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質量守恒定律說課教案第1課時-全文預覽

2025-06-28 22:30 上一頁面

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【正文】 合物X燃燒時發(fā)生的反應為:2X+5O2=4CO2+2H2O,根據質量守恒定律,可判斷X的化學式為()  A. C2H4  B. CH4  C. C2H2  D. C6H6 6.下列各組物質,在敞口容器里發(fā)生反應,容器內物質的總質量在反應前后不變的是( )         7.根據質量守恒定律及2Mg+O2==2MgO的反應方程式,下列各組數據正確的是( )  A. 鎂的質量2g, 氧氣質量3g,氧化鎂質量5g。在化學反應前后,肯定沒有變化的是()  A.①②③⑤  B.①⑥ C.②③⑤ D.①③⑥ 2.在A + B→C + D的反應中,5gA和一定的B恰好完全反應,生成3gC和10gD,則B的質量是( )         D. 6g 3.對質量守恒定律的解釋正確的是( )  ,原子數目改變?! 〗獯穑合灎T的組成中一定含有碳元素和氫元素,可能含有氧元素?! ±?  解答:  此說法不對?!  ∫驗榛瘜W反應前后參加反應的各種元素原子的種類、數目、質量不變,所以化學反應前后總質量保持不變。于是得出結論:“無論是人工的或自然的作用都沒有創(chuàng)造出什么東西,物質在每一反應前的數量等于反應后的數量,這可認為是一個公理”。這個規(guī)律叫做質量守恒定律(板書課題)投影:講解關于質量守恒的化學史  俄羅斯科學家羅蒙諾索夫通過在密閉容器中焙燒金屬的實驗,在1784年7月5日寫給數學家艾列爾的信中和1760年發(fā)表的文章中都談到:“自然界所發(fā)生的一切變化都是這樣一種情形,從一個物體中奪取了多少東西,在另一個物體中就加進了多少東西?! ?.觀察記錄:反應前物質總質量為_______g,反應后物質總質量為_______g?! ?.對實驗結果進行分析,反應前后物質的總質量是否發(fā)生變化?! ≡O計與實施實驗:  討論:根據實驗目的利用實驗桌上提供的儀器和藥品設計實驗方案。   3.反思研究過程、總結收獲和不足重點、難點:對質量守恒定律含義的理解和運用實驗器材:CuSO4 溶液、 NaOH溶液、FeCl3溶液、NaCl溶液、AgNO3溶液、白磷、錐形瓶、玻璃棒、單孔橡皮塞、燒杯、小試管一天平、酒精燈。在設計方案過程中培養(yǎng)學生分析問題的能力,在交流方案過程中,各組間互相補充,互相借鑒,培養(yǎng)了學生的語言表達能力??墒紫韧队扒懊鎸W過的化學反應文字表達式,然后提問:對于化學反應你知道了什么?學生各抒己見,最后把問題聚焦在化學反應前后質量是否發(fā)生變化上。滲透物質不滅定律的辯證唯物主義的觀點。同時也為化學方程式的學習奠定了基礎。 《質量守恒定律》說課教案 第1課時教材分析    質量守恒定律是初中化學的重要定律,教材從提出在化學反應中
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