3節(jié)伴性遺傳一、教學(xué)目標(biāo):概述伴性遺傳的特點(diǎn)。⑴運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn):伴性遺傳的特點(diǎn)。:分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)方法:討論法、演示法四、教學(xué)課時(shí):2五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容教師組織和引導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)教學(xué)意圖
2025-06-08 00:01
【摘要】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用課題1果酒和果醋的制作要點(diǎn)突破一、果酒、果醋制作原理的比較欄目鏈接例1下列關(guān)于果酒制作過程中的敘述,正確的是()A.應(yīng)先去除葡萄的枝梗,再進(jìn)行沖洗,這樣洗得徹底B.使發(fā)酵裝置的溫度維持在20℃左右最好C.在
2024-11-17 07:24
【摘要】第3節(jié)伴性遺傳一、教學(xué)目標(biāo)⑴概述伴性遺傳的特點(diǎn)。2.情感態(tài)度與價(jià)值觀方面3.能力方面⑴運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。⑵舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)(1)伴性遺傳的特點(diǎn)。(1)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、教學(xué)方法討論法、演示法四、教學(xué)課時(shí)2五、教學(xué)過程教學(xué)內(nèi)容
【摘要】基因和染色體的關(guān)系第三節(jié)伴性遺傳一、教學(xué)目標(biāo)1、概述伴性遺傳的特點(diǎn)。2、運(yùn)用資料分析的方法,總結(jié)人類紅綠色盲癥的遺傳規(guī)律。3、舉例說出伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用。二、教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)1、重點(diǎn)伴性遺傳的特點(diǎn)。2、難點(diǎn)分析人類紅綠色盲癥的遺傳。三、知識(shí)要點(diǎn)一、伴性遺傳1、概念:由性染色體上的基因控制的,遺傳上總是和性別相關(guān)聯(lián)的現(xiàn)象。
【摘要】專題1傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)的應(yīng)用一、選擇題1、制果醋時(shí),要適時(shí)通過充氣口進(jìn)行充氣是因?yàn)?)A.醋酸菌是好氧菌,將酒精變成醋酸時(shí)需要O2的參與B.酵母菌進(jìn)行酒精發(fā)酵時(shí)需要O2。C.通氣,防止發(fā)酵液霉變D.防止發(fā)酵時(shí)產(chǎn)生的CO2氣體過多而引起發(fā)酵瓶的爆裂2、酵母菌細(xì)胞質(zhì)內(nèi)的遺傳物質(zhì)的載體是()A、染色體B、線粒體C、細(xì)胞質(zhì)
2025-08-06 01:17
【摘要】第一篇:高中生物教學(xué)論文探討高中生物有效性課堂提問的設(shè)計(jì)策略新人教版 江蘇省連云港灌云縣第一中學(xué)高中生物教學(xué)論文探討高中生物有效 性課堂提問的設(shè)計(jì)策略 【摘要】課堂教學(xué)的實(shí)質(zhì),是師生積極參與、交...
2024-10-25 03:16