教育科學(xué)研究課題名稱-全文預(yù)覽
【正文】 學(xué)習(xí)與幼兒美術(shù)教育有關(guān)理論，并能運用理論來指導(dǎo)課題的研究與實施，便于更好地按照實施計劃進(jìn)行具體的研究。通過幼兒美術(shù)教育校本課程的實施，促進(jìn)幼兒審美創(chuàng)美素養(yǎng)的提高，同時培養(yǎng)他們的良好的品格行為，發(fā)展智力，增強(qiáng)體質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心全面發(fā)展。主要是通過內(nèi)容的生活化、環(huán)境的生活化、材料的生活化等活動策略，引導(dǎo)幼兒運用多種美術(shù)手段表現(xiàn)周圍的生活世界。教育科學(xué)研究課題名稱活教育思想在幼兒美術(shù)教育中的探索與研究課題組負(fù)責(zé)人高巧珍研究起訖日期2005．9—2005．12課 題 組 成 員姓 名職 稱任教學(xué)科備 注高巧珍小高園長徐慧麟小高業(yè)務(wù)助理何金奎小高行政助理胡金芳小高分園主任陳嶸小高分園主任王雅芬小高分園主任平紅小高分園主任沈屹小高分園主任具體成員附后本課題研究目的現(xiàn)代兒童美術(shù)教育的核心目標(biāo)是兒童審美創(chuàng)造力的培養(yǎng)。讓幼兒在生活中“動”起來，感受生活、融入生活，獲得美的體驗，形成自然、真實的審美情趣，真正體現(xiàn)二期課改中“以孩子發(fā)展為本”的理念。在開發(fā)幼兒美術(shù)教育校本課程的過程中，促進(jìn)老師專業(yè)化水平的提高。行動研究法：在具體的美術(shù)教育工作中嘗試、研究、反思、總結(jié)、創(chuàng)新。本 課 題 研 究 成 果 形 式“活思想在幼兒美術(shù)教育中的探索與研究”的教材課程標(biāo)準(zhǔn)：各年齡段的教案、評價機(jī)制、論文、專著、錄相光碟資料、公開活動、大型活動等。本 課 題 研 究 方 法 調(diào)查研究法：通過座談、問卷等形式分別對教師、家長對幼兒美術(shù)教育
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