九年級物理146浮力的應用精品教案人教新課標版-全文預覽
【正文】 沉入水底，你能使其漂浮在水面上嗎？試一試。學生思考問題分析受力、作圖、總結學生利用F?。溅岩篻V排和G=mg=ρ物gV物結合上面的結論推導利用密度來判斷物體的浮沉的方法學生討論，思考交流，說出自己的方法。引導學生根據(jù)上面的結論推導出下列結論：當ρ液 ＞ρ物 ,F浮 ＞ G ，物體上浮當ρ液 ＝ρ物 ，F(xiàn)浮 == G, 物體懸浮當ρ液 ＜ρ物 ，F(xiàn)浮 ＜G， 物體下沉當ρ液 ＞ρ物 ，F(xiàn)浮 == G， 物體漂浮進一步提問：剛才實驗中的鐵塊沉入水底，你有辦法讓其也能漂浮在水面上嗎？（提示：物體的浮沉是由重力和浮力的關系來決定的，所以同學們可以從改變學生思考、討論、交流。教學難點用力的平衡知識分析和解釋物體的浮沉問題教學用具鐵塊、木塊、水、潛水艇模型、小船等教 學 過 程 設 計教學內(nèi)容及教師活動學生活動設 計 意 圖情境引入一個充有氫氣的氣球放手后會出現(xiàn)什么結果？會一直上升嗎？學生再思考。通過收集、交流關于浮力應用的資料，了解浮力應用的社會價值。課 題 浮力的應用課 型新 授教學目標知識技能知道物體在下
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